人際關(guān)系與溝通贏家-中華醫(yī)事科技大學(xué)

1、中華醫(yī)事科技大學(xué)學(xué)制四技科目名稱人際關(guān)係與溝通贏家壹、課程說明：透過人際關(guān)係與溝通贏家的課程，從瞭解自我開始，增進(jìn)學(xué)生的自我覺察與自省能力，學(xué)習(xí)如何面對(duì)壓力，並適當(dāng)管理自我情緒，提升人際溝通技巧，進(jìn)一步促進(jìn)圓融的人際關(guān)係，終會(huì)成為一位傑出的領(lǐng)導(dǎo)人。此外，學(xué)生能將課堂所學(xué)應(yīng)用於日常生活人際互動(dòng)之中，並將人際相處之道視為終生學(xué)習(xí)的歷程，以應(yīng)用於人生各階段的人際關(guān)係之中。以教師講授、多媒體教學(xué)、學(xué)生分組專題報(bào)告、社會(huì)案例討論、影片欣賞與討論方式交互進(jìn)行，達(dá)到每位學(xué)生均有上臺(tái)報(bào)告以及案例討論的機(jī)會(huì)。貳、教學(xué)目標(biāo)：1. 透過人際溝通課程的學(xué)習(xí)，了解善處人際關(guān)係與溝通的重要性。2. 透過人際溝通課程的學(xué)習(xí)

2、，從自我認(rèn)識(shí)、自我覺察到瞭解別人，充分體會(huì)人際關(guān)係與相關(guān)心理因素之互動(dòng)。3. 透過人際溝通課程，探討人際溝通與人際關(guān)係的阻礙，擴(kuò)展人際溝通能力，增加選擇溝通行為的彈性。4. 透過人際溝通課程的學(xué)習(xí)，能解決人際衝突與管理自我的情緒，可應(yīng)用於人生各階段，包括學(xué)生生涯、職場(chǎng)生活、兩性關(guān)係、家庭關(guān)係、親子關(guān)係等，經(jīng)由不斷自我省思、改進(jìn)與關(guān)懷他人，期能為其建立良好的人際關(guān)係，快樂生活並嬴得幸福人生。參、教學(xué)內(nèi)容：人際關(guān)係與溝通導(dǎo)論、校園生活的人際關(guān)係與溝通、從生活成長(zhǎng)探索人際關(guān)係與溝通、認(rèn)識(shí)自我、人際知覺與溝通、人際溝通的特質(zhì)、傾聽與同理心、讚美與鼓勵(lì)、人際衝突與情緒管理、家庭內(nèi)的人際互動(dòng)與人際關(guān)係 、

3、同儕間的人際互動(dòng)與人際關(guān)係 、團(tuán)體內(nèi)的人際互動(dòng)與溝通 、面談與面試。肆、教學(xué)方法：1. 講授：教學(xué)內(nèi)容配合 powerpoint 融入課程，提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2. 活動(dòng)演練討論，針對(duì)課程內(nèi)容所設(shè)計(jì)的活動(dòng)與問題，學(xué)生演練與討論，並分享討論結(jié)果，刺激學(xué)生思考且觀摩他組討論結(jié)果。3. 影片欣賞與討論，透過影片的內(nèi)容來思考人際關(guān)係與人際溝通的議題，經(jīng)由討論獲得多元的觀點(diǎn)。4. 社會(huì)案例討論，經(jīng)由社會(huì)中的人際關(guān)係與人際溝通相關(guān)案例，讓學(xué)生體會(huì)人際關(guān)係與溝通議題存在於我們的日常生活當(dāng)中，與生活息息相關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生相互討論案例中所延伸的人際議題。伍、教學(xué)評(píng)量本課程採(cǎi)多元評(píng)量方式，評(píng)量方式如下：平時(shí) 40： 1

4、5%課堂隨堂學(xué)習(xí)評(píng)量、參與討論、自我分享15%課堂小組專題報(bào)告10%出席率期中考 30期末考 30陸、補(bǔ)救教學(xué)：如學(xué)生對(duì)於上課內(nèi)容覺得需進(jìn)一步討論，教師將予以進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)或約時(shí)間與學(xué)生討論。柒、教學(xué)改進(jìn)：於第一週與學(xué)生討論本學(xué)期之教學(xué)計(jì)畫與進(jìn)度表，視學(xué)生之需要將課程予以調(diào)整，此外，於課堂中，瞭解學(xué)生對(duì)課程或教學(xué)的想法，隨時(shí)將教學(xué)方式做調(diào)整。捌、附件：、教學(xué)進(jìn)度表週數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)第 1 週課程介紹：說明課程綱要與上課規(guī)定1.講授2.討論本學(xué)期之教學(xué)計(jì)畫與進(jìn)度表第 2 週人際關(guān)係與溝通導(dǎo)論1.講授2.活動(dòng)演練討論第 3 週校園生活的人際關(guān)係與溝通1.講授2.活動(dòng)演練討論第 4 週從生活成長(zhǎng)探索人際關(guān)係與溝通1.講授2.活動(dòng)演練討論1.講授第 5 週認(rèn)識(shí)自我2. 小組報(bào)告3.活動(dòng)演練討論1.講授第 6 週人際知覺與溝通2. 小組報(bào)告3.活動(dòng)演練討論1.講授第 7 週人際溝通的特質(zhì)2. 小組報(bào)告3.活動(dòng)演練討論1.講授第 8 週傾聽與同理心2. 小組報(bào)告3.活動(dòng)演練討論第 9 週期中評(píng)量期中評(píng)量1.講授第10週讚美與鼓勵(lì)2. 小組報(bào)告3.活動(dòng)演練討論1.講授第11週人際衝突與情緒管理2. 小組報(bào)告3.活動(dòng)演練討論1.講授第12週家庭內(nèi)的人際互動(dòng)與人際關(guān)係2. 影片欣賞3.影片討論第13週同儕間的人際互動(dòng)與人際關(guān)係1.講授2.活動(dòng)討論第14週團(tuán)體內(nèi)的人際互動(dòng)與溝通1.講授2.活