【高考調(diào)研】2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 1-3 減數(shù)分裂和受精作用課件 新人教版必修2

1、第第3課時課時 減數(shù)分裂和受精作用減數(shù)分裂和受精作用課前落實課前落實知識點一 減數(shù)分裂的概念 判一判 （1）只有進(jìn)行有性生殖的生物，才能進(jìn)行減數(shù)分裂。（ ） （2）精原細(xì)胞的形成過程為減數(shù)分裂。 （ ） （3）減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制兩次，分別在兩次分裂的間期進(jìn)行。 （ ） （4）若體細(xì)胞染色體數(shù)為2N，則要想在同一裝片中既能觀察到染色體數(shù)為N又能觀察到染色體數(shù)為4N的實驗材料可以選精巢、睪丸（高等動物）、卵巢等。 （ ）知識點二 精子和卵細(xì)胞的形成過程 1.精子形成各時期的主要特點連一連2.卵細(xì)胞的形成過程3.卵細(xì)胞形成與精子形成的區(qū)別判一判（1）精子和卵細(xì)胞形成中，細(xì)胞質(zhì)都是均等分裂的。

2、（ ）（2）經(jīng)減數(shù)分裂，一個精原細(xì)胞形成4個精子，而一個卵原細(xì)胞只能形成1個卵細(xì)胞。（ ）（3）卵細(xì)胞一經(jīng)形成，不需要變形。（ ）知識點三 受精作用 判一判 （1）受精作用過程涉及到細(xì)胞膜功能之一信息傳遞，并體現(xiàn)膜的結(jié)構(gòu)特點一定的流動性。（ ） （2）受精作用的實質(zhì)是細(xì)胞融合，關(guān)鍵是精子核和卵細(xì)胞核的融合。（ ）（3）受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方。（ ）（4）減數(shù)分裂和受精作用使親子代體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定。（ ）（5）精子、卵細(xì)胞中只有23個DNA分子，受精卵中只有46個。（ ）（6）受精作用實現(xiàn)了基因重組，并造成有性生殖后代的多樣性。（ ）教材解讀1.教材17頁圖21產(chǎn)

3、生精子的器官睪丸和具體部位曲細(xì)精管。教材19頁圖24產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官卵巢，注意卵泡產(chǎn)生時期出生前性別分化后，及與卵細(xì)胞的關(guān)系。2.教材18頁圖23交叉互換照片和示意圖，上海高考題以多選題考過該照片。3.教材22頁練習(xí)一中1的4個判斷題特別好。4.教材23頁模擬減數(shù)分裂過程各種行為及產(chǎn)生子細(xì)胞情況，注意顏色和大小長短的含義。5.教材25頁想象空間中，父方、母方提供的遺傳物質(zhì)相同嗎？【提示】 不同，母方提供多，因受精卵中細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)絕大多數(shù)來自卵細(xì)胞。6.教材26頁判斷下列表述是否正確（1）同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)一般是相同的（）（2）同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子

4、或卵細(xì)胞，染色體組成一般是不同的（）（3）一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵（）自我校對知識點一 （1） （2） （3） （4）知識點二 1.b c a f d e2.四分體 同源染色體 著絲點 染色單體3.（1） （2） （3）知識點三 （1） （2） （3） （4） （5） （6）考點透析考點透析考點一 精子與卵細(xì)胞的形成過程及受精作用核心突破 1.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較無有同源染色體染色單體分開同源染色體聯(lián)會、分開，非同源染色體自由組合染色體主要行為2nn，再減半4n2n，減半DNAn2nn，不減半2nn，減半染色體分裂不分裂著絲點減數(shù)第二次分裂減數(shù)第一次分裂 名

5、稱項目【特別提醒】 減數(shù)第一次分裂的主要特點是同源染色體分離。減數(shù)第二次分裂的主要特點是著絲點分裂，姐妹染色單體分開。2.減數(shù)分裂中染色體和DNA數(shù)量變化曲線【特別提醒】 （1）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化：染色體數(shù)目減半發(fā)生在減末期，是由于同源染色體分開平均進(jìn)入兩個子細(xì)胞造成的，減數(shù)第二次分裂時染色體數(shù)n2nn，沒有減半。減后期染色體數(shù)，DNA數(shù)都與正常體細(xì)胞相同，但不同的是沒有同源染色體。（2）染色體/DNA變化規(guī)律及原因：1 1 1 2 1 1染色體復(fù)制 間期著絲點分裂 減后期3.精子、卵細(xì)胞形成過程（以動物為例）的異同點【特別提醒】 不同點：（1）細(xì)胞質(zhì)分配是否均等；（2）是否變形；（

6、3）結(jié)果：1個精原細(xì)胞4個有功能的精子，1個卵原細(xì)胞1個卵細(xì)胞（三個極體退化消失）。相同點：減數(shù)分裂過程中染色體的特殊行為完全一樣，表現(xiàn)在：（1）減前期同源染色體聯(lián)會，形成四分體；（2）四分體時期，可發(fā)生交叉互換；（3）減后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合（這是基因分離定律、自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)）；（4）減完成，染色體數(shù)目減半；（5）減的主要特點都是著絲點分裂，姐妹染色單體分開。針對訓(xùn)練1.（2012江蘇）觀察到的某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是（ ）A.減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離B.減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離C.減數(shù)第

7、一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次D.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次答案 A解析 該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為6，染色體在減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制，在正常情況下，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，染色體數(shù)減少一半，在減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點分裂，染色單體成為子染色體，此時染色體數(shù)應(yīng)為6條，而實際為8條，說明減數(shù)第一次分裂后，染色體比實際多了一條，只能說明有一對同源染色體沒有分開，所以A正確。2.（2011上海）下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時，處于四個不同階段的細(xì)胞（）中遺傳物質(zhì)或其載體（）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（ ）A.所處階段發(fā)生基因自由組合B.代表初級精母細(xì)胞C.代表染色體D.中

8、的DNA數(shù)量比是2 4 4 1答案 A解析 分析圖示可知：為精原細(xì)胞，為初級精母細(xì)胞，在減前期、后期可發(fā)生基因自由組合。為次級精母細(xì)胞，為精細(xì)胞，表示染色體，表示染色單體，表示DNA，中，DNA的數(shù)量比是2 4 2 1，故A正確?？键c二 減數(shù)分裂、受精作用與遺傳變異的關(guān)系 1.減數(shù)分裂、受精作用與遺傳 （1）遺傳規(guī)律是指基因在上下代之間的傳遞規(guī)律。 （2）從細(xì)胞水平上看，遺傳規(guī)律發(fā)生在配子形成（即減數(shù)分裂）過程中。 （3）減數(shù)第一次分裂后期同源染色體彼此分離導(dǎo)致等位基因的分離，這是基因分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)，其結(jié)果是使配子中含有每對等位基因中的一個。（4）減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體發(fā)生自

9、由組合，導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因也自由組合，這是基因自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)，其結(jié)果是形成不同基因組合的配子。（5）經(jīng)過減數(shù)分裂所形成的配子中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少了一半（2NN），沒有同源染色體，也就不存在等位基因了（同源多倍體生物例外）。（6）經(jīng)過受精作用形成的合子以及由合子發(fā)育成的新個體的所有體細(xì)胞中，染色體數(shù)又恢復(fù)到親本體細(xì)胞中染色體數(shù)目（N2N），有了同源染色體，也就會有等位基因或成對的基因了。這是生物種群基因型多樣的途徑，是生物多樣性的保證。（7）子代基因型中的每對基因（包括等位基因）都分別來源于雙親。2.減數(shù)分裂、受精作用與變異（1）四分體時期同源染色體上的非姐妹染

10、色單體間的遺傳物質(zhì)交叉互換。（2）減數(shù)第一次分裂后期，基因重組。（3）在減數(shù)第一次分裂后期可能發(fā)生同源染色體移向同一極，第二次分裂后期姐妹染色單體分離后也可能移向同一極，導(dǎo)致了細(xì)胞中染色體數(shù)目異常。（4）在DNA復(fù)制時可能由于堿基改變引發(fā)基因突變。針對訓(xùn)練3.（2011江蘇）在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是（多選）（ ）A.DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組C.非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D.著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異答案 ACD解析 DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增

11、添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變，因有絲分裂和減數(shù)分裂間期均存在DNA的復(fù)制，故均可發(fā)生基因突變，A項正確。非同源染色體自由組合導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因重新組合，即基因重組，只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B項錯誤。染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異在兩種分裂方式中均可發(fā)生，C項、D項正確。4.（2010江蘇）人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是（多選）（ ）A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前D.一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1/223答案 ABC解析 本題考查考生對精子形成過程的理解。人體體細(xì)胞中含有46條

12、染色體，在減數(shù)分裂的間期，DNA復(fù)制可能出現(xiàn)差錯，姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同；復(fù)制后的每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，故細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可以達(dá)到92條；姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；一個精原細(xì)胞產(chǎn)生4個精子，且兩兩相同，故其產(chǎn)生兩個相同精子的概率為1。u方法技能方法技能有絲分裂與減數(shù)分裂圖像辨析 1.區(qū)分某分裂圖像是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞 2.區(qū)分某分裂圖像是有絲分裂還是減數(shù)分裂三看識別法3.快速鑒別十種細(xì)胞分裂圖（1）四種前期圖：圖形：（2）三種中期圖：圖形：（3）三種后期圖（連同卵細(xì)胞形成共五種圖）：【典例1】 （2012

13、濟(jì)南摸底考試）下圖是某種動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖像。請據(jù)圖回答下面的問題。（1）按先后順序把有絲分裂圖的號碼排列起來：_ _；按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖的號碼排列起來：_。（2）此動物的正常體細(xì)胞中有_對同源染色體，細(xì)胞核中一般有_個DNA分子。（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖_。（4）在上述分裂圖中，屬于初級精母細(xì)胞的是圖_。（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個DNA分子的是圖_。（6）上述分裂圖中，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換是在_圖中。【課堂筆記】_ _ _ _【解析】 為減數(shù)第一次分裂前期，為有絲分裂中期，為

14、減數(shù)第一次分裂中期，為減數(shù)第二次分裂中期，為有絲分裂的后期，為有絲分裂后期，為有絲分裂末期，為減數(shù)第一次分裂后期，為減數(shù)第二次分裂后期，為減數(shù)第二次分裂前期， 為精細(xì)胞， 為有絲分裂前期；根據(jù)中有4條染色體可知該動物的正常體細(xì)胞中有兩對同源染色體，細(xì)胞核中一般有4個DNA分子，在有絲分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的兩倍；減數(shù)第一次分裂過程中的細(xì)胞稱為初級精母細(xì)胞；染色體上無姐妹染色單體時，每條染色體含1個DNA分子，交叉互換發(fā)生在四分體時期?！敬鸢浮?（1） （2）兩 4 （3） （4）（5） （6）易錯警示對減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生配子情況不熟悉【典例2】 （2011山東）基因型為AaXBY

15、的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是（ ）2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離 2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離 性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離 性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離A.B.C.D.【課堂筆記】_ _ _ _【解析】 AA型配子中沒有a基因，說明一定是減數(shù)第一次分裂時A與a已經(jīng)分開，一定是由于減數(shù)第二次分裂時2號染色體未分離，正確，錯誤。AA型配子中不含性染色體，有兩種可能：一是在減數(shù)第一次分裂時性染色體未分離，由產(chǎn)生的不含性染色體的次級性母細(xì)胞分裂而

16、成；二是減數(shù)第二次分裂時性染色體未分離，產(chǎn)生不含性染色體的性細(xì)胞，故正確，錯誤?！敬鸢浮?A【糾錯筆記】 （1）正常情況下產(chǎn)生配子的種類分析（未變異）。分析配子產(chǎn)生時應(yīng)特別注意是“一個個體”還是“一個性原細(xì)胞”。若是一個個體則產(chǎn)生2n種配子，n代表同源染色體對數(shù)或等位基因?qū)?shù)。若是一個性原細(xì)胞，則一個卵原細(xì)胞僅產(chǎn)生1個卵細(xì)胞，而一個精原細(xì)胞可產(chǎn)生4個2種（兩兩相同）精細(xì)胞（未發(fā)生交叉互換的情況）。例：YyRr基因型的個體產(chǎn)生配子情況如下：注意：書寫產(chǎn)生配子時“、”和“或”的運用。4種(YR、yr、Yr、yR)4種一個雌性個體1種(YR或yr或Yr或yR)4種一個卵原細(xì)胞4種(YR、yr、Yr、

17、yR)4種一個雄性個體2種(YR、yr或Yr、yR)4種一個精原細(xì)胞實際能產(chǎn)生配子的種類可能產(chǎn)生配子的種類（2）變異條件下產(chǎn)生配子的種類分析。由圖可以看出，在只研究兩對同源染色體、三對基因的情況下，僅發(fā)生基因突變或基因重組，就能產(chǎn)生眾多類型的配子。（3）根據(jù)產(chǎn)生配子異常情況推減數(shù)分裂何時發(fā)生異常。若親代為AaXBY，則子代配子情況如下：若配子中出現(xiàn)Aa或XY在一起，則減分裂異常。若配子中Aa分開，XY分開，出現(xiàn)兩個AA/aa或兩個XX/YY則是減分裂異常。若配子中無性染色體或無A也無a，則既可能減也可能減分裂異常。（4）姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因剖析。無前面任何提示，可兩種情況同時考慮生

18、殖細(xì)胞配子中出現(xiàn)一條染色體顏色有兩種，例絕大多數(shù)白色，只在頭上帶一小段黑色 作用時期減前期體細(xì)胞有絲分裂(例根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)上述情況) 作用時期間期親代基因型AA若出現(xiàn)上述情況兩種可能一定交叉互換一定基因突變實驗精講實驗精講實驗12 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂理論指導(dǎo) 1.實驗材料的選取 宜選用雄性個體生殖器官，其原因為： （1）雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)多于雌性個體產(chǎn)生卵細(xì)胞數(shù)。 （2）在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細(xì)胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減分裂。2.實驗流程（1）裝片制作：（同有絲分裂裝片制作過程）解離漂洗染色壓片（2）顯微觀察：說明：精巢內(nèi)精原

19、細(xì)胞既進(jìn)行有絲分裂，又進(jìn)行減數(shù)分裂，因此可以觀察到染色體數(shù)為N、2N、4N等不同的細(xì)胞分裂圖像。實戰(zhàn)演練 【例】 小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實驗步驟。 供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。 （1）取材：用_作實驗材料。（2）制片：取少量組織低滲處理后，放在_溶液中，一定時間后輕輕漂洗。將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量_。一定時間后加蓋玻片，_。（3）觀察：用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是_。下圖是觀察到的同源染色體（A1和A2）的配對情況。

20、若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是_?！窘馕觥?本題主要考查觀察細(xì)胞分裂的實驗過程，以及染色體結(jié)構(gòu)變異的區(qū)分方法。觀察減數(shù)分裂應(yīng)選取生殖器官，本題應(yīng)選取睪丸。制片過程為“解離漂洗染色壓片”。精原細(xì)胞通過有絲分裂實現(xiàn)自我增殖，通過減數(shù)分裂形成成熟生殖細(xì)胞，故中期細(xì)胞可能是有絲分裂中期、減中期、減中期。A1正常，則A2為缺失，若A2正常，則A1為重復(fù)?！敬鸢浮?（1）（小鼠）睪丸（2）解離固定液 醋酸洋紅染液 壓片（3）次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精原細(xì)胞 缺失u高考隨堂考向一 精子、卵細(xì)胞的形成過程及受精作用1.（2012上海）下圖為細(xì)胞內(nèi)染色體狀態(tài)示意圖。這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生（ ）A.染色體易位B

21、.基因重組C.染色體倒位D.姐妹染色單體之間的交換答案 B解析 本題考查生物可遺傳變異的種類及其區(qū)別。減數(shù)分裂四分體時期，一對同源染色體中的相鄰兩個非姐妹染色單體的交叉互換可導(dǎo)致基因重組。這種交叉互換有別于染色體結(jié)構(gòu)變異中的染色體易位。前者互換的是等位基因（或相同基因），而后者交換的是非等位基因。2.（2008廣東）以下為某植物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖，正確的描述是（ ）A.紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開B.紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動C.同源染色體排列在赤道板上D.減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上答案 C解析 結(jié)合細(xì)胞分裂圖像考查減數(shù)分裂過程與特點，屬于考綱理解層次，難度適中。圖表示同源染色體的分開；圖無同源染色體；圖表示同源染色體排列在赤道板上；圖表示減數(shù)第二次分裂染色體排列在赤道板上?？枷蚨?減數(shù)分裂與生物變異3.（2011江蘇）如圖為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是（ ）A.此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞B.此細(xì)胞中基因a是由