興化市高中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽試卷_第1頁
興化市高中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽試卷_第2頁
興化市高中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽試卷_第3頁
興化市高中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽試卷_第4頁
興化市高中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、興化市高中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽試卷 (考試時(shí)間:150分鐘 滿分:160分) 2011年9月25日題號(hào)一二總分評(píng)分人復(fù)計(jì)分人得分得分閱卷人一、填空題:本大題共14小題,每小題5分,共計(jì)70分請(qǐng)把答案填寫在各題的相應(yīng)的橫線上1若的內(nèi)角滿足,則的值為 2已知是定義在上的函數(shù),且是偶函數(shù),則圖象關(guān)于直線 對(duì)稱3設(shè)是等比數(shù)列的前項(xiàng)的和,若,則的值是 4若函數(shù)定義域是,則函數(shù)的值域是 5設(shè),則的值為 6已知是實(shí)數(shù)且若,那么 7設(shè)是空間中給定的個(gè)不同的點(diǎn),則使成立的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為 8如圖,直線MN過的重心G,且(其中),則的最小值是 (第8題圖) (第9題圖)9如圖,在四面體中,面,則四面體的外接球的表面積為

2、 10有5本不同的書,其中語文書2本,數(shù)學(xué)書2本,物理書1本若將其隨機(jī)地并排擺放到書架的同一層上,則同一科目的書都不相鄰的概率為 11如圖,是根據(jù)所輸入的值計(jì)算值的一個(gè)算法程序,若依次取數(shù)列 中的前項(xiàng),則輸出值中的最小值為 Read If 0 ThenElseEnd IfPrint (第11題圖)12平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓,過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線交橢圓于兩點(diǎn),其中在第一象限,過作軸的垂線,垂足為,連接,并延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn),若 ,則橢圓的離心率為_ (第12題圖)13設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),的最小值為,則實(shí)數(shù)的值 14設(shè)正實(shí)數(shù)滿足,則的最小值為 二、解答題:本大題共6小題,共90分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過

3、程或演算步驟得分閱卷人15(本小題滿分14分)在中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知(1)求的值;(2)求的值得分閱卷人16(本小題滿分14分)如圖,在三棱柱中,側(cè)棱底面,為的中點(diǎn),,.(1)求證:平面;(2求四棱錐的體積得分閱卷人17(本小題滿分14分)如圖,點(diǎn)A(非頂點(diǎn))為拋物線上任一點(diǎn),F(xiàn)是拋物線的焦點(diǎn)求作拋物線在點(diǎn)A處的切線,并證明得分閱卷人18(本小題滿分16分)已知數(shù)列的首項(xiàng)為,記 .(1)若為常數(shù)列,求的值;(2)若為公比為的等比數(shù)列,求的解析式;(3)數(shù)列能否成等差數(shù)列,使得對(duì)一切都成立?若能,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;若不能,請(qǐng)說明理由得分閱卷人19(本小題滿分16分)已知,函數(shù),(1)當(dāng)=

4、2時(shí),寫出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;(3)設(shè),函數(shù)在上既有最大值又有最小值,請(qǐng)分別求出的取值范圍(用表示)得分閱卷人20(本小題滿分16分)已知數(shù)列和的通項(xiàng)公式分別為,(),將集合中的元素從小到大依次排列,構(gòu)成數(shù)列(1)求;(2)求證:在數(shù)列中但不在數(shù)列中的項(xiàng)恰為;(3)求數(shù)列的通項(xiàng)公式興化市高中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽參考答案1; 2; 3; 4; 5; 6;7; 8; 9; 10; 11; 12;13; 1415解:(1)由,可得,所以(2)因?yàn)?,所以,所?6(1)證明:連接,設(shè)與相交于點(diǎn),連接, 四邊形是平行四邊形, 點(diǎn)為的中點(diǎn). 為的中點(diǎn),為的中位線, . 平面,

5、平面,平面. (2)解法1:平面,平面, 平面平面,且平面平面.作,垂足為,則平面, ,在中,四棱錐的體積 .四棱錐的體積為. 解法2:平面,平面,.,.,平面. 取的中點(diǎn),連接,則,平面.三棱柱的體積為, 則,. 而,. .四棱錐的體積為. 17解:作法一:以拋物線的焦點(diǎn)F為圓心,以|FA|為半徑畫弧與拋物線的對(duì)稱軸交于一點(diǎn)B,且點(diǎn)B在頂點(diǎn)O的左側(cè),則直線AB就是拋物線在點(diǎn)A處的切線xyFABO證明:拋物線的焦點(diǎn)F的坐標(biāo)為(),設(shè)A(),則|FA|=,從而B(),故過點(diǎn)A、B的直線方程為 (*)利用方程將方程(*)整理得,此方程即為拋物線在點(diǎn)A處的切線點(diǎn)方程作法二:過作軸垂線,交軸于點(diǎn),在軸

6、上截取,且點(diǎn)B在頂點(diǎn)O的左側(cè),連,則直線為所求作的切線證明同上18解:(1)為常數(shù)列,.(2)為公比為的等比數(shù)列,.,故. (3)假設(shè)數(shù)列能為等差數(shù)列,使得對(duì)一切都成立,設(shè)公差為,則, 且,相加得 ,.恒成立,即 恒成立,.故能為等差數(shù)列,使得對(duì)一切都成立,它的通項(xiàng)公式為. (也可先特殊猜想,后一般論證及其它方法相應(yīng)給分)19解:(1)當(dāng)時(shí),由圖象可知,單調(diào)遞增區(qū)間為(-,1,2,+)(開區(qū)間不扣分)(2)當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),()當(dāng)時(shí),()當(dāng)時(shí), (3)當(dāng)時(shí),圖象如右圖所示由得,當(dāng)時(shí),圖象如右圖所示由得, 20解:(1) ;(2) 任意,設(shè),則,即 假設(shè)(矛盾), 在數(shù)列中但不在數(shù)列中的項(xiàng)恰為(

7、3) , , 當(dāng)時(shí),依次有, 興化市高中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽參考答案1; 2; 3; 4; 5; 6;7; 8; 9; 10; 11; 12;13; 1415解:(1)由,可得,所以(2)因?yàn)椋?,所?6(1)證明:連接,設(shè)與相交于點(diǎn),連接, 四邊形是平行四邊形, 點(diǎn)為的中點(diǎn). 為的中點(diǎn),為的中位線, . 平面,平面,平面. (2)解法1:平面,平面, 平面平面,且平面平面.作,垂足為,則平面, ,在中,四棱錐的體積 .四棱錐的體積為. 解法2:平面,平面,.,.,平面. 取的中點(diǎn),連接,則,平面.三棱柱的體積為, 則,. 而,. .四棱錐的體積為. 17解:作法一:以拋物線的焦點(diǎn)F為圓心

8、,以|FA|為半徑畫弧與拋物線的對(duì)稱軸交于一點(diǎn)B,且點(diǎn)B在頂點(diǎn)O的左側(cè),則直線AB就是拋物線在點(diǎn)A處的切線xyFABO證明:拋物線的焦點(diǎn)F的坐標(biāo)為(),設(shè)A(),則|FA|=,從而B(),故過點(diǎn)A、B的直線方程為 (*)利用方程將方程(*)整理得,此方程即為拋物線在點(diǎn)A處的切線點(diǎn)方程作法二:過作軸垂線,交軸于點(diǎn),在軸上截取,且點(diǎn)B在頂點(diǎn)O的左側(cè),連,則直線為所求作的切線證明同上18解:(1)為常數(shù)列,.(2)為公比為的等比數(shù)列,.,故. (3)假設(shè)數(shù)列能為等差數(shù)列,使得對(duì)一切都成立,設(shè)公差為,則, 且,相加得 ,.恒成立,即 恒成立,.故能為等差數(shù)列,使得對(duì)一切都成立,它的通項(xiàng)公式為. (也可先特殊猜想,后一般論證及其它方法相應(yīng)給分)19解:(1)當(dāng)時(shí),由圖象可知,單調(diào)遞增區(qū)間為(-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論