新人教版初中物理《功和機(jī)械能》全章課件-副本

1、第十一章第十一章 功和能功和能1放在桌面上的木塊受到幾個(gè)力放在桌面上的木塊受到幾個(gè)力的作用？作出力的示意圖？的作用？作出力的示意圖？2在光滑的水平面上推木箱，箱子受到幾個(gè)在光滑的水平面上推木箱，箱子受到幾個(gè)力的作用？什么力對(duì)物體的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)？力的作用？什么力對(duì)物體的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)？分析：有一推力作用分析：有一推力作用在物體上，使物體在推在物體上，使物體在推力的方向上移動(dòng)了一段力的方向上移動(dòng)了一段路程，顯然是這個(gè)推力路程，顯然是這個(gè)推力對(duì)物體的移動(dòng)做出貢對(duì)物體的移動(dòng)做出貢獻(xiàn)物理學(xué)中規(guī)定在這獻(xiàn)物理學(xué)中規(guī)定在這種情況下：推力對(duì)物體種情況下：推力對(duì)物體做了功做了功 有一只箱子，讓一位同學(xué)把它從一樓

2、有一只箱子，讓一位同學(xué)把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同學(xué)把這只勻速地提到二樓；若讓另一位同學(xué)把這只箱子從一樓勻速地提到四樓，他們兩個(gè)人箱子從一樓勻速地提到四樓，他們兩個(gè)人用的力一樣大嗎？用的力一樣大嗎？他們的成效一樣嗎？他們的成效一樣嗎？一樣大一樣大不一樣不一樣（一）（一）.力學(xué)中的功力學(xué)中的功他們用的力一樣大，為什么說(shuō)他們的成他們用的力一樣大，為什么說(shuō)他們的成效不一樣呢？效不一樣呢？有些問(wèn)題只考慮有些問(wèn)題只考慮“力力”來(lái)描述就不夠了，來(lái)描述就不夠了，還必須同時(shí)考慮還必須同時(shí)考慮“距離距離”這個(gè)因素，在這個(gè)因素，在物理學(xué)中，用物理學(xué)中，用“功功”這個(gè)物理量來(lái)述上這個(gè)物理量來(lái)述上面的問(wèn)題。

3、面的問(wèn)題。他們提升的距離不一樣大他們提升的距離不一樣大物理學(xué)中的物理學(xué)中的“功功”吸收了一種吸收了一種“貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)”和和 “成效成效”意思在里面意思在里面.它是指它是指:功的定義：功的定義： 一個(gè)力作用在物體上一個(gè)力作用在物體上,使這個(gè)使這個(gè)物體在力的方向上移動(dòng)了一段距物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離離,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功Fs工人推車(chē)前進(jìn)工人推車(chē)前進(jìn)起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物有力作用在物體上有力作用在物體上物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離原因原因以上五個(gè)例子中，做功了嗎？以上五個(gè)例子中，做功了嗎？誰(shuí)能歸納出做功的兩個(gè)必要因

4、素是什么？誰(shuí)能歸納出做功的兩個(gè)必要因素是什么？（作用在物體上的力）（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）必要因素必須需要，缺一不可必須需要，缺一不可“兩個(gè)必要因素兩個(gè)必要因素”的含義是指的含義是指“缺一不缺一不可可” 當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你做功了嗎？為什么？做功了嗎？為什么？用力推講臺(tái)用力推講臺(tái),講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人做功了嗎人做功了嗎分析：分析：=沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）做功了嗎？做功了嗎？有力無(wú)距有力無(wú)距“兩個(gè)必要因素兩個(gè)必要因素”的含義是指的含義是指“缺一不缺一不可可”

5、 用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？分析：分析：沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）做功了嗎？做功了嗎？有距無(wú)力有距無(wú)力“兩個(gè)必要因素兩個(gè)必要因素”的含義是指的含義是指“缺一不缺一不可可” 人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？持力做功了嗎？為什么？分析：分析： 沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）人提一桶水沿水平方向前進(jìn)，提力做人提一桶水沿水平方向前進(jìn)，提力做功了嗎？功了嗎？做功了嗎？做功了嗎？力距垂直力距垂直有力無(wú)距不做功有力無(wú)距不做功有距無(wú)力不做功有距

6、無(wú)力不做功力和物體運(yùn)動(dòng)方向垂直時(shí)力不做功力和物體運(yùn)動(dòng)方向垂直時(shí)力不做功冰柱在光滑的冰面上滑動(dòng)冰柱在光滑的冰面上滑動(dòng)做功為做功為0的幾種情況：的幾種情況：有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用有力，也有距離，但是力和距離方向是相互有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的垂直的結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，無(wú)力就談不上做功。做功，無(wú)力就談不上做功。（作用在物體上的力）（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）（物體在力的方向

7、上移動(dòng)的距離）必要因素必要因素 下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )B 下列情況中，人有沒(méi)有對(duì)所帶的皮箱做功：下列情況中，人有沒(méi)有對(duì)所帶的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒(méi)有提起）人用力提放在地上的皮箱，但沒(méi)有提起（2）人再一次用力把箱子提起）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提著皮箱在原地不動(dòng)）人用力提著皮箱在原地不動(dòng)（4）人提著箱子在水平路面上走了）人提著箱子在水平路面上走了50米米（5）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車(chē)上）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車(chē)上（6）人把箱子放在電梯上，電梯從一樓上升到）人把箱子放在電梯上，電梯從一樓上升到十樓十樓（

8、7）人提著皮箱在電梯中上升）人提著皮箱在電梯中上升 力的成效就越明顯力的成效就越明顯作用在物體上的力越大作用在物體上的力越大物體運(yùn)動(dòng)的距離越大物體運(yùn)動(dòng)的距離越大那么：功的大小那么：功的大小與什么有關(guān)呢？與什么有關(guān)呢？ 3m 1m圖甲 圖乙 圖丙 用力將木板用力將木板 提升提升1m做了一定做了一定 的功。的功。 把同樣三塊木把同樣三塊木 板提升板提升1米高，拉力米高，拉力做了多少功？做了多少功？把一塊木板把一塊木板提升提升3米呢？米呢？物理學(xué)中功的規(guī)定物理學(xué)中功的規(guī)定力與物體在力力與物體在力的方向上移動(dòng)的方向上移動(dòng)的距離的乘積的距離的乘積分析推理：猜想功與力和距離的關(guān)系？計(jì)算公式計(jì)算公式功功=力

9、力X距離距離W = F X S焦耳焦耳J公式公式單位單位1 1焦耳焦耳=1=1牛牛米米 1J=1N1J=1Nm m 功的計(jì)算功的計(jì)算 針對(duì)功的定義式的幾點(diǎn)說(shuō)明：針對(duì)功的定義式的幾點(diǎn)說(shuō)明：使用使用時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一做功的多少只由做功的多少只由決定，決定，要要明確哪明確哪個(gè)力做功個(gè)力做功，與物體的質(zhì)量，速度，運(yùn)動(dòng)方向，與物體的質(zhì)量，速度，運(yùn)動(dòng)方向，是否有摩擦無(wú)關(guān)是否有摩擦無(wú)關(guān)知道知道的物理意義，知道的物理意義，知道的大小的大小用用50N50N的水平拉力拉重為的水平拉力拉重為100N100N的物體，使該物體在水的物體，使該物體在水平方向上前進(jìn)了平方向上前進(jìn)了20m20m，拉力和

10、重力各做了多少功？，拉力和重力各做了多少功？100NF=50N 20mG=100N解：拉力做的功：解：拉力做的功：W=FS=50N20m=1000Nm=1000JW=FS=50N20m=1000Nm=1000J重力做的功：重力做的功：W=FS=100N0m=0Nm=OJW=FS=100N0m=0Nm=OJ功的兩個(gè)必要因素作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離。workwork功的計(jì)算公式功=力距離 W=Fswork功的單位1焦耳= 1牛米1J=1Nm2.2.起重機(jī)把重為起重機(jī)把重為10001000牛的貨物豎直提高牛的貨物豎直提高米后，又沿水平方向移動(dòng)米起重機(jī)米后，又沿水平方向移動(dòng)米起重機(jī)

11、鋼繩拉力做了鋼繩拉力做了功？功？ A. 1000 A. 1000焦耳焦耳 20002000焦耳焦耳.3000.3000焦耳不能確定焦耳不能確定B B功的單位功的單位 ：焦耳（焦耳（J）課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：速度的定義是速度的定義是_、它是表示它是表示_的物理量。的物理量。 單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程物體運(yùn)動(dòng)快慢物體運(yùn)動(dòng)快慢 農(nóng)民用一臺(tái)拖拉機(jī)勻速耕地，半小時(shí)耕農(nóng)民用一臺(tái)拖拉機(jī)勻速耕地，半小時(shí)耕完一塊地完一塊地, ,若由一頭牛來(lái)完成這些工作，則需若由一頭牛來(lái)完成這些工作，則需一天的時(shí)間，問(wèn)拖拉機(jī)與牛一天的時(shí)間，問(wèn)拖拉機(jī)與牛做功的本領(lǐng)相同做功的本領(lǐng)相同嗎？誰(shuí)做功快？嗎？誰(shuí)做功快？不同的物

12、體做功的快慢一般是不同的。不同的物體做功的快慢一般是不同的。我的思考我的思考所以，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?cè)剿?，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?cè)絹?lái)越多地使用機(jī)器來(lái)代替人力、來(lái)越多地使用機(jī)器來(lái)代替人力、畜力做功。使做功更快！畜力做功。使做功更快！比較物體比較物體做功的快慢做功的快慢思考思考?物體做功的快慢可能與什么物體做功的快慢可能與什么因素有關(guān)呢？因素有關(guān)呢？可能與可能與 W 和和 t 有關(guān)有關(guān)完成相同的功，完成相同的功，比較所用時(shí)間比較所用時(shí)間問(wèn)題一問(wèn)題一:在建筑工地上將同一堆磚全部送到樓頂上在建筑工地上將同一堆磚全部送到樓頂上,方法如下方法如下:1、用滑輪將磚運(yùn)到樓上、用滑輪將磚運(yùn)到樓上 、使用起重機(jī)

13、將磚運(yùn)到樓上、使用起重機(jī)將磚運(yùn)到樓上問(wèn)：?jiǎn)枺海┻@兩種方法，做功相同嗎？這兩種方法，做功相同嗎？ ）做功的時(shí)間相同嗎）做功的時(shí)間相同嗎? ）誰(shuí)做功快？可見(jiàn)我們可）誰(shuí)做功快？可見(jiàn)我們可 以用什么樣的方法比較做功的快慢以用什么樣的方法比較做功的快慢在相同時(shí)間內(nèi)，在相同時(shí)間內(nèi)，比較所做的功比較所做的功問(wèn)題二問(wèn)題二:建筑工地上，同時(shí)用滑輪或起重機(jī)向樓頂上運(yùn)磚，建筑工地上，同時(shí)用滑輪或起重機(jī)向樓頂上運(yùn)磚，都運(yùn)都運(yùn)min的時(shí)間，那種方法做功多？誰(shuí)做功快？可的時(shí)間，那種方法做功多？誰(shuí)做功快？可見(jiàn)我們還可以用什么方法比較物體做功的快慢？見(jiàn)我們還可以用什么方法比較物體做功的快慢？ 問(wèn)題三問(wèn)題三：小明用鐵锨挖土，：

14、小明用鐵锨挖土，10min 做功做功600J，爸爸，爸爸min做功做功300J,誰(shuí)做功多？誰(shuí)誰(shuí)做功多？誰(shuí)做功快？為什么？做功快？為什么？單位時(shí)間內(nèi)做功越多單位時(shí)間內(nèi)做功越多,做功越快做功越快.用單位時(shí)間內(nèi)所做的功可以比較做功的快慢。用單位時(shí)間內(nèi)所做的功可以比較做功的快慢。 功與做功所用時(shí)間之比叫功率功與做功所用時(shí)間之比叫功率.功率越大，表示單位時(shí)間內(nèi)所做的功越多，功率越大，表示單位時(shí)間內(nèi)所做的功越多， 即做功越快。符號(hào)即做功越快。符號(hào):P1 1、物理意義：、物理意義：表示物體做功快慢的物理量。表示物體做功快慢的物理量。3、定義式：、定義式：4 4、功率的單位、功率的單位: :瓦（瓦（W）千瓦（

15、千瓦（kw）功率概念功率概念P=t t2、定義：、定義：功與完成這些功所用時(shí)間的比值。功與完成這些功所用時(shí)間的比值。1w=1 J/S 瓦特為蒸汽機(jī)的推瓦特為蒸汽機(jī)的推廣、使用做出了不可磨廣、使用做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。有力的滅的重要貢獻(xiàn)。有力的推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。恩推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。恩格斯在格斯在自然辨證法自然辨證法中這樣寫(xiě)道中這樣寫(xiě)道:“:“蒸汽機(jī)是蒸汽機(jī)是第一個(gè)真正國(guó)際性的發(fā)第一個(gè)真正國(guó)際性的發(fā)明明瓦特給它加上了一瓦特給它加上了一個(gè)分離的冷凝器，這就個(gè)分離的冷凝器，這就使蒸汽機(jī)在原則上達(dá)到使蒸汽機(jī)在原則上達(dá)到了現(xiàn)在的水平。了現(xiàn)在的水平?！焙笕撕笕藶榱思o(jì)念這位偉大的英為了紀(jì)念這位偉大的英國(guó)發(fā)

16、明家，把功率的單國(guó)發(fā)明家，把功率的單位定為位定為“瓦特瓦特”。 瓦特瓦特James Watt1736-1819一些常見(jiàn)機(jī)器設(shè)備的功率一些常見(jiàn)機(jī)器設(shè)備的功率 人的平均功率人的平均功率70W70W馬的平均功率馬的平均功率350W350W五羊五羊125125型摩托車(chē)型摩托車(chē)7350W7350W桑塔納小轎車(chē)桑塔納小轎車(chē)66KW66KW解放解放CA141CA141貨車(chē)貨車(chē)99KW99KW東風(fēng)東風(fēng)4 4型內(nèi)燃機(jī)車(chē)型內(nèi)燃機(jī)車(chē)2646KW2646KW韶山型電力機(jī)車(chē)韶山型電力機(jī)車(chē)4.2MW4.2MW萬(wàn)噸級(jí)遠(yuǎn)洋貨輪萬(wàn)噸級(jí)遠(yuǎn)洋貨輪723MW723MW 、功率表示做功的、功率表示做功的_，功率越大表示，功率越大表示做

17、功越做功越_。功率的大小有。功率的大小有_和和_共共同決定。同決定。 、試判斷（、試判斷（t） 做功越多功率越大（）做功越多功率越大（） 功率小，表示做功少。（）功率小，表示做功少。（） 做功時(shí)間越短，則功率越大（）做功時(shí)間越短，則功率越大（） 做功快，則功率大（）做功快，則功率大（）快慢快慢快快WtXXX例例1.1.一架起重機(jī)在一架起重機(jī)在5min5min內(nèi)把內(nèi)把60000N60000N的重物的重物勻速舉高勻速舉高25m25m，它的功率是多少，它的功率是多少kwkw？解解:W=Fs=60000N:W=Fs=60000N25m=1500000J25m=1500000J P=W/t=150000

18、0J/300S=5000W=5KWP=W/t=1500000J/300S=5000W=5KW 答：起重機(jī)的功率是答：起重機(jī)的功率是5KW.5KW.例例2.2.質(zhì)量為質(zhì)量為50kg50kg的物體，用的物體，用50N50N的水平推力使的水平推力使它在粗糙水平面上以它在粗糙水平面上以2m/S2m/S的速度勻速移動(dòng)的速度勻速移動(dòng)10m10m。問(wèn)問(wèn)(1)(1)功率多大？功率多大？(2)(2)重力的的功率多大？重力的的功率多大？解解:(1)t=s/v=10m/2m/s=5s:(1)t=s/v=10m/2m/s=5s W=Fs=50NX10m=500J W=Fs=50NX10m=500J P=W/t=500

19、J/5S=100W P=W/t=500J/5S=100W(2)(2)因?yàn)樵谥亓Ψ较蛏蠜](méi)有通過(guò)距離，因?yàn)樵谥亓Ψ较蛏蠜](méi)有通過(guò)距離，所以所以W=0,P=0.W=0,P=0.（P=W/t=FS/t=Fv=50N2m/s =100w）若力與位移（或速度）的方向在同一直線，如圖若力與位移（或速度）的方向在同一直線，如圖P=t tP=t tv=t tv功率的另一種表達(dá)形式功率的另一種表達(dá)形式FFFsv(1)(1)當(dāng)功率當(dāng)功率p p一定時(shí)，牽引力一定時(shí)，牽引力F F和和v v之間關(guān)系如何之間關(guān)系如何? ?(2)(2)當(dāng)速度當(dāng)速度v v一定時(shí)，牽引力一定時(shí)，牽引力F F和和P P之間關(guān)系如何之間關(guān)系如何? ?

20、(3)(3)當(dāng)牽引力當(dāng)牽引力F F一定時(shí)，功率一定時(shí)，功率P P和速度和速度V V之間有什么關(guān)系之間有什么關(guān)系? ?若保持若保持P不變，則不變，則F與與v成反比；成反比；若保持若保持v不變，則不變，則 P與與F成正比；成正比；若保持若保持F不變，則不變，則P與與v成成正正比；比； 在汽車(chē)等交通工具一類(lèi)問(wèn)題中，式中在汽車(chē)等交通工具一類(lèi)問(wèn)題中，式中P P 為為發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率，發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率，F(xiàn) F 為發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力，為發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力，v v為汽車(chē)的瞬時(shí)速度。為汽車(chē)的瞬時(shí)速度。(1)(1)汽車(chē)以恒定功率上坡，汽車(chē)以恒定功率上坡，駕駛員應(yīng)如何操作？駕駛員應(yīng)如何操作？討論汽車(chē)的上坡方式討論汽車(chē)的上坡

21、方式答：汽車(chē)以恒定功率上答：汽車(chē)以恒定功率上坡，上坡需要較大的牽坡，上坡需要較大的牽引力，根據(jù)引力，根據(jù) ，P一定時(shí)，需增大一定時(shí)，需增大F，則，則需減小速度需減小速度v，駕駛員，駕駛員如何減速，即換檔（變?nèi)绾螠p速，即換檔（變速調(diào)節(jié)裝置）速調(diào)節(jié)裝置）FvP （提示：上坡需要較大的牽引力）（提示：上坡需要較大的牽引力）討論汽車(chē)的上坡方式討論汽車(chē)的上坡方式(2)(2)汽車(chē)以恒定速度上坡，汽車(chē)以恒定速度上坡，駕駛員應(yīng)如何操作？駕駛員應(yīng)如何操作？答：汽車(chē)以恒定速度上答：汽車(chē)以恒定速度上坡，上坡需要較大的牽坡，上坡需要較大的牽引力，根據(jù)引力，根據(jù) ，v一定時(shí)，需增大一定時(shí)，需增大F，則，則需增大功率需增

22、大功率P，駕駛員，駕駛員如何增大功率，即加大如何增大功率，即加大油門(mén)。油門(mén)。FvP 一、物一、物 理理 意義意義: : 描述物體做功快慢的物理量。描述物體做功快慢的物理量。二、定二、定 義義: : 單位時(shí)間內(nèi)物體所做的功。單位時(shí)間內(nèi)物體所做的功。三、公三、公 式式: P=: P=W W/t=FV/t=FV四、單位及換算四、單位及換算: 1W=1J/s: 1W=1J/s 1MW=10 1MW=106 6W 1KW=10W 1KW=103 3W W 功率功率(Power)1、關(guān)于功率下列敘述中正確的是（、關(guān)于功率下列敘述中正確的是（ ）A 做功所用的時(shí)間越少，功率越大做功所用的時(shí)間越少，功率越大B

23、 功率越大，做的功就越多功率越大，做的功就越多C 在相同時(shí)間內(nèi)，作功越多，功率越大在相同時(shí)間內(nèi)，作功越多，功率越大D 做功所用的時(shí)間越多，功率越大做功所用的時(shí)間越多，功率越大C當(dāng)堂測(cè)試當(dāng)堂測(cè)試2 2、兩臺(tái)機(jī)器、兩臺(tái)機(jī)器, ,甲的功率是甲的功率是750750瓦瓦, ,乙的乙的 功率是功率是22502250瓦瓦, ,甲、乙在相同時(shí)間甲、乙在相同時(shí)間 里里, ,做功之比是做功之比是( );( );若完成相若完成相 同的功同的功, ,甲、乙所用時(shí)間之比甲、乙所用時(shí)間之比 是是( )( ) 動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能1、在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)、在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在斜面的同一高度滑下

24、的目的中，小車(chē)在斜面的同一高度滑下的目的_ ，小車(chē)，小車(chē)在斜面的高度越高，滑下后在水平面開(kāi)在斜面的高度越高，滑下后在水平面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度越始運(yùn)動(dòng)的速度越_。2、如何判斷某個(gè)力對(duì)物體是否做功、如何判斷某個(gè)力對(duì)物體是否做功（1） _ (2) _在水平面獲得相同的速度在水平面獲得相同的速度快快作用在物體上的力作用在物體上的力物體在力的方向上移動(dòng)的距離物體在力的方向上移動(dòng)的距離3.3.下列幾種情況中，人對(duì)物體做功的是下列幾種情況中，人對(duì)物體做功的是（ ）A A舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)接受記者照相舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)接受記者照相B B人提著重物沿水平路面勻速前進(jìn)人提著重物沿水平路面勻速前進(jìn)C C人用力推

25、車(chē)同時(shí)車(chē)沿力的方向在水平地面人用力推車(chē)同時(shí)車(chē)沿力的方向在水平地面上運(yùn)動(dòng)上運(yùn)動(dòng)D D小孩用力搬石頭，未能搬動(dòng)小孩用力搬石頭，未能搬動(dòng)C C新民晚報(bào)新民晚報(bào) 一鐵路職工一鐵路職工“中彈中彈”昏倒昏倒 19901990年年6 6月月1010日日 沈陽(yáng)開(kāi)往上海的沈陽(yáng)開(kāi)往上海的195195次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海分局次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海分局管轄的滬寧線管轄的滬寧線103103區(qū)段時(shí)，突然從列車(chē)左翼車(chē)窗區(qū)段時(shí)，突然從列車(chē)左翼車(chē)窗飛出一只飛出一只饅頭饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其擊昏。擊昏。風(fēng)對(duì)大樹(shù)、人做了功風(fēng)對(duì)大

26、樹(shù)、人做了功轎車(chē)對(duì)電線桿做了功轎車(chē)對(duì)電線桿做了功洪水對(duì)阻擋物做了功洪水對(duì)阻擋物做了功物體能夠?qū)ν庾龉?，我物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有們就說(shuō)這個(gè)物體具有能能量量，簡(jiǎn)稱(chēng)，簡(jiǎn)稱(chēng)能能。能量的單能量的單位和功的單位一樣都是位和功的單位一樣都是：焦耳（焦耳（J）流水推竹排前進(jìn)流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)舉高的重錘舉高的重錘高山上的大石塊高山上的大石塊他們都具有能量，你能給他們分分類(lèi)嗎？他們都具有能量，你能給他們分分類(lèi)嗎？流水推竹排前進(jìn)流水推竹排前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)風(fēng)吹帆船前進(jìn)舉高的重錘舉高的重錘高山上的大石塊高山上的大石塊流水推竹排前進(jìn)流水推竹排前進(jìn)高山上的大石塊高山上的大石塊風(fēng)吹帆船前進(jìn)

27、風(fēng)吹帆船前進(jìn)舉高的重錘舉高的重錘動(dòng)能動(dòng)能物體由于物體由于 而而具有的能量具有的能量運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)重力重力勢(shì)能勢(shì)能物體由于物體由于 而具有的能量而具有的能量被舉高被舉高彈性彈性勢(shì)能勢(shì)能彈性形變彈性形變物體由于物體由于_而具有的能量而具有的能量勢(shì)勢(shì)能能下列物體具有什么形式的能：下列物體具有什么形式的能：（1 1）水平行駛的汽車(chē)：）水平行駛的汽車(chē)：_（2 2）正在爬坡的汽車(chē)：）正在爬坡的汽車(chē)：_（3 3）山頂上的石頭：）山頂上的石頭：_（4 4）山頂上滾下的石頭：）山頂上滾下的石頭：_（5 5）天花板上的吊燈：）天花板上的吊燈： _（6 6）天花板上搖擺的吊燈：）天花板上搖擺的吊燈：_（7 7）拉長(zhǎng)的橡皮

28、筋：）拉長(zhǎng)的橡皮筋：_（8 8）下落的雨滴：）下落的雨滴：_動(dòng)能動(dòng)能動(dòng)能和重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能重力勢(shì)能重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能重力勢(shì)能重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？猜想：猜想：1 1、動(dòng)能的大小跟物體運(yùn)動(dòng)的、動(dòng)能的大小跟物體運(yùn)動(dòng)的速度速度有關(guān)有關(guān)2 2、動(dòng)能的大小跟物體的、動(dòng)能的大小跟物體的質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： 提示提示（1）考慮考慮“控制變量法控制變量法”（2） 怎樣比較動(dòng)能的大?。吭鯓颖容^動(dòng)能的大??？ （轉(zhuǎn)換法）（轉(zhuǎn)換法）h1h2h1h1結(jié)論：結(jié)論：

29、質(zhì)量質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度速度越越大，大，動(dòng)能動(dòng)能越大越大運(yùn)動(dòng)速度運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，相同的物體，質(zhì)量質(zhì)量越大，越大，動(dòng)能動(dòng)能越大越大城市街道上的最高行駛速度城市街道上的最高行駛速度v v（km/hkm/h） 從從能量能量的角度分析的角度分析： （1 1）為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)限速？）為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)限速？ （2 2）為什么對(duì)重載車(chē)限制速度??？）為什么對(duì)重載車(chē)限制速度小？物體的物體的質(zhì)量質(zhì)量和它的和它的速度速度都能影響物體的都能影響物體的動(dòng)能動(dòng)能。請(qǐng)你研究小資料的數(shù)據(jù)，能不能。請(qǐng)你研究小資料的數(shù)據(jù)，能不能看出：質(zhì)量和速度相比，哪個(gè)對(duì)物體動(dòng)看出：質(zhì)量和速度相比，哪個(gè)對(duì)物體動(dòng)能的影

30、響更大？能的影響更大？最美女教師張麗莉最美女教師張麗莉重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)猜想：猜想：物體的物體的質(zhì)量質(zhì)量高度高度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：利用你身邊的物品，例如筆、紙、橡利用你身邊的物品，例如筆、紙、橡皮等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想，可以皮等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想，可以從物體下落時(shí)的破壞力來(lái)判斷它的勢(shì)從物體下落時(shí)的破壞力來(lái)判斷它的勢(shì)能大小。能大小。提示提示(1)打地基時(shí)，質(zhì)量是打地基時(shí)，質(zhì)量是20千克的石千克的石頭重錘和質(zhì)量是頭重錘和質(zhì)量是100千克的鐵制千克的鐵制重錘被舉得同樣高度，誰(shuí)的重力重錘被舉得同樣高度，誰(shuí)的重力勢(shì)能大？勢(shì)能大？ (2)同

31、一個(gè)重錘，被舉高同一個(gè)重錘，被舉高1米或米或3米米兩種情況下，哪種情況重力勢(shì)能兩種情況下，哪種情況重力勢(shì)能大？大？ 結(jié)論：高度高度相等的物體相等的物體，質(zhì)量質(zhì)量越大越大，重力勢(shì)能重力勢(shì)能越大越大質(zhì)量質(zhì)量相等的物體相等的物體，高度高度越越高高，重力勢(shì)能重力勢(shì)能越大越大 知道這些安全警示牌表示什么含義？知道這些安全警示牌表示什么含義？當(dāng)心吊物當(dāng)心吊物 當(dāng)心落物當(dāng)心落物 必須戴安全帽必須戴安全帽 “感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)”的最的最美媽媽吳菊萍，美媽媽吳菊萍，當(dāng)一個(gè)當(dāng)一個(gè)2歲女童突歲女童突然從然從10樓墜落，樓墜落，在樓下的吳菊萍在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了去用雙手接住了孩子，女

32、孩稚嫩孩子，女孩稚嫩的生命得救了，的生命得救了，但吳菊萍的手臂但吳菊萍的手臂成粉碎性骨折。成粉碎性骨折。為什么為什么“最美媽媽最美媽媽”手臂受傷如此嚴(yán)重？手臂受傷如此嚴(yán)重？彈性勢(shì)能與什么因素有關(guān)彈性勢(shì)能與什么因素有關(guān)結(jié)論：結(jié)論：同一物體，同一物體，彈性形彈性形變變?cè)酱?，越大，彈性?shì)能彈性勢(shì)能越大。越大。新民晚報(bào)新民晚報(bào) 一鐵路職工一鐵路職工“中彈中彈”昏倒昏倒 19901990年年6 6月月1010日日 沈陽(yáng)開(kāi)往上海的沈陽(yáng)開(kāi)往上海的195195次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海分局次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海分局管轄的滬寧線管轄的滬寧線103103區(qū)段時(shí)，突然從列車(chē)左翼車(chē)窗區(qū)段時(shí)，突然從列車(chē)左翼車(chē)窗飛出一只飛出一只饅頭饅頭，不

33、偏不倚正好打在當(dāng)班的上海，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其擊昏。擊昏。小結(jié)小結(jié)動(dòng)能動(dòng)能勢(shì)能勢(shì)能重力勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能與與速度速度和和質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)有關(guān)與被舉與被舉高度高度和和質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)有關(guān)與與彈性形變彈性形變大小有關(guān)大小有關(guān)能量能量2 2、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)能物資，則飛機(jī)在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)能_，重力勢(shì)能，重力勢(shì)能_ ( (填填“變大變大”或或“變小變小”) )變小變小變小變小3、一個(gè)沿豎直方向勻速上

34、升的氣球，它的（、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（ ）A A、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變B B、動(dòng)能不變，勢(shì)能增加、動(dòng)能不變，勢(shì)能增加C C、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加D D、動(dòng)能增加，勢(shì)能不變、動(dòng)能增加，勢(shì)能不變B1、動(dòng)能的多少由物體的、動(dòng)能的多少由物體的_和和_決定，重力勢(shì)能的多少?zèng)Q定，重力勢(shì)能的多少由物體的由物體的_和和_決定，彈性勢(shì)能由物體的決定，彈性勢(shì)能由物體的_決定決定當(dāng)堂測(cè)試當(dāng)堂測(cè)試 速度速度質(zhì)質(zhì)量量質(zhì)量質(zhì)量被舉的高度被舉的高度彈性形變彈性形變4一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有( ( ) )。 A動(dòng)能動(dòng)能 B重力勢(shì)能

35、重力勢(shì)能 C彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能 D動(dòng)能和重力勢(shì)能動(dòng)能和重力勢(shì)能5某同學(xué)騎自行車(chē)上坡時(shí)，速度越來(lái)越慢，則車(chē)和某同學(xué)騎自行車(chē)上坡時(shí)，速度越來(lái)越慢，則車(chē)和人的（人的（ ）。）。 A動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大 B動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小 C動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 D動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大DD第十一章第四節(jié)第十一章第四節(jié)1、一個(gè)物體的勢(shì)能和動(dòng)能之和，、一個(gè)物體的勢(shì)能和動(dòng)能之和，就是物體的總的機(jī)械能。就是物體的總的機(jī)械能。2、動(dòng)能是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能量。、動(dòng)能是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能量。3、勢(shì)能是存儲(chǔ)著的能量（包括重、勢(shì)能是存儲(chǔ)著

36、的能量（包括重力勢(shì)能，彈性勢(shì)能）。力勢(shì)能，彈性勢(shì)能）。機(jī)械能機(jī)械能動(dòng)能與勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能動(dòng)能與勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能 觀察滾擺的運(yùn)動(dòng)，觀察滾擺的運(yùn)動(dòng)，滾擺的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能滾擺的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能與勢(shì)能是如何變化的。與勢(shì)能是如何變化的。高度高度重力勢(shì)能重力勢(shì)能速度速度動(dòng)能動(dòng)能參考面參考面最高點(diǎn)最高點(diǎn)最大最大最小最小零零最大最大最大最大最大最大零零零零參考面參考面演示滾擺實(shí)驗(yàn)演示滾擺實(shí)驗(yàn)：1、上升：速度、上升：速度 ，高度，高度 ， 動(dòng)動(dòng) 能能 ，重力勢(shì)能，重力勢(shì)能 ， 能轉(zhuǎn)能轉(zhuǎn) 化為化為 能。能。2、下降：速度、下降：速度 ，高度，高度 ，動(dòng)，動(dòng) 能能 ，重力勢(shì)能，重力勢(shì)能 ， 能能 轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為 能。能

37、。變慢變慢變高變高變小變小變大變大動(dòng)動(dòng)動(dòng)動(dòng)重力勢(shì)重力勢(shì)重力勢(shì)重力勢(shì)變快變快變低變低變大變大變小變小結(jié)論結(jié)論:動(dòng)能動(dòng)能和和重力勢(shì)能重力勢(shì)能可以可以相互轉(zhuǎn)化。相互轉(zhuǎn)化。單擺單擺小球從小球從A到到B：速度加大，速度加大，動(dòng)能增加；動(dòng)能增加；高度減少，高度減少，勢(shì)能減少勢(shì)能減少。小球從小球從B到到C：速度減少，速度減少，動(dòng)能減少動(dòng)能減少；高度增加，高度增加，勢(shì)能增加。勢(shì)能增加。ACB結(jié)論結(jié)論:動(dòng)能動(dòng)能和和重力勢(shì)能重力勢(shì)能可以可以相互轉(zhuǎn)化。相互轉(zhuǎn)化。動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化 拉開(kāi)的弓把箭射出拉開(kāi)的弓把箭射出去的過(guò)程中，弓的去的過(guò)程中，弓的彈性彈性勢(shì)能減小勢(shì)能減小，箭的，箭的動(dòng)能增動(dòng)能增大

38、大，弓的，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能為箭的動(dòng)能 在生活中，你還能在生活中，你還能舉哪些例子呢？舉哪些例子呢？撐桿跳高撐桿跳高蹦極蹦極打彈弓打彈弓 3. 分析皮球在下落過(guò)程中，物體動(dòng)能、勢(shì)分析皮球在下落過(guò)程中，物體動(dòng)能、勢(shì)能的轉(zhuǎn)化能的轉(zhuǎn)化。高度減小高度減小速度增大速度增大重力勢(shì)能重力勢(shì)能減小減小動(dòng)能增大動(dòng)能增大轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化化（1 1）皮球下落：）皮球下落：（2）皮球接觸地面）皮球接觸地面：動(dòng)能減小動(dòng)能減小彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能增大增大轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化化速度減小速度減小形形變變?cè)鲈龃蟠?（3）皮球在恢復(fù)原狀的過(guò)程中）皮球在恢復(fù)原狀的過(guò)程中：動(dòng)能增大動(dòng)能增大彈性勢(shì)能減彈性勢(shì)能減小小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化化形形變變減減小

39、小速度增大速度增大（4）皮球上升時(shí)：）皮球上升時(shí)：高度增大高度增大速度減小速度減小重力勢(shì)能重力勢(shì)能增大增大動(dòng)能減動(dòng)能減小小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化化分析整個(gè)下落過(guò)程，分析整個(gè)下落過(guò)程，皮球能量的轉(zhuǎn)化是：皮球能量的轉(zhuǎn)化是：動(dòng)能動(dòng)能重力勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能練一練練一練 分析皮球從手中落下分析皮球從手中落下又彈起的過(guò)程中的能量的又彈起的過(guò)程中的能量的轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化。皮球落向地面時(shí)，皮球落向地面時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為 能；撞能；撞擊地板時(shí)，擊地板時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為 能，恢復(fù)形變能，恢復(fù)形變（未離開(kāi)地面）向上彈起時(shí)，（未離開(kāi)地面）向上彈起時(shí)， 轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為 能，離開(kāi)地面向上彈跳時(shí)，能，離開(kāi)地面向上彈跳時(shí)， 能轉(zhuǎn)

40、化為能轉(zhuǎn)化為 能。能。動(dòng)動(dòng)動(dòng)動(dòng)動(dòng)動(dòng)彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能彈性勢(shì)彈性勢(shì)重力勢(shì)重力勢(shì)動(dòng)動(dòng)重力勢(shì)重力勢(shì) 如果如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變，或者說(shuō)，機(jī)機(jī)械能的總和不變，或者說(shuō)，機(jī)械能是守恒的。械能是守恒的。 機(jī)械能守恒定律機(jī)械能守恒定律人造地球衛(wèi)星人造地球衛(wèi)星1、衛(wèi)星繞地運(yùn)行時(shí)，同時(shí)具有、衛(wèi)星繞地運(yùn)行時(shí)，同時(shí)具有動(dòng)動(dòng)能能和和重力勢(shì)能重力勢(shì)能。2、運(yùn)行軌道是橢圓，存在、運(yùn)行軌道是橢圓，存在近地點(diǎn)近地點(diǎn)和和遠(yuǎn)地點(diǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)。3、衛(wèi)星在運(yùn)行過(guò)程中，、衛(wèi)星在運(yùn)行過(guò)程中，機(jī)械能守機(jī)械能守恒恒。4、在、在遠(yuǎn)地點(diǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大，時(shí)，重力勢(shì)能最大，動(dòng)能最??；在動(dòng)能最??；在近地點(diǎn)近地點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)時(shí)，重力勢(shì)能最小，動(dòng)能最大。能最小，動(dòng)能最大。 用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來(lái)。把鐵鎖用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來(lái)。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不要?jiǎng)?。拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不要?jiǎng)?。鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來(lái)。鐵鎖擺回時(shí)會(huì)碰鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來(lái)。鐵鎖擺回時(shí)會(huì)碰到你的鼻子嗎？會(huì)距離你的鼻子很遠(yuǎn)嗎？到你的鼻子嗎？會(huì)距離你的鼻子