小學班主任德育工作總結優(yōu)秀范文

1、.精品文檔 .小學班主任德育工作總結優(yōu)秀范文 更多范文，請持續(xù)關注工作總結頻道！ 小學班主任德育工作總結優(yōu)秀范文（一） 對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首 先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素 質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的 整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好， 特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：一、小學一年級德育工作計劃中指導思想： 從大處著眼，小處著手， “文化育人，和諧發(fā)展” ，切實 推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道 德水準。二、全期德育工作目標：1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

2、2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受 到教育。三、本學期班級德育工作基本要點：1、確立班級奮斗目標 在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個 成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成 集體的榮譽感和責任感。2、行規(guī)方面： 充分利用晨會、班會的時間強調(diào)一日常規(guī) 、小學生 守則和小學生日常行為規(guī)范 ，并在日常生活中讓學生 知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學 習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長” ，專門負責 監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總 結，對表現(xiàn)不夠好的學生， 及時進行點撥

3、、 指導，加強教育。3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風 格。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們 掌握科學的方法和良好的習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他 們良好的文化底蘊。充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育，經(jīng)常與 各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。4. 督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、 亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生 講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一 個習慣的養(yǎng)成落到實處。4. 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到 教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的

4、活動進行思 想教育，是行之有效的方法。5. 健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā) 揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模 范帶頭作用， 督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范， 力爭上游。6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等 形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題， 及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學 習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習 上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、 重大節(jié)日， 加強學生的德育教育。 舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培 養(yǎng)愛國主義情感。同

5、時，讓學生在各種活動和勞動中學會合 作，學會生活。8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示 范班的申報、 結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比， 開展“群星閃耀” 評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。9、家庭教育指導方面：召開 20XX 年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積 極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況， 做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他 們?nèi)姘l(fā)展。10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3 / 8.精品文檔 . 對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行 的

6、，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講 故事，馬上就會安靜下來。 我就抓住了的這一好奇心理特征， 常常通過講故事的方法對學生進行教育。學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建 設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將 會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長 !小學班主任德育工作總結優(yōu)秀范文（二） 本學期，我是二年級四班的班主任，學生共有 29 人， 其中男生 14 人，女生 15 人，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領 導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下， 緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗 旨，以落實校規(guī)和培養(yǎng)學生 12

7、個養(yǎng)成教育習慣為重點， 繼續(xù)推進博雅教育“七大行動” ，推進校園文化建設，扎實 開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安 全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的 一些工作總結如下：一、班級管理常抓不懈 本學期，我們二年級四班和三班繼續(xù)合班，學生們已經(jīng) 由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在 樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨 的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)4/ 8.精品文檔 .講了學校制定的“ 12 個好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學 習習慣、衛(wèi)生習慣，行為

8、習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成 為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則 和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來，學生的行為習慣和 學習習慣都有了很大的提高。二、牢固樹立班級主人翁意識 一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班 級出力，為班級爭光。教師的獨裁，一味地發(fā)號施令，只會 讓學生感到被動，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任 應該“放開自己的手” ，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一 定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學生 的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學生的潛能得到充 分的發(fā)展。本學期，我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動， 在我們的共同努力下，孩子們凝成

9、了一股繩，勁往一處使， 心往一處想，集體榮譽感越來越強。這不，才半個學期，孩 子們就向家長交了一份滿意的答卷。這不，四月下旬，我校 組織了一二年級春季運動會。我們班的“春種秋收”活動喜 得第一名的好成績。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后 的又一次第一了。孩子們當時就興奮地又跳又喊，看著孩子 們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而驕傲！三、激勵活動，使小朋友自信十足 ; 每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩 子渴求被人賞識， 就像花草渴求雨露。 在我的班主任工作中， “賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領巾以后， 我都不會忘記開一次“慶功會” ；孩子們過生日，我們同唱 生日快樂歌；

10、孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談談自己 取得好成績的感受、經(jīng)驗、以后的打算等等；讓每個孩子都 品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過 制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成 了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班， 小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室 上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的 工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn) 在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是 班干部的功勞。五、其他常規(guī)工作有條不紊 積極主動地經(jīng)常與任課教師取得

11、聯(lián)系，與家長溝通，協(xié) 調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學 生進行學習目的教育， 激發(fā)學習興趣， 培養(yǎng)刻苦學習的意志， 教會學習方法，學好各門功課。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一， 預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式 做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措 施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。六、博雅教育，快樂成長 在我校博雅教育的引領下，孩子們越來越快樂了，也越 來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把 全班學生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu) 秀的成績。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模 式，不讓任

12、何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難 得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天； 我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 “君子博學 而日參省乎己，則知明而行無過矣” ，我們要不斷反思自己 的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學 生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。夸美紐斯這 樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教 師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶 進去。我一直以此為自己的教育座右銘。 為了上好每一堂課， 我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就 到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。 雖然很疲倦， 但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自 信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學生給了我責 任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是我 的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。詩人泰戈爾說過： “花的事業(yè)是