小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案

1、.小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案姓名： 總分：一、填空18分1、一個(gè)由4個(gè)10、3個(gè)1、5個(gè)0.1和6個(gè)0.01組成，這個(gè)數(shù)是 。不改變其大小，把它改寫成小數(shù)部分是五位數(shù)的小數(shù)是 。2、3240千克 = 噸 4.86平方米 = 平方千米48分 = 小時(shí) 5.2米 = 厘米3、0.75 =15 =9： = = 成4、12和18的最大公約數(shù)與這兩數(shù)的最小公倍數(shù)的比是 。5、甲、乙兩地相距25千米，在 的地圖上，兩地相距 厘米。6、實(shí)際比方案增加5%，實(shí)際相當(dāng)于方案的 。7、兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是36，這兩個(gè)合數(shù)的和是 。8、甲數(shù)是a，乙數(shù)比甲數(shù)的25%多1.5，乙數(shù)是 ，假設(shè)a =20，那么乙數(shù)是

2、。9、從一個(gè)長(zhǎng)方體上截下一個(gè)體積為144立方厘米的小長(zhǎng)方體后剩下部分是一個(gè)棱長(zhǎng)為6厘米的正方體。原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是 立方厘米，外表積是 平方厘米。二、 判斷題正確的打，錯(cuò)誤的打5分1、假如ab = 7 ，那么b是a的約數(shù)，a是b的倍數(shù)。 2、假如 ，那么x和y成正比例。 3、今年比去年增產(chǎn)三成，單位1的量是今年的量。 4、任何一個(gè)自然數(shù)肯定大于任何一個(gè)小數(shù)。 5、假設(shè)甲的 甲、乙為自然數(shù)，那么甲是乙的 。 三、選擇填空題，請(qǐng)選出下面各題正確答案的序號(hào)填在 里。5分1、下面的比中，能與 組成比例的是 。12：4 25：7 310：7 47：102、六年級(jí)同學(xué)參加科技小組的有17人，比參加文藝

3、小組的人數(shù)的2倍少7人，參加文藝小組的有多少人？列式正確的選項(xiàng)是 。11727 217+72 3 1772 4 17273、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是a米，它的長(zhǎng)是b米，寬是 米。1 ab 2 a2b 3 b 4 ab24、下面四句話中，有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 。1 1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù) 2 1乘以任何數(shù)都等于這個(gè)數(shù)家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。3 1除任何數(shù)都等于這個(gè)數(shù) 4

4、 1的倒數(shù)是1，0的倒數(shù)是0要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕