大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書

1、大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書(2015年5月4日-6月25日)1 設(shè)計(jì)任務(wù)：為滿足大學(xué)生課余活動(dòng)的需要，提供大學(xué)生自我實(shí)踐和社會(huì)參與的機(jī)會(huì)，為校內(nèi)各社團(tuán)提供相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所，我校擬在校本部新建大學(xué)生活動(dòng)中心一座，要求按建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。同時(shí)，為了給大學(xué)生提供文教等學(xué)習(xí)，生活用品等，并提供相應(yīng)服務(wù)設(shè)施，擬在大學(xué)生活動(dòng)中心北側(cè)規(guī)劃一處大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)，要求進(jìn)行總平面布局，設(shè)計(jì)任務(wù)書通過(guò)調(diào)查自行擬定。2 教學(xué)目的：2.1 通過(guò)大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)課程訓(xùn)練，對(duì)具有不同性質(zhì) 、規(guī)模、要求的建筑功能組合及其空間組織、對(duì)外、內(nèi)部交通組織等進(jìn)行較為深入的了解，學(xué)習(xí)相應(yīng)的設(shè)計(jì)策略和方法。2.2對(duì)大學(xué)生

2、文教服務(wù)區(qū)的總平面設(shè)計(jì)，旨在強(qiáng)化對(duì)不同功能的建筑與外部空間布局的認(rèn)知，初步了解城市設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)方法，認(rèn)識(shí)建筑與外部空間的相互關(guān)系及其形態(tài)生成邏輯。2.3運(yùn)用環(huán)境行為學(xué)理論對(duì)建成案例環(huán)境展開調(diào)研，學(xué)習(xí)相應(yīng)的調(diào)查、觀察和分析方法，通過(guò)調(diào)研，制定該區(qū)域內(nèi)功能任務(wù)書，并在總體布局、建筑設(shè)計(jì)中予以運(yùn)用。2.4對(duì)運(yùn)用手繪、計(jì)算機(jī)等工具的建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)進(jìn)行訓(xùn)練，掌握建筑表現(xiàn)圖構(gòu)圖手法，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)體模型的制作與表達(dá)。3 用地條件3.1基地位于同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)南大路北側(cè)，與新建極限運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（趣園、音樂(lè)廣場(chǎng)及教育超市現(xiàn)在區(qū)域）隔路相望，東側(cè)緊貼二食堂紀(jì)念園，北側(cè)為校園中軸線道路：和平路，大學(xué)生活動(dòng)中心建

3、筑用地北側(cè)不超出原浴室與?；ㄌ幗ㄖ?。總用地面積約為9236 m2，其中，大學(xué)生活動(dòng)中心用地5463 m2，大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)用地3773m2。詳見地形圖。3.2 基地西側(cè)，北側(cè)與南側(cè)為校園道路，建筑紅線指用地紅線向內(nèi)退界的建筑邊界線（應(yīng)考慮建筑基礎(chǔ)不超出建筑紅線），其中，沿和平路退界10m，東側(cè)可貼用地紅線，其他均為5m。3.3地形圖見附件（1:1000,1:500）。4 設(shè)計(jì)要求與技術(shù)指標(biāo)4.1 對(duì)基地和在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研方式包括但不限于問(wèn)卷、訪談等方式，由調(diào)研結(jié)果形成大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)的功能內(nèi)容及規(guī)模，學(xué)習(xí)并應(yīng)用外部空間的布局方法，充分考慮周邊環(huán)境與建筑對(duì)該區(qū)的影響和空間關(guān)系，注重區(qū)內(nèi)

4、小型廣場(chǎng)、街道等公共空間的布局，以及與建筑之間的關(guān)系。在大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)總平面布局中，容積率不超過(guò)1.0，建筑層數(shù)為2-3層，建筑密度不超過(guò)50%，綠地率不小于15%，建筑間距不小于6米，滿足消防疏散要求。4.2 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)，在總平面設(shè)計(jì)上，應(yīng)與上述服務(wù)區(qū)在空間布局上具有良好的空間、功能、交通等聯(lián)系，總建筑面積約3500 m2（上下浮動(dòng)不超過(guò)10%），建筑密度小于35%，綠化率大于50%。4.3 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑以3層以內(nèi)為宜，限高18m。4.4 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑面積分配4.3.1 社團(tuán)辦公用房校學(xué)生會(huì) 80 m2可拆分為若干間校團(tuán)委80 m2可拆分為若干間就業(yè)指導(dǎo)80 m2可

5、拆分為若干間社團(tuán)辦公20 m2 x 20供不同社團(tuán)使用4.3.2 學(xué)生活動(dòng)用房：話劇小劇場(chǎng)250 m2兼作集會(huì)、報(bào)告，不設(shè)后臺(tái)、放映間多功能展覽廳150 m2宜自然采光公共會(huì)議室30 m2x4宜分散布置以提高使用效率4.3.3 專業(yè)工作用房音樂(lè)舞蹈排練廳120 m2大廳自然采光，含男女更衣室及庫(kù)房各10 m2 校廣播臺(tái)60 m2內(nèi)設(shè)20m2直播間，需作隔音處理攝影工作室60 m2需設(shè)20m2暗房一間4.3.4 社會(huì)服務(wù)用房咖啡廳/簡(jiǎn)餐200 m2開放式廚房，需設(shè)庫(kù)房20 m2，單獨(dú)后勤出口教育超市200 m2含管理、庫(kù)房各10 m2，單獨(dú)后勤出口郵局200 m2含營(yíng)業(yè)廳、信報(bào)間、庫(kù)房各40 m

6、2，單獨(dú)后勤出口自助銀行40 m224小時(shí)開放書店60 m24.3.5 公共管理用房保安值班室20 m2結(jié)合門廳布置物業(yè)辦公室30 m24.3.6 所有面積均以軸線計(jì)算。樓梯、衛(wèi)生間、走廊以及各類設(shè)備用房等面積自定，需滿足基本使用及相關(guān)規(guī)范要求。5 文件與圖紙內(nèi)容及要求5.1文件內(nèi)容與要求以小組為單位對(duì)基地和大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，撰寫調(diào)研報(bào)告，擬定大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)設(shè)計(jì)任務(wù)書。不同章節(jié)作者在報(bào)告中署名。報(bào)告規(guī)格為A4，黑白打印稿，并提交Word或PDF格式電子文件，以上內(nèi)容在完成報(bào)告后，以PPT文件做小組成果匯報(bào)。5.2 圖紙內(nèi)容5.2.1 大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)總平面布局的圖紙包括：總平面圖1:500，包

7、括大學(xué)生活動(dòng)中心建筑，全面表達(dá)建筑與周邊道路、建筑和環(huán)境關(guān)系。沿南北向（位置不限）立面圖 一個(gè) 1:500空間結(jié)構(gòu)分析圖：包括功能布局，空間結(jié)構(gòu)組織方式，空間節(jié)點(diǎn)等。交通組織分析圖：機(jī)動(dòng)車（貨運(yùn)）交通流線、出入口及臨時(shí)停車場(chǎng)，步行交通的流線，自行車停車場(chǎng)（如需要）。景觀設(shè)計(jì)分析圖：綠地布局，景觀空間的組織結(jié)構(gòu)，景觀節(jié)點(diǎn)布局，景觀界面等。建筑與外部空間分析圖（黑白圖）其他表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的分析圖總體鳥瞰圖或軸測(cè)圖總平面設(shè)計(jì)模型（1:500）設(shè)計(jì)說(shuō)明和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)（說(shuō)明部分不超過(guò)200字，可結(jié)合大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書一并撰寫）5.2.2 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)圖紙總平面圖 （1:500，可與文教

8、服務(wù)中心總圖合并，也可另行深化表達(dá)）首層平面1:200，包括建筑周邊場(chǎng)地環(huán)境設(shè)計(jì)。各層平面1:200，進(jìn)行簡(jiǎn)單的家具布置，衛(wèi)生間布置。立面圖1:200，不少于三個(gè)（南、北、東或西立面各一）。剖面圖1:200，不少于兩個(gè)。表現(xiàn)模型1:200，需表達(dá)基地周邊環(huán)境、建筑形體與立面。表現(xiàn)圖透視或軸測(cè)圖，需色彩表現(xiàn)，可用電腦渲染，也可采用手繪或兩者結(jié)合方式。分析圖與設(shè)計(jì)相關(guān)的分析圖，根據(jù)設(shè)計(jì)需要繪制，應(yīng)基于平面圖、剖面圖、軸測(cè)圖等進(jìn)行分析，必要時(shí)需標(biāo)明圖例，表現(xiàn)形式不限。文字說(shuō)明技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和設(shè)計(jì)說(shuō)明（不超過(guò)100字，可結(jié)合總體布局說(shuō)明一并撰寫）。5.3圖紙要求圖幅統(tǒng)一為A1（594mmx841mm）規(guī)

9、格，可不畫圖框（設(shè)計(jì)成果圖幅均為A1）。圖線粗細(xì)有別，運(yùn)用合理；文字?jǐn)?shù)字書寫工整?？偲矫嬖O(shè)計(jì)鳥瞰圖等可采用手繪方式表現(xiàn)，徒手、尺規(guī)、計(jì)算機(jī)渲染等不限；最終成果制圖均采用電腦渲染出圖，圖紙紙質(zhì)不限。成果除提交紙質(zhì)文件外，還需提交所有設(shè)計(jì)文件的電子版（圖紙精度300dpi）。6 教學(xué)進(jìn)度與要求周數(shù)時(shí)間內(nèi)容與進(jìn)度要求地點(diǎn)一(10)5月4日周一8:00-大課：姚棟：大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)，布置任務(wù)文遠(yuǎn)樓21510:00-調(diào)查參觀，收集案例資料，分析案例，基地踏勘分組，1組/4人專教設(shè)計(jì)用地5月7日,周四13:30-場(chǎng)地調(diào)研，總體布局討論，概念方案小組/個(gè)人專教，設(shè)計(jì)用地二(11)5月11日周一8:00

10、-大課：戴頌華：城市設(shè)計(jì)基本原理文遠(yuǎn)樓21510:00-課后按組繼續(xù)調(diào)研，概念方案小組/每人專教5月14日周四13:30-調(diào)研匯報(bào)（PPT），講評(píng)匯報(bào)后討論調(diào)整草圖 PPT/組,匯報(bào)每人專教三(12)5月18日周一8:00-大課：建筑師：建筑設(shè)計(jì)案例（1）鐘庭報(bào)告廳10:00-草案多方案比較，總體功能、體塊模型每人專教5月21日周四13:30-總平面設(shè)計(jì)每人專教四(13)5月25日周一8:00-大課：建筑師：建筑設(shè)計(jì)案例（2）鐘庭報(bào)告廳10:00-總平面設(shè)計(jì)，討論，總結(jié)專教5月28日周四13:30-一草匯報(bào)、討論、調(diào)整，深化設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)布局，模型推敲提交一草(徒手,草模)/每人專教五(14)6月1日周一8:00-大課：王志軍：建筑設(shè)計(jì)原理課程總結(jié)/布置考察題目文遠(yuǎn)樓21510:00-方案深化每人專教6月4日周四13:30-方案深化，提交二草（各班自定）提交二草/每人專教六(15)6月8日周一8:00-10:00-根據(jù)二草調(diào)整深化設(shè)計(jì)，模型推敲每人專教6月11日周四13:30-深化設(shè)計(jì)，細(xì)部設(shè)計(jì)每人專教七(16)6月15日周一 8:00-深化設(shè)計(jì)，