三年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)針對(duì)練習(xí)含答案

1、三年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)針對(duì)練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片哪吒鬧海里的哪吒的師傅太乙真人嗎？那么哪

2、吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。柔和_ 朦朧_仿佛_ 堅(jiān)實(shí)_2“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？_3判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“”，錯(cuò)誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_）二、 閱讀下文，回答問(wèn)題?；ǖ膶W(xué)校當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒

3、野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1選文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了_的修辭手法，寫(xiě)出了花兒們非常_。2“地下的學(xué)校”指的是_。3判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎。（_）4為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？_5結(jié)合全文想一想，花孩子們?cè)谔焐系?/p>

4、家是一個(gè)怎樣的家？_三、 閱讀樂(lè)園。 秋天 秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹(shù)木，如今也脫下了_的衣裳，換上了_的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片_。 秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催（cu）眠曲，把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。 秋天，意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺(jué)得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似

5、的柿子、金燦燦的橘子令人垂涎三尺望著這豐收的景象，人們的臉上露出了愉快的笑容。 秋高氣爽，一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問(wèn)：秋天來(lái)了，哪來(lái)的蝴蝶？不錯(cuò)，秋天沒(méi)有蝴蝶，可那_，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹(shù)木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！ 秋天是美好的，我愛(ài)秋天！1把下列詞語(yǔ)填到短文第自然段的橫線(xiàn)上。 黃色     綠色     金黃2展開(kāi)想象，聯(lián)系上下文，在第自然段的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。3短文的第自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“_”；把“

6、高粱”比作“_”；把“棉花堆”比作“_”；把“柿子”比作“_”，讓人回味無(wú)窮。4請(qǐng)用文中下劃線(xiàn)的“那么那么”寫(xiě)一句話(huà)。 _四、 閱讀文章，完成練習(xí)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一大夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世

7、紀(jì)的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話(huà)、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類(lèi)生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。依靠（_） 也許（_） 舒服（_）2結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)你對(duì)以下詞語(yǔ)的理解。洞察：_“地球村”：_3文中畫(huà)橫線(xiàn)的一句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_的_。4文中的“千里眼”和“順風(fēng)耳”分別指的是：_和_。5請(qǐng)用“”畫(huà)出第二小節(jié)的中心句。6現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。_五、 細(xì)心閱讀富饒的西沙群島片斷，回答問(wèn)題。西沙群島一帶海水

8、，（），瑰麗無(wú)比有深藍(lán)的淡青的淡綠的杏黃的一塊塊 一條條相互交錯(cuò)著因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長(zhǎng)著（ ）的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺（ ）。1在文中補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把這段話(huà)補(bǔ)充完整。3西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色？請(qǐng)用“_”畫(huà)出表示原因的句子。4在第一自然段中有兩對(duì)反義詞，我能找出來(lái)。（_）（_） （_）（_）5文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來(lái)填一填。（_）地蠕動(dòng) （_）的鹿角 （_）的花朵 （_）的珊瑚6海底里有（_）、（

9、_）、（_）這三種生物。六、 閱讀選段，回答問(wèn)題?！笆堑?，我要和你一塊兒去！”拇指姑娘說(shuō)。她坐在鳥(niǎo)兒的背上，把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過(guò)了森林，飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來(lái)。于是她就鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來(lái)欣賞下面那些美麗的景致。終于他們來(lái)到了溫暖的國(guó)度，那兒的陽(yáng)光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結(jié)滿(mǎn)了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹(shù)林里到處掛著檸檬和橙子。1語(yǔ)段節(jié)選自童話(huà)故事_，作者是_。2畫(huà)線(xiàn)部分運(yùn)用的修辭手法是（ ）A比喻 B排比 C擬人3在來(lái)到溫暖的國(guó)度前，燕子

10、還帶著拇指姑娘飛過(guò)哪些地方呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。燕子就這樣飛到空中，飛過(guò)了_，飛過(guò)了_，飛過(guò)了_。4拇指姑娘在經(jīng)歷了種種磨難后，最終和開(kāi)滿(mǎn)鮮花的國(guó)度的花中小王子結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活。故事的結(jié)局給我的啟示是：_七、 閱讀文章，回答問(wèn)題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。  這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。狼有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)！”  山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水?！?#160;狼（綱  剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇

11、痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了?。y道  難到）你一點(diǎn)不同情我嗎？”  山羊還是搖了搖頭。  狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地（請(qǐng)求  哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的！”  “要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)（毫  豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說(shuō)完，頭也不回就走了。13在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫(huà)線(xiàn)的句子是_句。請(qǐng)把它改為陳述句。15文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“要是”，還

12、可以用那些詞來(lái)替換，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。（句子意思不變）（1）_ （2）_16短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了山羊_17這則寓言說(shuō)明壞人的兇惡本性是_的，我們絕不能_。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。魔法師的帽子（節(jié)選）他們回到家，小木民矮子精吹三聲長(zhǎng)口哨，把大家叫來(lái)。（這三聲長(zhǎng)口哨表示出了一件異乎尋常的事情。）大家從四面八方跑來(lái)，圍著那個(gè)旋緊蓋子的瓦罐。“你們?cè)诶锩娣胖裁?？”小吸吸?wèn)?！耙恢幌仾{，”小木民矮子精神氣地說(shuō)，“一只兇狠的真正蟻獅，我們把他給逮住了！”“真了不起，朋友！”斯諾爾克小妞佩服地說(shuō)。“我想現(xiàn)在得把他倒到帽子里去了?！彼怪Z爾克小子說(shuō)?！澳撬蜁?huì)跟我一樣變成另一樣?xùn)|西?！毙∧?/p>

13、民矮子精說(shuō)?！澳懿荒苷?qǐng)你們告訴我，這到底是怎么回事？”赫木倫干脆地問(wèn)道。“我上回變樣，就因?yàn)槲叶阍谶@頂帽子里，”小木民矮子精解釋說(shuō)，“我們想出來(lái)了?，F(xiàn)在我們要證實(shí)一下，看看蟻獅是不是也變成別的東西。”“可可他一定要變成另一種東西，”小吸吸大叫，“就怕他變成比蟻獅更危險(xiǎn)的東西，一分鐘就把咱們大伙兒給吃掉?！彼麄冃捏@膽戰(zhàn)地看著瓦罐，聽(tīng)著里面悶著的沙沙聲?！班蓿　彼怪Z爾克小妞叫了一聲，臉都嚇灰了。小嗅嗅提議，變的時(shí)候大伙兒得躲在桌子底下，同時(shí)在帽子上壓一本大書(shū)。“做實(shí)驗(yàn)總得冒險(xiǎn)，”他說(shuō)，“現(xiàn)在馬上把他倒到帽子里去。”小吸吸馬上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過(guò)來(lái)舉在帽子上面，斯諾爾

14、克小子快手快腳地旋開(kāi)罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典壓在帽子上。接著他們?nèi)笺@到桌子底下等著。（有刪改）1根據(jù)意思從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）不同于平常。_（2）形容非常害怕。_（3）比喻動(dòng)作或事件突然而來(lái)，使人來(lái)不及防備。_2大家商量把蟻獅倒入帽子，害怕發(fā)生的事情是（ ）A蟻獅會(huì)變成更兇猛的東西，把大伙兒吃掉。B蟻獅會(huì)逃走。C蟻獅會(huì)把帽子咬破。3用橫線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)大家把蟻獅倒入帽子時(shí)的表現(xiàn)的語(yǔ)句。4蟻獅落到帽子里后，請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能發(fā)生的變化：_。九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。_如果我們能夠認(rèn)真觀察，到處都會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言。天上的白云高

15、高飄浮，明天的天氣一定十分晴朗，你盡可以放心地外出游玩。地上的螞蟻匆匆忙忙地往高處搬家，你出門(mén)時(shí)千萬(wàn)要把雨具帶上。不然，馬上來(lái)臨的傾盆大雨會(huì)把你淋成“落湯雞”。大雁編隊(duì)南飛，那是告訴你：秋天到了！如果你砍倒一棵大樹(shù)，那橫截面上的圓圈就告訴你，它活了多少歲。的確，大自然有豐富的語(yǔ)言。它用自己的語(yǔ)言告訴你，我們這個(gè)世界多么奇妙。（）大自然的語(yǔ)言與我們的語(yǔ)言不一樣，（）并不難理解。只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，刻苦學(xué)習(xí)，就會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)。1選擇題。（1）天上的白云高高飄浮，明天的天氣是（_）A下雨 B陰天 C晴天 D多云（2）大樹(shù)橫截面上的圓圈其實(shí)指的是（_）A大樹(shù) B年輪 C樹(shù)干 D樹(shù)葉（3）文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填

16、的關(guān)聯(lián)詞是（_）A因?yàn)樗?B雖然但是C不但而且 D只要就2給短文擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。3根據(jù)文章內(nèi)容填空。螞蟻搬家，是在告訴我們_。大雁南飛，是在告訴我們_。4你還從生活中發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的語(yǔ)言？請(qǐng)你列舉兩種。_十、 閱讀短文，回答問(wèn)題。我有個(gè)好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來(lái),我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,今天給我?guī)?lái)了什么好吃的?”爸爸說(shuō):“廠里的阿姨給了我一個(gè)橘子,叫我?guī)Ыo你吃?！敝灰?jiàn)那個(gè)橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不

17、得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計(jì)。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽(tīng)到我的叫聲,趕緊跑進(jìn)屋,對(duì)我說(shuō):“不會(huì)吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了?！卑职謱⑿艑⒁傻卣f(shuō):“真的嗎?”我剝了兩瓣放進(jìn)爸爸的嘴里,對(duì)他說(shuō):“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問(wèn):“咦,這不是很甜嗎?”這時(shí)我大聲嚷道:“爸爸上當(dāng)了,爸爸上當(dāng)了!”爸爸愣了好半天,才明白過(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞?？隙ǎ╛） 將信將疑（_）2不改變句子的意思,把短文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子換另一種說(shuō)法寫(xiě)下來(lái)。_3“突然,我想出了一條妙計(jì)”,“妙計(jì)

18、”在文中是指“我”_。“我”使用這條妙計(jì)的目的是_,從中體現(xiàn)了_。4給短文加個(gè)題目。十一、 課內(nèi)閱讀。 有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的額時(shí)候，草地又變綠了。這時(shí)為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。1在文段中找出一組反義詞：（_）（_）2草地為什么會(huì)隨著

19、晨昏變化而變換顏色？在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。3文中連續(xù)兩個(gè)感嘆句充分表達(dá)了作者對(duì)蒲公英的_之情。4蒲公英為什么成了“我們”最喜愛(ài)的一種花？_。十二、 閱讀短文，完成練習(xí)。景點(diǎn)介紹武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點(diǎn)。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦變幻莫測(cè)，瑰麗多姿。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰山之雄、華山之險(xiǎn)、西湖之美。交通出行出了武夷山機(jī)場(chǎng)就是公交車(chē)站，靠機(jī)場(chǎng)一邊去市區(qū)方向，票價(jià)為2元；過(guò)馬路后的一側(cè)去度假區(qū)方向，票價(jià)為3元，市區(qū)與度假區(qū)的公交車(chē)每5分鐘就有一班。在此區(qū)間無(wú)論搭哪一路公交車(chē)，均能到達(dá)市區(qū)或三姑度假區(qū)。出了武夷山火車(chē)站可以搭乘公交車(chē)2路、

20、5路等，另武夷山火車(chē)站有很多面的（d）去武夷山景區(qū)，價(jià)格在20元左右，可適當(dāng)砍價(jià)。美食攻略武夷山的美食獨(dú)具特色。文公菜為武夷山一帶的民間傳統(tǒng)名菜。據(jù)傳此菜為朱熹當(dāng)年在武夷精舍講學(xué)時(shí)宴請(qǐng)賓客的菜品，后來(lái)為紀(jì)念朱熹，取名“文公菜”。建甌板鴨是武夷山一帶頗有名氣的風(fēng)味食品，色澤白嫩光潤(rùn)，肉質(zhì)肥厚，味道香美。此外，還有一種武夷山美食“飴仔”（怡解）：每年農(nóng)歷七月十五，在武夷山本地就會(huì)有叫作“怡解”的東西吃了。1武夷山景點(diǎn)有什么特點(diǎn)？下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A數(shù)量非常多。B四季景色不同。C冬天不能游玩。D兼有黃山、桂林、泰山、華山、西湖景色的特點(diǎn)。2文中畫(huà)“ ”的句子體現(xiàn)了武夷山交通出行（ ）的特點(diǎn)。A

21、困難 B方便 C方式單一3暑假里，狀狀與爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火車(chē)站下車(chē)，可他們?cè)鯓尤ノ湟纳骄皡^(qū)呢？下列方式不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A乘坐飛機(jī) B搭乘2路、5路等公交車(chē) C搭乘面的4武夷山美食“文公菜”是為了紀(jì)念（ ）而得名。A鄭文公 B朱熹 C白居易 D蘇軾5狀狀與爸爸到達(dá)武夷山的時(shí)間是農(nóng)歷六月十五，他們能吃上美食“飴仔”嗎？為什么？_十三、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 王子的生日禮物從前，有個(gè)叫“砰砰城”的國(guó)家，那里是世界上最吵鬧的地方。所有的居民總在大叫大嚷，警察吹著異常刺耳的哨子，連城里的鴨子也有世界上最大的嗓門(mén)?！芭榕槌恰崩镒畛臭[的是喧鬧王子，他_還不滿(mǎn)八歲，_制造噪聲的本領(lǐng)全國(guó)第一。王子

22、的生日快到了，國(guó)王問(wèn)他想得到什么生日禮物。“我想聽(tīng)世界上最響的聲音。”喧鬧王子回答，“我要全城的人在同一時(shí)刻發(fā)出同樣的叫喊，那一定是世界上最響的聲音?！庇谑牵瑖?guó)王下旨，在王子生日的那一天的某一個(gè)時(shí)間，大家要齊聲高喊“生日快樂(lè)”，共同制造世界上最響的聲音。 “砰砰城”的居民們開(kāi)始談?wù)撨@件讓人激動(dòng)的事。一個(gè)人想：“我也想聽(tīng)聽(tīng)世界上最響的聲音，要是我自己叫得那么響，怎么聽(tīng)得見(jiàn)呢？”鄰居替他想了個(gè)辦法：“你張大嘴巴，裝出叫喊的樣子，別發(fā)出聲音，就可以好好聽(tīng)了?！彼麄兊霓k法在城里傳開(kāi)了。王子生日那天，成千上萬(wàn)的人聚集在王宮前。大家一起等待著，時(shí)間到！可是，什么聲音也沒(méi)有！“砰砰城”發(fā)生了從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的

23、事情：整個(gè)城市一片寂靜。這下糟了，王子肯定要發(fā)怒。誰(shuí)也沒(méi)有想到，陽(yáng)臺(tái)上卻傳來(lái)王子的笑聲。因?yàn)樗闹馨察o，喧鬧王子聽(tīng)到了他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的聲音：小鳥(niǎo)在林間歌唱，春風(fēng)在田野吹拂，小溪在河谷奔流。這些聲音是他得到的最特別的生日禮物。從此，“砰砰城”不再吵鬧了。1在短文中的橫線(xiàn)上填入合適的關(guān)聯(lián)詞。 “砰砰城”里最吵鬧的是喧鬧王子，他_還不滿(mǎn)八歲，_制造噪聲的本領(lǐng)全國(guó)第一。2為什么王子生日的時(shí)候，大家都沒(méi)有發(fā)出聲音？用“_”在短文中畫(huà)出原因。3為什么王子從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)小鳥(niǎo)、春風(fēng)、小溪的聲音？_4讀短文最后一句話(huà)，為什么“砰砰城”再也不吵鬧了？_十四、 閱讀文段，完成練習(xí)。一身烏黑的羽毛，一對(duì)_，加上_，湊

24、成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地chu fú（ ）著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像gn jí（ ）似的jù lng（ ）來(lái)，xíng chéng（ ）了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。1把第一自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并根據(jù)拼音在第二自然段的括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。2聯(lián)系上下文可以知道，“光彩奪目”的意思是_，“光彩奪目的圖畫(huà)”是由_等景物構(gòu)成的；“生趣”的意思是_，“為春光平添了許多生趣”的是_

25、。3請(qǐng)用“”在文段中畫(huà)出一個(gè)你認(rèn)為優(yōu)美生動(dòng)的句子。在這個(gè)句子中，你認(rèn)為最優(yōu)美生動(dòng)的一個(gè)詞語(yǔ)是_，因?yàn)開(kāi)。4如果第二自然段是一幅圖畫(huà)，這幅畫(huà)可以被命名為_(kāi)。5課文的題目是燕子，但文中也寫(xiě)到了春天里的其他景物。關(guān)于這一點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A寫(xiě)春天其他景物的內(nèi)容是多余的，去掉更簡(jiǎn)練。B春天里的其他景物構(gòu)成了小燕子活動(dòng)的背景，進(jìn)一步突出了小燕子的活潑可愛(ài)。C強(qiáng)調(diào)小燕子是最美麗的，比春天里的其他任何一種景物都美麗。D春天里的其他景物都是靜止不動(dòng)的，只有小燕子能給春天帶來(lái)生機(jī)。6可愛(ài)的小燕子也經(jīng)常被古人寫(xiě)進(jìn)詩(shī)句里，例如_（朝代）_（作者）的_中“_，_”兩句。答案1、1 輕柔 隱約 好像 穩(wěn)固

26、2“我”在夢(mèng)幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3 ×2、1 擬人 歡快 2不自由的讀書(shū)生活34因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開(kāi)放。5花孩子們?cè)谔焐系募沂撬麄兊臉?lè)園，那里無(wú)拘無(wú)束，充滿(mǎn)歡樂(lè)和幸福，充滿(mǎn)了愛(ài)。3、1綠色 黃色 金黃2一片片飄落下來(lái)的樹(shù)葉3 害羞的小姑娘 喝醉了酒的大漢 一座座小山 紅燈籠 4十五的月亮是那么圓，那么亮。4、1依賴(lài) 大概 舒適 2看穿，觀察得很透徹。 現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，縮小了地球上的時(shí)空距離。 3岑參 白雪歌送武判官歸京 4看得遠(yuǎn) 聽(tīng)得真切 5科學(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。6辯證地看待科學(xué)給生活帶來(lái)的影響并結(jié)合

27、生活實(shí)際談?wù)劇?、1 ： ， ， ， 。 ， ， 。2五光十色各種各樣 威武3因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深淺，從海面看，色彩就不同了。4 深 淺 高 低 5 懶洋洋 分枝 綻開(kāi) 各種各樣 6 珊瑚 海參 大龍蝦 6、1 拇指姑娘 安徒生 2B3 碧綠的草地 無(wú)垠的沙漠 奔流不息的長(zhǎng)河 4在生活中，我們不能被富足的物質(zhì)生活所誘惑，只要持之以恒地向著夢(mèng)想前進(jìn)，就一定會(huì)取得成功。7、13綱 難到 請(qǐng)求 豪14你應(yīng)該同情我。15 只有 如果 16對(duì)狼的兇惡本性是認(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。17 不會(huì)改變 同情壞人 閱讀課外短文，完成練習(xí)。螞蟻王國(guó)的壯壯，是個(gè)有名的大力上。一次，他居然

28、從樹(shù)從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國(guó)王都被他的力氣驚呆了！還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國(guó)里有一個(gè)很大的倉(cāng)庫(kù)，里面的食品碼（m） 放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個(gè)大米包落下來(lái)。真不得了，這么大的米包落下來(lái)，如果砸（zá）在螞蟻身上，還不砸個(gè)折胳膊斷腿的。在這千鈞（jn）一發(fā)的時(shí)刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開(kāi)！ ”直到螞蟻們逃離險(xiǎn)區(qū)，他才放下包來(lái)。螞蟻們紛紛圍上來(lái)，贊揚(yáng)他的獻(xiàn)身精神。壯壯不住地說(shuō):“為了大家，沒(méi)什么！”不知哪只螞蟻別出心裁，向

29、螞蟻國(guó)王建議，舉行全國(guó)舉重比賽。螞蟻國(guó)王欣然同意。壯壯不負(fù)眾望，榮獲了全國(guó)的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱(chēng)號(hào)。當(dāng)他拿到金光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí)，心里異常激動(dòng)。他想:以前我拖過(guò)蜻蜓，頂過(guò)下落的米包，賣(mài)了那么大力氣，誰(shuí)給過(guò)我獎(jiǎng)勵(lì)？用嘴夸兩句而已。看來(lái)我應(yīng)該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時(shí)用。若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒(méi)有了，那就吃大虧了。從此，壯壯再也不像以前那樣賣(mài)力氣地干活了。他時(shí)時(shí)處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時(shí)，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點(diǎn)兒力氣。當(dāng)?shù)诙稳珖?guó)舉重比賽開(kāi)始時(shí)，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠軍的愿望走上賽場(chǎng)?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他連去年紀(jì)錄的一半也沒(méi)達(dá)到，卻讓平時(shí)不起眼、默默勞動(dòng)的同伴黑黑得

30、了冠軍。壯壯偷偷溜到一個(gè)角落，哇哇大哭起來(lái)。 直到很久以后，壯壯才明白:自己總在該出力氣時(shí)偷懶，身上的力氣是會(huì)消失的。1抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（ ） A壯壯 B黑黑 C國(guó)王 D裁判（pàn）2第自然段，“在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻”指的是（ ）A螞蟻們把一塊巧克力拖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，想把它碼上去時(shí)。B一只螞蟻碰倒草堆， 上面的一個(gè)大米包落下來(lái)時(shí)。C螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀頂住米包時(shí)。D螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎(jiǎng)牌時(shí)。3你認(rèn)為對(duì)第自然段主要內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A一只螞蟻碰倒了草堆，上面的一個(gè)大米包落了下來(lái)。B當(dāng)米包落下來(lái)時(shí)，螞蟻壯壯上前一步，頂住了米包。C往壯項(xiàng)住下落的米包，使大家脫離危險(xiǎn)，得到贊揚(yáng)。D壯壯因?yàn)轫斆装隽撕艽罅Γ瑳Q定以后要省些力氣。4壯壯第二次參加全國(guó)舉重比賽，沒(méi)有得到冠軍，原內(nèi)是（ ） （選出你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?A壯壯曾榮獲全國(guó)的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱(chēng)號(hào)。B壯壯認(rèn)為，若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒(méi)有了，那就吃大虧了。