部編版語文四年級上冊第四次月考測試題附答案(兩套).doc

1、部編版語文四年級上冊第四次月考測試題附答案（一）（適用：部編版四年級上冊七八單元）（時間： 90 分鐘 分值： 100 分）- 、生字盤點。（ 15 分）1. 根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。（ 3 分） 媚妄崛淮晰邀2.讀拼音，寫漢字。 （ 12 分）hua i念ying二、詞語練吧。（ 16 分）1. 寫出下面詞語的近義詞。 （3 分）繁華一一（）驅(qū)使一一（）踴躍一一（） 清晰一一（）欺凌一一（）懲處一一（）2. 根據(jù)句子的意思寫詞語。 （2 分）（1） 形容周恩來回答問題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。（）（2） 形容天氣晴朗暖和（多用于春天）。（）3. 選詞填空。 （3 分）A. 急忙

2、B. 匆忙 C. 慌忙（1） 小偷的企圖被識破后， （） 地逃走了。（2） 要遲到了，他穿好衣服， （） 地趕往學(xué)校。（3） 西門豹帶著衛(wèi)士來了，巫婆和官紳（ ）迎接。4. 補充詞語，選擇其中一個寫一句話。（8 分）剛正不（） 視死如（） 精（）報國斬釘截（）（）存高遠英勇無（）寫話： 三、 句子訓(xùn)練。（ 16 分）1. 補充句子。 （ 6 分）（1） 千里黃云白日嚏， 。（2） 但使龍城飛將在， o（3） , 古來征戰(zhàn)幾人回。2. 按要求寫句子。 （10 分）（1） ）這是中國的土地。（改成反問句）（2） ）在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改成陳述句）（3） 中國人要想不受帝國主義欺凌。中國

3、人要振興中華。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）（4） ）我們永遠告別了破舊的茅屋。（縮句）（5） ）我追尋延安。（改為比喻句）四、 課內(nèi)閱讀。（ 14 分）1. 說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。（3 分）2. 扁鵲治病給我們了什么啟示？（ 3 分）3. 讀片段，完成練習(xí)。巫婆在河里（）了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭 子 說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都（），連氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫 衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個個嚇得面如土色，跪下

4、來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把 他們留下了。你們都回去吧?！崩习傩斩迹ǎ┝?，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發(fā)大水。（1） 將下列詞語填進文中的括號里。 （3 分）撲騰明白提心吊膽（2） 用“”在文中畫出描寫官紳被嚇以后表現(xiàn)的句子。（2 分）（3） “老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（ 3 分）五、課外閱讀。（ 14 分）歸國博士在蘇州，流傳著一位歸國博士的動人事跡。他叫杜子威，今年48 歲，是蘇州醫(yī)院副院長。他出生在日本，在東京獲得博士學(xué)位。1972 年，他離開日本，和愛人回

5、到了祖國。僑居在日本的父親為杜子威在蘇州附屬醫(yī)院建造了一所研究室，花了整整100 萬人民幣。杜子威不要一點報酬，把研究室獻給了國家。有人以為杜子威一定很有錢， 問他：“你帶的什么手表？”他爽朗的笑道：“國產(chǎn)的，蘇州牌，便宜，才 45 元 ， 走得相當(dāng)準(zhǔn)。 " 杜子威把價值100 萬元的研究室獻給了國家，自己卻省吃儉用。戴的是 45 元的國產(chǎn)表。人們被這種崇高的精神所感動，敬佩的向他伸出了大拇指。1979 年，杜子威率領(lǐng)醫(yī)學(xué)院代表團訪問日本。他離開日本7 年了，家里人 聽到這個消息，高興極了，準(zhǔn)備好飯菜等著他?？墒?，等了好幾天，也不見他的影子。原來，訪問時間只有半個月，杜子威舍不得這點

6、寶貴的時間，全部安排了 工作，只是在歸國的前一天，代表團的其他同志上街參觀去了，他才回家吃了一 頓飯。1982 年，杜子威再次到日本。他為了給國家節(jié)省外匯，從賓館搬到父母家住， 臨走前，父親給他一臺彩色電視機，杜子威卻說：“電視機我有了，我缺的是專業(yè)資料，今后常給我寄點?！边@位博士歸國 11 年了，他用辛勤的勞動換取累累碩果，來報答自己的祖國。 他和同志們共同努力，研究腦神經(jīng)病，現(xiàn)在這項研究已經(jīng)進入了世界先進行列。1、 聯(lián)系上下文解釋下列詞語。 （4 分）碩果： 僑居： 2、 這篇短文介紹了杜子威博士歸國后的哪些動人事跡，贊揚了他的什么精神？ （3 分）3、在寫作順序上，對你今后的作文有什么幫

7、助？（4 分）4、讀了這篇文章你有什么想法，請簡要寫下來。（3 分）六、習(xí)作樂園。（ 25 分）選 一 件 令 你心 兒 怦 怦跳 的 事 情寫下 來， 寫清 楚 事 情的經(jīng) 過和 當(dāng)時 的 感 受。參考答案：一、 1. 淮崛媚妄晰邀 2, 疑惑肅懷贊效媳婦浮硬旱淹二、 1. 繁榮命令積極清楚欺負懲罰2. 鏗鏘有力風(fēng)和日麗3. CBA 4 . 阿歸忠鐵志畏寫話：略。三、 1. 北風(fēng)吹雁雪紛紛不教胡馬度陰山醉臥沙場君莫笑2.（1）這難道 不是中國的土地嗎？（ 2） 在外國租界里，誰也不敢怎么樣。（3）中國人要想 不受帝國主義欺凌，就要振興中華。（ 4） 我們告別茅屋。（5）我追尋延安像茁壯成長的

8、小樹，在追尋語錄和太陽。五、 1. 巨大的成績、在外國居住2. 為國家捐獻了 100 萬元的實驗室，自己卻戴著 45 元的國產(chǎn)手表，兩次訪問日本，第一次因時間緊只到父母家吃了一頓飯，第二次為了節(jié)省外匯，竟搬到父母家住。表現(xiàn)了杜子威一心想著祖國和腦神經(jīng)病研究事業(yè)，不計自己得失的崇高品質(zhì)。3. 從按時間的順序?qū)懛矫嬲劶纯?。四?1. 李樹種在路邊，沒人管的話，大家都會去摘來吃掉。李子很多 , 說明沒 人去摘，那就說明這個李子很苦，沒人愿意摘來吃。 2. 給我們的啟發(fā)是；警示人 們要防微杜漸，善于聽取別人的正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。 3. （1）撲騰 提 心吊膽明白 （2） 官紳一個個嚇得面如土

9、色直淌血。 （ 3） 巫婆、官紳 都是騙錢害人的。4. 略。六、 略。部編版語文四年級上冊第四次月考測試題附答案（二）（適用：部編版四年級上冊七八單元）（時間： 90 分鐘 分值： 100 分）一、生字盤點。（ 15 分）1. 根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。（3 分） 磕淌鑿閥桓髓2. 讀拼音，寫漢字。 （12 分）rong zhuangrazhoujin gdan2. 給加點字選擇正確的解釋。（ 3鬧：吵鬧發(fā)生（疾病或災(zāi)害）（1）老大爺說： “都是河神娶媳婦給鬧 造干,(搞,)（2 ）他們每鬧一次都要收幾百萬（3 ）倒是夏天雨水少，年年鬧旱3. 在括號里填上合適的詞（ 3）的流水（的春

10、光的茅屋）的土炕（的太陽的理想4. 解釋詞語。 （ 4分）（2 ）唯戎不補充成語。（ 4 分）EH 位cuiE H賽? ? z）蹣EH 怯xiangE三、句子故事廳。（ 10 分）1. 補充句子。 （4 分）（1） , 諸兒競走取之，唯戎不（2） 十五個吊桶打水（2. 按要求寫句子。 （ 6 分）（1） 罷不給他送去，漳河就琴發(fā)大水，把田地全淹了。（仿寫）要不 , 就要 0（2） 即便發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥但還能治好。（仿寫） 即使 , 也。（3） ）那只虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大的竟然想車輪一樣。（寫一個夸張句）四、課文回顧吧。（ 14 分）1. 說說下面詩句的意思，從中

11、體會到了什么？（ 4 分） 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。2. 讀詩句填空，航天飛機探索宇宙的奧秘， 電子計算機奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車， 卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁?！昂教祜w機”和“電子計算機”代表 ;“老牛破車”代表;" 寶塔山“代表，也代表。（4 分）3. 讀片段，完成后面的練習(xí)。魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”（1） ） “有志者”的意思是 ,“效”的意思是 ,這句話的意

12、思是o （3 分）（2） ） 由此可見周恩來是怎樣的一個人？（3 分）五、 語文實踐臺。（ 4 分）請將課文改編成劇本，再分角色扮演一下內(nèi)容：西門豹破除迷信。時間：河神娶媳婦的日子。地點： 人物： 對話：（分角色扮演）六、 快樂閱讀軒。（ 13 分）我和魯迅先生的“奇遇”我正在時空的隧道中尋找一顆能指引我前行的明“星”，隱約間，我看見一 位穿黑色長袍的先生正在桌旁埋頭寫作。那像隸書的“一”字胡須讓我斷定他就 是魯迅先生。于是，我和魯迅先生便有了下面的對話?！跋壬?，”我問，“我最喜歡看您的書。除了在教材中讀您的文章，我還讀過您的朝花夕拾吶喊還有您的一些雜文集。”魯迅先生慈愛地看著我說：“哦，不錯

13、哦，但我覺得讀書還是廣泛一點兒好，你還應(yīng)該多讀一些其他人寫的好書，文學(xué)的、社會科學(xué)的和自然科學(xué)的書也可以多讀一些，就像蜜蜂采蜜一樣， 不要光叮一處采，多處采集，釀出的蜜才更香甜呢。”“先生，”我又接著問，“我雖然喜歡文學(xué)，但我要學(xué)的功課很多，這矛盾怎么解決呢？我的文學(xué)夢是可以實現(xiàn)的嗎？”魯迅先生微笑著說：“博，然后深；廣， 然后專。中學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，偏科當(dāng)然不好啰。你的文學(xué)夢嘛，現(xiàn)在說它還太早。夢是什么？夢就是希望吧。希望就像這地上的路一樣，本是無所謂有，也是無所謂無的，只因為走的人多了才成了路?！碑?dāng)我還要再問時，魯迅先生卻從我眼前消失了。雖然他走了，但我明白了今后的路該怎么去走。1. 魯迅

14、先生把讀書比作成 , 這個比喻充分說明了（）。（多項選擇） （ 4分）A.讀書是快樂的B. 多讀書的益處大C. 要讀多種類型的書2. 魯迅先生說的“博，然后深；廣，然后專”的意思是（）。（2 分）A. 博覽群書，才能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，才能專心地做某一方面的研究B. 多讀書是能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的專一性C. 每類書籍，都需要深入地去讀3. 用"" 畫出魯迅先生說的一句名言。（2 分）4. 短文運用的習(xí)作手法是（）。（ 2 分）A. 想象 B. 夸張C. 事實描寫5. 文章結(jié)尾說 : “我明白了今后的路該怎么去走?！苯Y(jié)合文章談?wù)勀銓ψ约骸敖窈蟮穆贰钡南敕ā?（3 分）七、快樂作文屋。（ 25 分）給你的親友或者老師寫一封信，要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式。參考答案：一、 1. 閥桓磕髓淌鑿 2. 戎裝饒諸競膽訓(xùn)斥塞催杰項二、 1. 略。 2. 3. 潺潺 明媚 破爛 遍地 熾熱 遠大 4.（1）爭著跑過去 （2）只有 5. 提心吊膽無能為力步履蹣跚 濃眉大眼 不 知所措心急如焚膀大腰圓亭亭玉立三、 1.（1） 看道邊李樹多子折枝（2）七上八下 2. 略。四、 1. 意思：生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。體會：詩人所向無懼的人生姿態(tài)，因其崇高的境界與非凡的氣勢。2. 現(xiàn)代化 過去落后的生產(chǎn)條件 延安延安精神 3. (1)有志向的人