2022年“你的微笑 我的陽光”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書

1、高品質(zhì)文檔2022年“你的微笑 我的陽光”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書 團(tuán)日活動(dòng)形式：主題班會(huì) 團(tuán)會(huì)主題：你的微笑 我的陽光 策劃班級(jí)：08法語4班 主持人：于歡 活動(dòng)方案： 主題“你的微笑 我的陽光”可以引申到感謝師恩，通過敘述盼望工程中山區(qū)孩子對(duì)上學(xué)的熱切盼望，到幻想成真后的那一張張布滿童真的笑臉，再聯(lián)想到支教老師身上那種無私奉獻(xiàn)的精神，來證明學(xué)生的微笑等于老師的陽光，從而引發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情。 活動(dòng)流程： 一、主持人敘述盼望工程的大事； 二、請(qǐng)同學(xué)們敘述自己身邊是否由支教的老師； 三、全班爭論讓自己感動(dòng)的老師； 四、主持人總結(jié)主題精神，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。 團(tuán)日活動(dòng)記錄 一、活動(dòng)日期：xx

2、年10月28日 星期三 二、活動(dòng)主題：你的微笑，我的陽光 三、活動(dòng)地點(diǎn)：08法語4班 四、組織人員：于歡、孫玉潔、祁麗華 五、應(yīng)到人數(shù)：40人（實(shí)到39人，1人請(qǐng)假） 六、活動(dòng)內(nèi)容： 1、由主持人于歡通過對(duì)“盼望工程”的敘述，引出主題“你的微笑，我的陽光”。從敘述山區(qū)孩子們對(duì)上學(xué)的渴望，再到他們得到好心人資助后上學(xué)時(shí)那張張布滿笑意的笑臉，再到老師滿意的笑臉，引申主題為“孩子的微笑，老師的陽光”； 2、主持人講，近而同學(xué)們爭論、發(fā)言。敘述讓他們感動(dòng)至今的恩師，敘述老師們樂于奉獻(xiàn)，甘心成為孺子牛的感人事跡，一段段發(fā)言使同學(xué)們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增加了同學(xué)們的感

3、恩之情； 3、主持人擴(kuò)展主題的含義。將“微笑”和“陽光”擴(kuò)大化，向同學(xué)們敘述“微笑”的力氣，并請(qǐng)?zhí)整惥?、李金毅等同學(xué)現(xiàn)場演唱了“你的微笑 ”“陽光總在風(fēng)雨后”等歌曲，既有助于同學(xué)理解“微笑”“陽光”的意義，也可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂觀性； 4、孫玉潔和祁麗華同學(xué)分別發(fā)言，闡述“微笑”在現(xiàn)實(shí)生活中的力氣，并且敘述了自己的親身經(jīng)受和引經(jīng)據(jù)典的說明“微笑”是人類最美的表情，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇微笑，將微笑帶到班里，將陽光帶到班里 5、由主持人總結(jié)主題“你的微笑，我的陽光”，說明“微笑的力氣”同學(xué)們應(yīng)當(dāng)常常笑一笑，專心去微笑，專心去感受，請(qǐng)同學(xué)們將微笑進(jìn)行究竟，將陽光帶到班里，用行動(dòng)告知?jiǎng)e人，告知自己，“外面的

4、世界雖然豐富多彩，但身在外譯的我們?cè)谛?nèi)里同樣精彩，生活同樣炫彩繽紛”。 七、心得： 此次團(tuán)日活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅提高了同學(xué)們對(duì)老師的尊敬之情，也使同學(xué)們明白了“微笑”的力氣，在日后的學(xué)習(xí)生活中，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在苦惱的時(shí)候，回憶起團(tuán)日的情節(jié)，一個(gè)微笑便可化解一切。一個(gè)絢爛的微笑，便帶來了一室的陽光。 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 此次團(tuán)日活動(dòng)的主題為“你的微笑，我的陽光”， 但我們擴(kuò)展為“我們的微笑，老師的陽光?！毕蛲瑢W(xué)們敘述老師們樂于奉獻(xiàn)的精神，再一次提升了同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情。每位同學(xué)都感動(dòng)于老師們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡臒o私精神，信任每位同學(xué)們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中對(duì)待我們的老師都會(huì)帶著一種感恩

5、之情。 與主題“微笑的力氣”向同學(xué)們敘述微笑在生活中的作用，微笑常掛臉龐，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)好心情。班里的每個(gè)同學(xué)的微笑都給我們帶來一室陽光，使同學(xué)們進(jìn)一步的了解微笑的意義，以后會(huì)微笑常見在嘴角 。 團(tuán)日活動(dòng)感想（一） 一看到這次團(tuán)日的主標(biāo)題，我不僅想到兩年前看過的一篇報(bào)道，它介紹的是當(dāng)時(shí)在歐美各國興起的一個(gè)“暖和傳遞”活動(dòng)free hug。就是有這樣一群人，他們?cè)诮稚?，在人群中，舉著一塊牌子，上面寫著大大的“free hug。”他們靜默地站著，向全部人微笑，等待擁抱任何一個(gè)需要被擁抱的人。 當(dāng)時(shí)，看到報(bào)道里寫道：“大家或從我身邊匆忙走過，或向我投以怪異的眼光最終，一個(gè)女孩子怯怯地走來，她看起來仿

6、佛人生全部的不幸都降落在了她身上。她諾諾地問我：“我可以要求一個(gè)擁抱對(duì)嗎？”而我所能做的就是傾身向前，給她一個(gè)無聲的擁抱到后來，人們慢慢了解了我，支持我，和我一起把暖和傳遞給大家。他們?nèi)咳硕几嬷?，自己曾被那在人與人真心相擁的剎那，人們臉上所流露出舒心的微笑震撼我被這些深深地打動(dòng)。 微笑，是全世界最暖和最美妙的，同時(shí)也是最簡單“傳染”給別人的東西。微笑，它就像陽光一樣讓人感到舒適。 人和動(dòng)物最大的區(qū)分就在于，人可以在上帝讓你哭時(shí)，選擇美妙，選擇微笑。而我們往往都遺忘自己所具備的這一優(yōu)點(diǎn)，我們經(jīng)常為苦惱所困擾，我們總是吝嗇于向他人報(bào)以微笑。 我們要記得微笑，并且經(jīng)常微笑。就像“free hug”那群人一樣，以微笑交換微笑，以真心傳遞真心，以暖和交替暖和。 團(tuán)日活動(dòng)感想（二） “你的微笑，我的陽光”本次主題以第一人稱和第二人稱來代表我們生活中的你和他。表示人人公平，人人有好的一種狀態(tài)。 每個(gè)人都社會(huì)中的一分子，無論在小家還是大家，我們都代表了一份力氣。我們每個(gè)人都對(duì)社會(huì)其他成員有肯定的影響力。假如我的微笑感染了你，或許會(huì)給你帶來一天的歡樂，將心比心。假如我們每個(gè)人都微笑的寬容的對(duì)待他人，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)越來越美妙。和諧，一個(gè)人的微笑代表了他的人生態(tài)度，他的文化底蘊(yùn)，他的個(gè)人內(nèi)涵 一個(gè)人微笑著和大家講話，整個(gè)會(huì)場的氣氛就會(huì)隨之變活躍，明