汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修課程標(biāo)準(zhǔn)

1、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修課程設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)：70學(xué)分?jǐn)?shù)：6開(kāi)設(shè)學(xué)期：第一學(xué)期適用專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)先修課程：汽車(chē)概論、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修開(kāi)課單位：中職學(xué)院一、課程性質(zhì)(一)課程定位：其主要任務(wù)是，使學(xué)生在全面了解汽車(chē)整體構(gòu)造和使用性能的基礎(chǔ)上，掌握汽車(chē)行駛的基本原理和底盤(pán)各總成或系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析、維修方法等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。當(dāng)完成與之配套的“汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)”課后，應(yīng)使學(xué)生具備初步分析、判斷與排除汽車(chē)底盤(pán)常見(jiàn)故障的能力。使學(xué)生將來(lái)作為汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)素質(zhì)得到提高。(二)設(shè)計(jì)思路：本課程是依據(jù)汽車(chē)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和職業(yè)能力而設(shè)置。課程教學(xué)內(nèi)容

2、的選擇與組織緊貼汽車(chē)運(yùn)用崗位需要，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)核心課程報(bào)務(wù)。二、課程目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)：(1)了解汽車(chē)底盤(pán)整體構(gòu)造和各個(gè)系統(tǒng)的基本構(gòu)成及應(yīng)用(2)掌握離合器的功用、組成及工作原理。(3)掌握變速器的類(lèi)型、組成及工作原理(4)掌握萬(wàn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的類(lèi)型、組成及工作原理。(5)掌握汽車(chē)車(chē)輪、輪胎的組成及功用(6)掌握主減速器、差速器的類(lèi)型、組成及工作原理。2、能力目標(biāo)(1)會(huì)離合器及其操作機(jī)構(gòu)的裝配、安裝、調(diào)整。(2)會(huì)拆裝手動(dòng)變速器并能更換磨損或損壞得的齒圈(3)會(huì)拆裝自動(dòng)變速器。(4)會(huì)萬(wàn)向傳動(dòng)裝置常見(jiàn)故障的診斷與排除。3.素質(zhì)目標(biāo)：(1)通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。(2)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)

3、作精神，與人合作、溝通交流能力。三、課程內(nèi)容與要求序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)知識(shí)、能力、素質(zhì)要求學(xué)時(shí)一概述能力能夠說(shuō)出汽車(chē)底盤(pán)的總體構(gòu)造和各個(gè)系統(tǒng)的基本構(gòu)成及功用2知識(shí)了解汽車(chē)底盤(pán)的總體構(gòu)造和各個(gè)系統(tǒng)的基本構(gòu)成及功用素質(zhì)不斷探究，努力學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)一離合器能力離合器的維修10知識(shí)1、離合器的功用與類(lèi)型2、膜片式離合器的基本組成及工作原理3、離合器的操縱機(jī)構(gòu)素質(zhì)樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的作風(fēng)三手動(dòng)變速器能力會(huì)排除手動(dòng)變速器的故障12知識(shí)1、變速器的種類(lèi)及功用2、手動(dòng)變速器的變速傳動(dòng)機(jī)構(gòu)3、同步器4、變速器的操縱機(jī)構(gòu)素質(zhì)樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的作風(fēng)四自動(dòng)變速能力自動(dòng)變速器的拆裝器知識(shí)1、自動(dòng)變速器的種類(lèi)和功用2、自動(dòng)變速器的基本組成及

4、工作原理3、自動(dòng)變速器各部件的結(jié)構(gòu)及工作原理4、典型自動(dòng)變速器5、無(wú)級(jí)變速器6、雙離合自動(dòng)變速器12素質(zhì)不斷探究，努力學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)五力向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)能力會(huì)力向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的維修6知識(shí)1、力向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的功用、組成及應(yīng)用2、萬(wàn)向節(jié)3、傳動(dòng)軸及中間支撐素質(zhì)不斷探究，努力學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)六驅(qū)動(dòng)橋能力能夠進(jìn)行驅(qū)動(dòng)橋的維修4知識(shí)1驅(qū)動(dòng)橋的組成、功用和分類(lèi)。2主減速器3差速器4半軸與橋殼素質(zhì)不斷探究，努力學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)四、實(shí)施建議(一)教學(xué)基本要求課程資源：(1)課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度(2)多媒體教室(3)教案、課件(4)精品課程等網(wǎng)絡(luò)資源(5)豐田卡羅拉實(shí)車(chē)4臺(tái)、雪鐵龍愛(ài)麗舍2臺(tái)，實(shí)訓(xùn)室離合器臺(tái)架、變速器臺(tái)架、萬(wàn)向傳動(dòng)裝置臺(tái)

5、架若干臺(tái)。(二)教學(xué)建議1 .教學(xué)模式：本課程采用課堂講授的教學(xué)方式，在課堂教學(xué)中，突出重點(diǎn)、難點(diǎn),與學(xué)生實(shí)驗(yàn)加視頻相結(jié)合的方式，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容加深理解。2 .教學(xué)方法與手段：(1)教學(xué)方法理論講授法：對(duì)于汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修的理論部分，包括性能、組成、用途、等內(nèi)容，主要使用課堂理論講授為主，應(yīng)用多媒體設(shè)施，擴(kuò)大信息量，提高其生動(dòng)性，體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。案例分析法：在教學(xué)中運(yùn)用大量案例進(jìn)行分析，通過(guò)案例教學(xué)使學(xué)生真正能夠把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際汽車(chē)故障現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，為以后的實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。分組討論法：課堂討論也是本課程常用的一種教學(xué)方法，為了使學(xué)生更為主動(dòng)的學(xué)習(xí)，

6、更為積極的思考問(wèn)題。教師在教學(xué)中常常針對(duì)一些重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，如：離合器故障現(xiàn)象、變速器故障現(xiàn)象等主要問(wèn)題提出思考題，組織學(xué)生開(kāi)展討論。通過(guò)討論，學(xué)生對(duì)所思考的問(wèn)題都有了深入地思考，很好的達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)啟發(fā)引導(dǎo)法：通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)，提高學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。(2)教學(xué)手段理論教學(xué)、視頻演示、小組討論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合(三)教材選用：(1)教材汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修主編王家青本書(shū)緊密結(jié)合高等職業(yè)教育的辦學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。(2)參考書(shū)汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修張紅衛(wèi)主編，高等教育出版社，2008年7月第一版。五、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)課程綜合成績(jī)包括期末理論考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)及期中考試成績(jī)?nèi)?/p>

7、部分，其中期末理論考試成績(jī)占課程綜合成績(jī)的70%期中考11t成績(jī)占20%平時(shí)成績(jī)由抽查考勤情況、作業(yè)完成情況、小測(cè)驗(yàn)三部分組成，占課程綜合成績(jī)的10%(一)期末理論考試本課程期末理論考試在課程結(jié)束后進(jìn)行，采取閉卷、筆試的形式，題型有名詞解釋、填空、選擇題、簡(jiǎn)答題等，滿(mǎn)分為100分，按實(shí)際成績(jī)的70%己入本課程綜合成績(jī)。(二)平時(shí)考核本課程平時(shí)考核的形式包括抽查考勤考核、作業(yè)完成考核、小測(cè)驗(yàn)考核三種，滿(mǎn)分為100分，其分值比例分別為：30%30%40%1 .抽查考勤考核：占課程平時(shí)考核成績(jī)的30%滿(mǎn)分30分每次上課有學(xué)習(xí)委員和老師共同考勤，凡有缺勤者每次扣1分，直至扣完。無(wú)故曠課者每次扣3分，累

8、計(jì)3次該課程形成性考核成績(jī)?yōu)?分。上課睡覺(jué)、玩手機(jī)被當(dāng)做缺勤處理。2 .作業(yè)完成考核：占課程平時(shí)考核成績(jī)的30%滿(mǎn)分30分。每學(xué)期每門(mén)課都有一定的作業(yè)次數(shù)（共6次）。學(xué)生要按時(shí)完成作業(yè)，凡有不完成者每次扣5分，直至扣完c3 .小測(cè)驗(yàn)：占課程平時(shí)考核成績(jī)的40%滿(mǎn)分40分。一般考察學(xué)生活學(xué)活用。任課教師按照每個(gè)工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容選取任務(wù)中典型案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生當(dāng)堂完成。共八個(gè)單項(xiàng)案例，每個(gè)滿(mǎn)分5分（三）期中考核按實(shí)際成績(jī)的20%己入本課程綜合成績(jī)。課程進(jìn)行一半時(shí)，進(jìn)行一次綜合項(xiàng)目討論并進(jìn)行考核。六、課程整體設(shè)計(jì)序項(xiàng)目名工作任知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)情境建議號(hào)稱(chēng)務(wù)與教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)一概述汽車(chē)底1.傳動(dòng)系小組討論：各個(gè)系統(tǒng)各個(gè)系統(tǒng)的案例教學(xué)2盤(pán)的整2.行駛系的功用功用、組成小組討論體構(gòu)造3.轉(zhuǎn)向系講授、圖片、4.制動(dòng)系課件汽車(chē)傳1.前置后輪驅(qū)動(dòng)讓學(xué)生解釋各種布強(qiáng)度與塑性案例教學(xué)2動(dòng)系的計(jì)算小組討論2.前置前輪驅(qū)動(dòng)直力式布置方3后置后輪驅(qū)動(dòng)講授、圖片、序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)工作任務(wù)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)建議學(xué)時(shí)式4中置后輪驅(qū)動(dòng)課件一離合器離合器1.功用熟悉