幼兒園工作規(guī)程

1、幼兒園工作規(guī)程 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程 產產 生生 的的 時時 代代 背背 景景一一 、 國國 內內 外外 對對 兒兒 童童 認認 識識 的的 提提 高高 和和 學學 前前 教教 育育 的的 重重 視視1 、 到到 1 9 9 9 年年 為為 止止 已已 有有 1 9 2 個個 國國 家家 承承 認認 了了 1 9 8 9 合合 國國 通通 過過 的的 兒兒 童童 權權 利利 公公 約約 明明 確確 了了 對對 兒童兒童 權權 利利 的的 保保 護護 。2 、 1 9 9 0 年年 聯(lián)聯(lián) 合合 國國 在在 “ 世世 界界 兒兒 童童 問問 題題 首首 腦腦 會會 議議 ” 后

2、后發(fā)發(fā) 表表 了了 兒兒 童童 生生 存存 、 保保 護護 和和 發(fā)發(fā) 展展 宣宣 言言 ， 制制定定 了了 執(zhí)執(zhí) 行行 1 9 9 0 年年 兒兒 童童 生生 存存 、 保保 護護 和和 發(fā)發(fā) 展展 宣宣言言 的的 行行 動動 計計 劃劃 ， 向向 全全 世世 界界 呼呼 吁吁 ： “ 讓讓 每每 個個 兒兒童童 有有 更更 好好 的的 未未 來來 。 ”二二 、 學學 前前 教教 育育 進進 一一 步步 發(fā)發(fā) 展展1 、 人人 們們 逐逐 漸漸 加加 深深 了了 對對 學學 前前 教教 育育 的的 理理 解解 。 創(chuàng)創(chuàng)造造 高高 質質 量量 的的 學學 前前 教教 育育 ，促，促 進進 兒

3、兒 童童 身身 心心 全全面面 和和 諧諧 地地 發(fā)發(fā) 展展 ，是，是 2 0 世世 紀紀 8 0 年年 代代 以以 來來 世世界界 各各 國國 學學 前前 教教 育育 改改 革革 的的 共共 同同 目目 標標 。2 、 2 0 世世 紀紀 9 0 年年 代代 以以 來來 ， 我我 國國 學學 前前 教教 育育 事事 業(yè)業(yè)不不 斷斷 發(fā)發(fā) 展展 ， 特特 別別 是是 社社 會會 力力 量量 辦辦 園園 增增 長長 顯著。顯著。 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程 的的 結結 構構 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程 共共 分分 為為 十十 部部 分分 ， 分分別別 是是 總總 則則

4、 ，幼，幼 兒兒 園園 入入 園園 和和 編編 班班 ， 幼幼 兒兒 園園 的的衛(wèi)衛(wèi) 生生 保保 健健 ， 幼幼 兒兒 園園 教教 育育 ， 幼幼 兒兒 園園 的的 園園 舍舍 、設設 備備 ，幼，幼 兒兒 園園 的的 工工 作作 人人 員員 ， 幼幼 兒兒 園園 的的 經(jīng)經(jīng) 費費， 幼幼 兒兒 園園 、 家家 庭庭 和和 社社 區(qū)區(qū) ，幼，幼 兒兒 園園 的的 管管 理理 ，附附 則則 。 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程 頒頒 布布 的的 意意 義義 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程 的的 頒頒 布布 ， 標標 志志 著著 我我 國國 學學 前前 教教 育育 改改 革革 進

5、進 入入 一一 個個 新新 的的 階階 段段 。 這這 是是 我我 國國 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 走走 向向 規(guī)規(guī) 范范 化化 、 法法 制制 化化 的的 里里 程程 碑碑 。 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程 向向 全全 社社 會會 宣宣 傳傳 什什 么么 樣樣 的的 學學 前前 教教 育育 是是 真真 正正 高高 質質 量量 的的 學學 前前 教教 育育 。 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程 的的 內內 涵涵 實實 質質幼幼 兒兒 園園 的的 性性 質：質： 幼幼 兒兒 園園 是是 對對 三三 周周 歲歲 以以 上上 學學 齡齡 前前幼幼 兒兒 實實 施施 保保 育育

6、 和和 教教 育育 的的 機機 構構 ， 是是 基基 礎礎 教教 育育 的的 有有機機 組組 成成 部部 分，分， 是是 學學 校校 教教 育育 制制 度度 的的 基基 礎礎 階階 段段 。 幼幼 兒兒 園園 的的 任任 務務 雙雙 重重 任任 務務 ： 實實 行行 保保 育育 與與 教教 育育相相 結結 合合 的的 原原 則則 ， 對對 幼幼 兒兒 實實 施施 體體 、 智智 、 德德 、 美美 諸諸方方 面面 全全 面面 發(fā)發(fā) 展展 的的 教教 育，育， 促促 進進 其其 身身 心心 和和 諧諧 發(fā)發(fā) 展展 。幼幼 兒兒 園園 同同 時時 為為 家家 長長 參參 加加 工工 作作 、 學學

7、 習習 提提 供供 便便 利利 條條件件 。 幼幼 兒兒 園園 的的 學學 制制 ：幼：幼 兒兒 園園 適適 齡齡 幼幼 兒兒 為為 三三 周周 歲歲 至至 六六周周 歲歲 。 幼幼 兒兒 園園 一一 般般 為為 三三 年年 制制 ，亦可，亦可 設設 一一 年年 制制 或或 兩兩 年年 制制 的的 幼幼 兒兒 園園 。 幼幼 兒兒 園園 教教 育育 目目 標標 的的 實實 質質 要要 求求 ， 要要 求求 幼幼 兒兒 園園 執(zhí)執(zhí) 行行 黨黨 的的 教教 育育 方方 針針 ； 全全 面面 實施實施 素素 質質 教教 育育 ； 面面 向向 全全 體體 幼幼 兒兒 因因 材施材施 教教 ” 。 幼幼

8、 兒兒 園園 的的 環(huán)環(huán) 境境 ： 幼幼 兒兒 園園 須須 創(chuàng)創(chuàng) 設設 與與 教教 育育 相相 適適 應應 的的 良良 好好 環(huán)環(huán) 境境 。為。為 幼幼 兒兒 提提 供供 活活 動動 和和 表表 現(xiàn)現(xiàn) 能能 力力 的的 機機 會會 與與 條條 件件 。 幼幼 兒兒 游游 戲戲 ： 幼幼 兒兒 園園 以以 游游 戲戲 為為 基基 本本 活活 動動 ， 其其 目目 的的 在在 于于 創(chuàng)創(chuàng) 造與造與 幼幼 兒兒 年年 齡齡 特特 點點 相相 適適 宜宜 的的 幼幼 兒兒 園園 生生 活活 ，為，為 幼幼 兒兒 的的 學學 習習 提供提供 一一 種種 特特 殊殊 的的 游游 戲戲 生生 態(tài)態(tài) ； 保保

9、 障障 幼幼 兒兒 游游 戲戲 和和 童童 年年 生生 活活 的的 快樂快樂 ，促促 進進 幼幼 兒兒 主主 體體 性性 的的 發(fā)發(fā) 展展 ； 使使 幼幼 兒兒 在在 生生 動動 、 活活 潑潑 、 主動主動 的的 學學 習習 中中 獲獲 得得 身身 心心 全全 面面 、 和和 諧諧 、 健健 康康 的的 發(fā)發(fā) 展展 。 必必 須須 徹徹 底底 改改 變變 幼幼 兒兒 教教 育育 小小 學學 化化 的的 傾傾 向向 ， 給給 孩孩 子們子們 設設 計計 豐豐 富富 多多 彩彩 的的 活活 動動 ， 孩孩 子子 們們 能能 在在 愉愉 快快 的的 游游 戲戲 中中 發(fā)發(fā) 展著展著 社社 會會 性

10、性 和和 自自 己己 的的 智智 慧慧 。 幼幼 兒兒 園園 的的 工工 作作 人人 員員 ： 規(guī)規(guī) 程程 對對 幼幼 兒兒 園園 園園 長長 、 教教 師師 、保、保 育育 員員 、 醫(yī)醫(yī) 務務 人人 員員 、 事事 務務 人人 員員 、 炊炊 事事 員員 和和 其其 他他 工工 作作 人人 員等員等 各各 類類 工工 作作 人人 員員 的的 任任 職職 資資 格格 都都 有有 嚴嚴 格格 規(guī)規(guī) 定定 。 幼幼 兒兒 園園 的的 經(jīng)經(jīng) 費費 ： 幼幼 兒兒 園園 的的 經(jīng)經(jīng) 費費 由由 舉舉 辦辦 者者 依依 法法 籌籌 措措 ； 收費收費 應應 依依 有有 關關 部部 門門 制制 定定 的

11、的 收收 費費 項項 目目 、 標標 準準 和和 辦辦 法法 執(zhí)執(zhí) 行行 ； 膳食膳食 費費 應應 實實 行行 民民 主主 管管 理理 制制 度度 ， 保保 證證 全全 部部 用用 于于 幼幼 兒兒 膳膳 食食 ； 建立建立 經(jīng)經(jīng) 費費 預預 算算 和和 決決 算算 審審 核核 制制 度度 ， 接接 受受 財財 務務 和和 審審 計計 部部 門門 的的 監(jiān)督監(jiān)督 檢檢 查查 。 幼幼 兒兒 園園 、 家家 庭庭 和和 社社 區(qū)區(qū) 1 、 幼幼 兒兒 園園 與與 家家 庭庭 的的 配配 合合 2 、 建建 立立 家家 長長 委委 員員 會會 3 、 幼幼 兒兒 園園 與與 社社 區(qū)區(qū) 的的 配配

12、 合合 需需 以以 “ 溝溝 通通 、 參參 與與 、 整整 合合 、 互互 動動 發(fā)發(fā) 展展 ” 為為 特特 征征 ， 構構 建建 幼幼 兒兒 園園 、 家家 庭庭 、 社社 區(qū)區(qū) 一一 體體 化化 發(fā)發(fā) 展展 的學的學 前前 教教 育育 模模 式式 、 以以 整整 合合 教教 育育 資資 源源 、 統(tǒng)統(tǒng) 籌籌 共共 享享 ，積積 極極 共共 建建 學學 習習 化化 社社 會會 的的 良良 好好 氛氛 圍圍 。 幼 兒 園 的 管 理 規(guī)規(guī) 程程 涵涵 蓋蓋 了了 對對 幼幼 兒兒 園園 園園 舍舍 及及 配配 備備 的的 規(guī)規(guī) 定定 、對、對 幼幼 兒兒 園園 辦辦 園園 規(guī)規(guī) 模模 的的

13、 規(guī)規(guī) 定定 、 園園 長長 負負 責責 制制 的的 確確 立立 、建、建 立立 教教 職職 工工 大大 會會 制制 度度 、 制制 定定 年年 度度 工工 作作 計計 劃劃 、 接受接受 上上 級級 部部 門門 檢檢 查查 、 督督 導導 等等 。附 則 1 、 適適 用用 于于 城城 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 各各 類類 幼幼 兒兒 園園 2 、 下下 級級 教教 育育 行行 政政 部部 門門 可可 根根 據(jù)據(jù) 具具 體體 情情 況況 制制 定定 具具 體實體實 施施 辦辦 法法 3 、 自自 1 9 9 6 年年 6 月月 1 日日 起起 施施 行行 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程( 試試 行行

14、) 同同 時時 廢廢 止止 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程 的的 幾幾 點點 思思 考考 規(guī)規(guī) 定定 的的 內內 容容 較較 為為 空空 洞洞 , 貫貫 徹徹 實實 施施 存存 在在 一一 定定 困困 難難 監(jiān)監(jiān) 督督 力力 度度 較較 欠欠 缺缺 幼幼 兒兒 園園 的的 管管 理理 問問 題題 幼幼 兒兒 園園 的的 投投 入入 、 經(jīng)經(jīng) 費費 問問 題題 農農 村村 幼幼 兒兒 教教 育育 關關 注注 度度 低低關關 于于 幼幼 兒兒 園園 工工 作作 規(guī)規(guī) 程程 的的 修修 訂訂 修修 訂訂 規(guī)規(guī) 程程 的的 必必 要要 性性 與與 迫迫 切切 性性 : 辦辦 園園 體體 質質

15、 和和 格格 局局 的的 變變 化化 城城 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 差差 距距 加加 大大 , 農農 村村 留留 守守 兒兒 童童 、 城城 鎮(zhèn)鎮(zhèn) 流流 動動 學學 前前 兒兒 童童 需需 要要 關關 注注 和和 扶扶 持持 國國 家家 中中 長長 期期 教教 育育 改改 革革 和和 發(fā)發(fā) 展展 規(guī)規(guī) 劃劃 綱綱 要要 對對 普普 及及 學學 前前 教教 育育 和和 提提 高高 學學 前前 教教 育育 質質 量量 的的 新新 要要 求求第一章第一章 總則總則第一條第一條 為了加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和為了加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質量，依據(jù)教育質量，依據(jù)中華人民共和國

16、教育法中華人民共和國教育法等法律法規(guī)，制等法律法規(guī)，制定本規(guī)程。定本規(guī)程。第二條第二條 幼兒園是對幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。構。 幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)，是學幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)，是學校教育制度的基礎階段。校教育制度的基礎階段。第三條第三條幼兒園實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施幼兒園實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。第四條第四條 幼兒園適齡幼兒一般為幼兒園

17、適齡幼兒一般為3周歲至周歲至6周歲。已經(jīng)滿足適周歲。已經(jīng)滿足適齡幼兒入園需要的地區(qū)，可將入園年齡適當向下延伸。齡幼兒入園需要的地區(qū)，可將入園年齡適當向下延伸。 幼兒園一般為三年制。幼兒園一般為三年制。第五條第五條 幼兒園保育和教育的主要目標是：幼兒園保育和教育的主要目標是： （一）促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)（一）促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。 （二）發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的（二）發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，

18、增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。望，培養(yǎng)初步的動手能力。（三）萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的（三）萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服情感，養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。開朗的性格。（四）培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。（四）培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。第六條第六條 幼兒園教職工應當

19、尊重、愛護幼兒，禁止虐待、幼兒園教職工應當尊重、愛護幼兒，禁止虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。行為。第七條第七條 幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。上述形式可分別設置，也可混合設置。寄宿制等。上述形式可分別設置，也可混合設置。第二章第二章 幼兒入園和編班幼兒入園和編班 第八條第八條 幼兒園每年秋季招生。平時如有缺額，可幼兒園每年秋季招生。平時如有缺額，可隨時補招。隨時補招。 幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的殘疾人子女、幼兒園對烈士子女、家中無人

20、照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經(jīng)濟困難幼兒、具有接受普通教育能力孤兒、家庭經(jīng)濟困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童、單親子女等入園，按照國家和地方的的殘疾兒童、單親子女等入園，按照國家和地方的有關規(guī)定予以照顧。有關規(guī)定予以照顧。 第九條第九條 企業(yè)、事業(yè)單位和機關、團體、部隊設置的幼企業(yè)、事業(yè)單位和機關、團體、部隊設置的幼兒園，除招收本單位工作人員的子女外，有條件的應當兒園，除招收本單位工作人員的子女外，有條件的應當向社會開放，招收附近居民子女入園。向社會開放，招收附近居民子女入園。 第十條第十條 幼兒入園前，應當按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生幼兒入園前，應當按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進行體格檢

21、查，合格者方可入園。保健制度進行體格檢查，合格者方可入園。 幼兒入園除進行體格檢查外，禁止任何形式的考試幼兒入園除進行體格檢查外，禁止任何形式的考試或測查。或測查。 第十一條第十一條 幼兒園規(guī)模應當有利于幼兒身心健康，便于管幼兒園規(guī)模應當有利于幼兒身心健康，便于管理，一般不超過理，一般不超過360人。人。 幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班（3周歲至周歲至4周歲）周歲）25人，中班（人，中班（4周歲至周歲至5周歲）周歲）30人，大班（人，大班（5周歲至周歲至6周歲）周歲）35人，混合班人，混合班30人。寄宿制幼兒園每班幼兒人人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。數(shù)酌減。

22、 幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班。幼兒園幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班。幼兒園不得設置學前班。不得設置學前班。第三章第三章 幼兒園的安全管理幼兒園的安全管理第十二條第十二條 幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家和地方幼兒園安全管理的幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家和地方幼兒園安全管理的相關規(guī)定，建立健全房屋、設備、消防、交通、食品、藥物、相關規(guī)定，建立健全房屋、設備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送交接、活動組織等安全防護和檢查制度，建立安全責幼兒接送交接、活動組織等安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應急預案。任制和應急預案。第十三條第十三條 幼兒園的園舍應當符合國家的相關安全、衛(wèi)生標幼兒園的園

23、舍應當符合國家的相關安全、衛(wèi)生標準，定期檢查維護，保障安全。幼兒園不得設置在污染區(qū)和準，定期檢查維護，保障安全。幼兒園不得設置在污染區(qū)和危險區(qū)，不得使用危房。危險區(qū)，不得使用危房。幼兒園的設備設施、裝修裝飾材料、用品用具和玩具材料等，幼兒園的設備設施、裝修裝飾材料、用品用具和玩具材料等，應當符合國家相關的安全質量標準和環(huán)保要求。應當符合國家相關的安全質量標準和環(huán)保要求。幼兒園配備或者租賃的校車，應當符合法律法規(guī)以及國家和地幼兒園配備或者租賃的校車，應當符合法律法規(guī)以及國家和地方的其他相關規(guī)定。方的其他相關規(guī)定。 第十四條第十四條 幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家有關食幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家有關食品藥品安

24、全的法律法規(guī)，保障飲食飲水衛(wèi)品藥品安全的法律法規(guī)，保障飲食飲水衛(wèi)生安全。妥善管理藥品，保證幼兒用藥安生安全。妥善管理藥品，保證幼兒用藥安全。全。 第十五條第十五條 幼兒園教職工必須具有安全意識，幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法。緊急情況下，優(yōu)先保護自救的基本方法。緊急情況下，優(yōu)先保護幼兒的人身安全。幼兒的人身安全。 幼兒園應當把安全教育融入一日生活，并幼兒園應當把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練。預防演練。 第十六條第十六條 幼兒園應當投保

25、校方責任險。幼兒園應當投保校方責任險。第四章第四章 幼兒園的衛(wèi)生保健幼兒園的衛(wèi)生保健第十七條第十七條 幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。幼兒園必須切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。幼兒園應當嚴格執(zhí)行幼兒園應當嚴格執(zhí)行托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法以及其以及其他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。他有關衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。第十八條第十八條 幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于時間不得少于3.5小時。小時。幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于幼兒戶外活動時間在正常情況下，每

26、天不得少于2小時；寄宿制小時；寄宿制幼兒園不得少于幼兒園不得少于3小時；高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。小時；高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。第十九條第十九條 幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。幼兒園應當建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次；注每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次；注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護視力；關注幼兒心理健康，注重保持幼兒積意幼兒口腔衛(wèi)生，保護視力；關注幼兒心理健康，注重保持幼兒積極的情緒狀態(tài)，滿足幼兒多方面的心理需求。極的情緒狀態(tài)，滿足幼兒多方面的心理需求。幼兒園對幼兒健康發(fā)展狀況定期進行分析、評

27、價幼兒園對幼兒健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價,及時向家長反及時向家長反饋結果。饋結果。 第二十條第二十條 幼兒園應當建立衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢制度和幼兒園應當建立衛(wèi)生消毒、晨檢、午檢制度和病兒隔離制度，配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作。病兒隔離制度，配合衛(wèi)生部門做好計劃免疫工作。 幼兒園應當建立傳染病預防和管理制度，制定突發(fā)傳染幼兒園應當建立傳染病預防和管理制度，制定突發(fā)傳染病應急預案，認真做好疾病防控工作。病應急預案，認真做好疾病防控工作。 幼兒園內禁止吸煙。幼兒園內禁止吸煙。 第二十一條第二十一條 供給膳食的幼兒園應當為幼兒提供合理膳供給膳食的幼兒園應當為幼兒提供合理膳食，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜

28、，定期計算和分析幼兒的食，編制營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量。每周向家長公示幼兒食譜。進食量和營養(yǎng)素攝取量。每周向家長公示幼兒食譜。 第二十二條第二十二條 幼兒園應當為幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用水。幼兒園應當為幼兒提供安全衛(wèi)生的飲用水。配備必要的設備設施，為幼兒飲水提供便利條件。配備必要的設備設施，為幼兒飲水提供便利條件。 幼兒園應當培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習慣，不得限制幼兒幼兒園應當培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。便溺的次數(shù)、時間等。 第二十三條第二十三條 幼兒園應當積極開展適合幼兒幼兒園應當積極開展適合幼兒的體育活動，充分利用日光、空氣、

29、水等的體育活動，充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃地自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。每日戶外體育活動不得少于力。每日戶外體育活動不得少于1小時。小時。 幼兒園應當對幼兒加強冬季鍛煉。幼兒園應當對幼兒加強冬季鍛煉。 幼兒園應當對體弱或有殘疾的幼兒予以特幼兒園應當對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。殊照顧。 第二十四條第二十四條 幼兒園夏季要做好防暑降溫工幼兒園夏季要做好防暑降溫工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。和凍傷。第五章第五章 幼兒園的教育幼兒

30、園的教育第二十五條第二十五條 幼兒園教育工作的原則是：幼兒園教育工作的原則是：（一）體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結合。（一）體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結合。（二）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注重個體（二）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。 （三）面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正（三）面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育。面教育。 （四）合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生（四）合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲

31、透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用?；畹母黜椈顒又?，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。（五）創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力（五）創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。的機會與條件。 （六）以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。（六）以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。 第二十六條第二十六條 幼兒園應當將環(huán)境作為重要的幼兒園應當將環(huán)境作為重要的教育資源，合理利用室內外環(huán)境，創(chuàng)設開教育資源，合理利用室內外環(huán)境，創(chuàng)設開放的、多樣的區(qū)域活動空間，提供豐富的放的、多樣的區(qū)域活動空間，提供豐富的玩具、操作材料和幼兒讀物，支持幼

32、兒自玩具、操作材料和幼兒讀物，支持幼兒自主選擇和主動學習，激發(fā)幼兒學習的興趣主選擇和主動學習，激發(fā)幼兒學習的興趣與探究的愿望。與探究的愿望。 幼兒園應當充分利用家庭和社區(qū)有利條件，幼兒園應當充分利用家庭和社區(qū)有利條件，豐富和拓展幼兒園的教育資源。豐富和拓展幼兒園的教育資源。 第二十七條第二十七條 幼兒園應重視一日生活對幼兒幼兒園應重視一日生活對幼兒發(fā)展的重要作用。幼兒園應當建立必要、發(fā)展的重要作用。幼兒園應當建立必要、合理的生活常規(guī)，科學安排幼兒一日生活，合理的生活常規(guī)，科學安排幼兒一日生活，將教育靈活地滲透于幼兒一日生活的各個將教育靈活地滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒初步的生活自

33、理能力環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力和良好的行為習慣。和良好的行為習慣。第二十六條第二十六條 幼兒園應當將環(huán)境作為重要的教育資源，合理利幼兒園應當將環(huán)境作為重要的教育資源，合理利用室內外環(huán)境，創(chuàng)設開放的、多樣的區(qū)域活動空間，提供豐用室內外環(huán)境，創(chuàng)設開放的、多樣的區(qū)域活動空間，提供豐富的玩具、操作材料和幼兒讀物，支持幼兒自主選擇和主動富的玩具、操作材料和幼兒讀物，支持幼兒自主選擇和主動學習，激發(fā)幼兒學習的興趣與探究的愿望。學習，激發(fā)幼兒學習的興趣與探究的愿望。幼兒園應當充分利用家庭和社區(qū)有利條件，豐富和拓展幼兒幼兒園應當充分利用家庭和社區(qū)有利條件，豐富和拓展幼兒園的教育資源。園的教育資源。

34、第二十七條第二十七條 幼兒園應重視一日生活對幼兒發(fā)展的重要作用。幼幼兒園應重視一日生活對幼兒發(fā)展的重要作用。幼兒園應當建立必要、合理的生活常規(guī)，科學安排幼兒一日生活，兒園應當建立必要、合理的生活常規(guī)，科學安排幼兒一日生活，將教育靈活地滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒初將教育靈活地滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力和良好的行為習慣。步的生活自理能力和良好的行為習慣。第二十八條第二十八條 幼兒園應當將游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教幼兒園應當將游戲作為對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。育的重要形式。 幼兒園應當因地制宜創(chuàng)設游戲條件，提供豐富、適宜、多幼兒園應當因地制

35、宜創(chuàng)設游戲條件，提供豐富、適宜、多功能的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲。功能的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲。幼兒園應當根據(jù)幼兒的年齡特點指導游戲，鼓勵和支持幼幼兒園應當根據(jù)幼兒的年齡特點指導游戲，鼓勵和支持幼兒根據(jù)自身興趣、需要和經(jīng)驗水平，自主選擇游戲內容、兒根據(jù)自身興趣、需要和經(jīng)驗水平，自主選擇游戲內容、游戲材料和伙伴，使幼兒在游戲中獲得積極的情緒體驗。游戲材料和伙伴，使幼兒在游戲中獲得積極的情緒體驗。 第二十九條第二十九條 幼兒園應當為幼兒提供豐富多樣的教育活幼兒園應當為幼兒提供豐富多樣的教育活動。動。 教育活動內容應當根據(jù)教育目標、幼兒的實際水平和興趣教育活動內

36、容應當根據(jù)教育目標、幼兒的實際水平和興趣確定，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。確定，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。 教育活動的組織應當靈活地運用集體、小組和個別活教育活動的組織應當靈活地運用集體、小組和個別活動等形式，為每個幼兒提供充分參與的機會，滿足幼動等形式，為每個幼兒提供充分參與的機會，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。兒多方面發(fā)展的需要。 教育活動的過程應注重幼兒的主動探索、操作實踐、教育活動的過程應注重幼兒的主動探索、操作實踐、合作交流和表達表現(xiàn)。合作交流和表達表現(xiàn)。 第三十條第三十條 幼兒園的品德教育應當以情感教育和培養(yǎng)良好幼兒園的品德教育應當以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主

37、，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。活以及各項活動之中。 幼兒園應營造尊重、接納和關愛的氛圍，建立良好的幼兒園應營造尊重、接納和關愛的氛圍，建立良好的同伴和師生關系同伴和師生關系。 第三十一條第三十一條 幼兒園應當充分尊重幼兒的個體差異，幼兒園應當充分尊重幼兒的個體差異，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，研究有效的活動形式根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，研究有效的活動形式和方法，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質。和方法，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質。 幼兒園應當為具有接受普通教育能力的殘疾兒童提供適幼兒園應當為具有接受普通教育能力的殘疾

38、兒童提供適宜的教育。宜的教育。 第三十二條第三十二條 幼兒園應當使用普通話。招收少數(shù)民族幼兒幼兒園應當使用普通話。招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園，可以同時使用普通話和當?shù)厣贁?shù)民族語言為主的幼兒園，可以同時使用普通話和當?shù)厣贁?shù)民族語言進行雙語教學。進行雙語教學。 第三十三條第三十三條 幼兒園和小學應當密切聯(lián)系，互相配合，注幼兒園和小學應當密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。意兩個階段教育的相互銜接。 幼兒園不得以任何形式提前教授小學內容，不得開展幼兒園不得以任何形式提前教授小學內容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。第六章第六章 幼兒園的園舍、設備幼

39、兒園的園舍、設備 第三十四條第三十四條 幼兒園應當按照國家的相關規(guī)定設活動室、幼兒園應當按照國家的相關規(guī)定設活動室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動室、廚房和辦公用房等，并衛(wèi)生間、保健室、綜合活動室、廚房和辦公用房等，并達到相應標準。有條件的幼兒園應當優(yōu)先擴大活動室、達到相應標準。有條件的幼兒園應當優(yōu)先擴大活動室、走廊等幼兒游戲和活動空間。走廊等幼兒游戲和活動空間。 寄宿制幼兒園應當設寢室、隔離室、浴室、洗衣間和教寄宿制幼兒園應當設寢室、隔離室、浴室、洗衣間和教職工值班室等。職工值班室等。 第三十五條第三十五條 幼兒園應當有與其規(guī)模相適應的戶外幼兒園應當有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地，配備必要的游戲和

40、體育活動設施，創(chuàng)造活動場地，配備必要的游戲和體育活動設施，創(chuàng)造條件開辟沙地、動物飼養(yǎng)角和種植園地，并根據(jù)幼條件開辟沙地、動物飼養(yǎng)角和種植園地，并根據(jù)幼兒園特點綠化、美化園地。兒園特點綠化、美化園地。 第三十六條第三十六條 幼兒園應當配備適合幼兒特點幼兒園應當配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具，以及必的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具，以及必要的教具、玩具、圖書和樂器等。幼兒園要的教具、玩具、圖書和樂器等。幼兒園可以因地制宜，就地取材，自制教具、玩可以因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。具。 教具、玩具應當符合安全、衛(wèi)生要求。教具、玩具應當符合安全、衛(wèi)生要求。 寄宿制幼兒園應當配備兒童單人床

41、。寄宿制幼兒園應當配備兒童單人床。 第三十七條第三十七條 幼兒園的建筑規(guī)劃面積、建筑幼兒園的建筑規(guī)劃面積、建筑設計和功能要求，以及設備設施、玩教具設計和功能要求，以及設備設施、玩教具配備，按照國家相關規(guī)定執(zhí)行。配備，按照國家相關規(guī)定執(zhí)行。第七章第七章 幼兒園的工作人員幼兒園的工作人員 第三十八條第三十八條 幼兒園按照國家相關規(guī)定設園幼兒園按照國家相關規(guī)定設園長、副園長、教師、衛(wèi)生保健人員、保育長、副園長、教師、衛(wèi)生保健人員、保育員、炊事員和其他工作人員等崗位，配足員、炊事員和其他工作人員等崗位，配足配齊教職工。配齊教職工。 第三十九條第三十九條 幼兒園工作人員應當貫徹國家幼兒園工作人員應當貫徹

42、國家教育方針，具有良好品德，熱愛教育事業(yè)，教育方針，具有良好品德，熱愛教育事業(yè)，尊重和愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技尊重和愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)素養(yǎng)，為人師表，忠能，提高文化和專業(yè)素養(yǎng)，為人師表，忠于職責，身心健康。于職責，身心健康。 有犯罪記錄者和精神病史者不得在幼兒園有犯罪記錄者和精神病史者不得在幼兒園工作。工作。 第四十條第四十條 幼兒園園長應當符合本規(guī)程第三幼兒園園長應當符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定，并應當具有教師資格、具備十九條規(guī)定，并應當具有教師資格、具備大專及以上學歷、有三年以上幼兒園工作大專及以上學歷、有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷和一定的組織管理能力。經(jīng)歷和一

43、定的組織管理能力。 幼兒園園長由舉辦者任命或者聘任。非地幼兒園園長由舉辦者任命或者聘任。非地方人民政府設置的幼兒園園長應當報當?shù)胤饺嗣裾O置的幼兒園園長應當報當?shù)刂鞴艿慕逃姓块T備案。主管的教育行政部門備案。幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，主要職責如下：幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，主要職責如下： （一）貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、方針、政策（一）貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、方針、政策和地方的相關規(guī)定，負責建立并組織執(zhí)行幼兒園的各和地方的相關規(guī)定，負責建立并組織執(zhí)行幼兒園的各種規(guī)章制度；種規(guī)章制度； （二）負責保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；（二）負責保育教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工

44、作； （三）負責聘任、調配工作人員，指導、檢查和評估（三）負責聘任、調配工作人員，指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲；教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲；（四）負責工作人員的思想工作，組織業(yè)務學習，并為他（四）負責工作人員的思想工作，組織業(yè)務學習，并為他們的學習、進修、教育研究創(chuàng)造必要的條件；們的學習、進修、教育研究創(chuàng)造必要的條件； （五）關心工作人員的身心健康，維護他們的合法權益，（五）關心工作人員的身心健康，維護他們的合法權益，改善他們的工作條件和福利待遇；改善他們的工作條件和福利待遇； （六）組織管理園舍、設備和經(jīng)費；（六）組織管理園舍、設備和經(jīng)費；（七）組織和指

45、導家長工作；（七）組織和指導家長工作； （八）負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作。（八）負責與社區(qū)的聯(lián)系和合作。 第四十一條第四十一條 幼兒園教師必須具有幼兒園教師必須具有教師教師資格條例資格條例規(guī)定的幼兒園教師資格，并符規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定。合本規(guī)程第三十九條規(guī)定。 幼兒園教師實行聘任制。幼兒園教師實行聘任制。 幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：職責如下： （一）觀察了解幼兒，依據(jù)（一）觀察了解幼兒，依據(jù)幼兒園教育幼兒園教育指導綱要指導綱要和和3-6歲兒童學習與發(fā)展指歲兒童學習與發(fā)展指南南，結合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需，結合本

46、班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活；幼兒一日生活； （二）創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，合理組織教（二）創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，合理組織教育內容，提供豐富的玩具和游戲材料，開育內容，提供豐富的玩具和游戲材料，開展適宜的教育活動；展適宜的教育活動； （三）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制（三）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活，度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作；做好衛(wèi)生保健工作； （四）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家（四）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教

47、育庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，相互配合共同完成教育任務；措施，相互配合共同完成教育任務； （五）參加業(yè)務學習和保育教育研究活動；（五）參加業(yè)務學習和保育教育研究活動； （六）定期總結評估保教工作實效，接受（六）定期總結評估保教工作實效，接受園長的指導和檢查。園長的指導和檢查。 第四十二條第四十二條 幼兒園保育員應當符合本規(guī)程第三幼兒園保育員應當符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定，并應當具備高中畢業(yè)及以上學歷，十九條規(guī)定，并應當具備高中畢業(yè)及以上學歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓。并受過幼兒保育職業(yè)培訓。 幼兒園保育員的主要職責如下：幼兒園保育員的主要職責如下： （一）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清

48、潔衛(wèi)生和消（一）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；毒工作； （二）在教師指導下，照料和管理幼兒生活，并配（二）在教師指導下，照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；合本班教師組織教育活動； （三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導下，嚴格（三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度； （四）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。第四十三條第四十三條 幼兒園衛(wèi)生保健人員除符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定外，醫(yī)幼兒園衛(wèi)生保健人員除符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定外，醫(yī)師應當取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的師應當取得

49、衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書，護士應當取得，護士應當取得護士執(zhí)業(yè)證書護士執(zhí)業(yè)證書，保健員應當具有高中畢業(yè)及以上學歷，經(jīng)，保健員應當具有高中畢業(yè)及以上學歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓。過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓。幼兒園衛(wèi)生保健人員對全園幼兒身體健康負責，其主要職責如下：幼兒園衛(wèi)生保健人員對全園幼兒身體健康負責，其主要職責如下： （一）協(xié)助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和（一）協(xié)助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行；制度，并監(jiān)督執(zhí)行；（二）負責指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生；（二）負責指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生；（三）負責晨檢和

50、健康觀察，做好幼兒營養(yǎng)、生長發(fā)育的監(jiān)測和（三）負責晨檢和健康觀察，做好幼兒營養(yǎng)、生長發(fā)育的監(jiān)測和評價；定期組織幼兒健康體檢，做好幼兒健康檔案管理；評價；定期組織幼兒健康體檢，做好幼兒健康檔案管理；（四）密切與當?shù)匦l(wèi)生保健機構的聯(lián)系，協(xié)助做好疾病防控和計（四）密切與當?shù)匦l(wèi)生保健機構的聯(lián)系，協(xié)助做好疾病防控和計劃免疫工作；劃免疫工作；（五）向幼兒園教職工和家長進行衛(wèi)生保健宣傳和指導。（五）向幼兒園教職工和家長進行衛(wèi)生保健宣傳和指導。（六）妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。（六）妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。 第四十四條第四十四條 幼兒園其他工作人員的資格和幼兒園其他工作人員的資格和職責，按照國

51、家和地方的有關規(guī)定執(zhí)行。職責，按照國家和地方的有關規(guī)定執(zhí)行。 第四十五條第四十五條 對認真履行職責、成績優(yōu)良者，對認真履行職責、成績優(yōu)良者，應按有關規(guī)定給予獎勵。應按有關規(guī)定給予獎勵。 對不履行職責者，應給予批評教育；情節(jié)對不履行職責者，應給予批評教育；情節(jié)嚴重的，應給予行政處分；構成犯罪的，嚴重的，應給予行政處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。由司法機關依法追究刑事責任。第八章第八章 幼兒園的經(jīng)費幼兒園的經(jīng)費 第四十六條第四十六條 幼兒園的經(jīng)費由舉辦者依法籌措，保障有幼兒園的經(jīng)費由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。提供普惠性服務的

52、企事業(yè)單位辦園、集體辦園和民辦園，按提供普惠性服務的企事業(yè)單位辦園、集體辦園和民辦園，按照國家和地方相關規(guī)定接受財政扶持。照國家和地方相關規(guī)定接受財政扶持。 第四十七條第四十七條 幼兒園收費按照國家和地方的有關規(guī)定執(zhí)幼兒園收費按照國家和地方的有關規(guī)定執(zhí)行。行。幼兒園實行收費公示制度，收費項目和標準向家長公示，接幼兒園實行收費公示制度，收費項目和標準向家長公示，接受社會監(jiān)督，不得以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助受社會監(jiān)督，不得以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費。費。 幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能、組織或參與競賽等幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能、組織或參與競賽等為由，另外收取費用；不

53、得以幼兒表演為手段，進行以營為由，另外收取費用；不得以幼兒表演為手段，進行以營利為目的的活動。利為目的的活動。 第四十八條第四十八條 幼兒園的經(jīng)費應當按歸口規(guī)定的使用范圍合幼兒園的經(jīng)費應當按歸口規(guī)定的使用范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ?，不得挪作他用。理開支，堅持?？顚Ｓ茫坏门沧魉?。 第四十九條第四十九條 幼兒園舉辦者籌措的經(jīng)費，應當保證保育幼兒園舉辦者籌措的經(jīng)費，應當保證保育和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件和進行教和教育的需要，有一定比例用于改善辦園條件和進行教職工培訓。民辦幼兒園應提留一定比例的幼兒園發(fā)展基職工培訓。民辦幼兒園應提留一定比例的幼兒園發(fā)展基金。金。 第五十條第五十條 幼

54、兒膳食費應當實行民主管理制度，保證幼兒膳食費應當實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。 第五十一條第五十一條 幼兒園應當依法建立財務、會計制度和經(jīng)幼兒園應當依法建立財務、會計制度和經(jīng)費預算、決算審核制度。經(jīng)費預算、決算應當提交園務費預算、決算審核制度。經(jīng)費預算、決算應當提交園務委員會或者教職工（代表）大會審議，并接受財務和審委員會或者教職工（代表）大會審議，并接受財務和審計部門的監(jiān)督檢查。計部門的監(jiān)督檢查。 幼兒園依法建立資產產權登記與監(jiān)督管理制度。幼兒園依法建立資產產權登記與監(jiān)督管理制度。第九章第九章 幼兒園、家庭和社區(qū)幼兒園、家庭和社區(qū) 第五十二條第五十二條 幼兒園應當主動與幼兒家庭配合，向家長宣幼兒園應當主動與幼兒家庭配合，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，共同擔負教育幼兒的任務。教育環(huán)境，共同擔負教育幼兒的任務。 第五十三條第五十三條 幼兒園應當建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度。幼兒園應當建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度。幼兒園可采取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保育幼兒園可采取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容、方法，定期召開家長會議，并接待家長和教育的內容、方法，定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨