6[1]21用坐標(biāo)表示地理位置導(dǎo)學(xué)案

1、靈臺(tái)二中初一級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課 題：6.2.1用坐標(biāo)表示地理位置 學(xué) 時(shí)：第1學(xué)時(shí) 課 型：新授課 執(zhí)教人：姚雅麗 班級(jí)：初一、一班 授課時(shí)間：第七周 星期四【教學(xué)目標(biāo)】1、了解用平面直角坐標(biāo)系來(lái)表示地理位置的意義及主要過(guò)程，能夠用坐標(biāo)系來(lái)描述地理位置2、通過(guò)學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展空間觀念【教學(xué)重點(diǎn)】利用坐標(biāo)表示地理位置【教學(xué)難點(diǎn)】建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系表示地理位置【教學(xué)關(guān)鍵】確定“坐標(biāo)原點(diǎn)”【教具準(zhǔn)備】坐標(biāo)紙、三角板、圖片【課前學(xué)習(xí)】課前檢查：1.平面坐標(biāo)系的概念：平面內(nèi)兩條互相、重合的組成的圖形。2.各象限點(diǎn)的坐標(biāo)特征是;(1)點(diǎn)p（x，y）在第一象限，則x0，y0

2、；(2)點(diǎn) p（x，y）在第二象限，則x0，y0；（3）點(diǎn)p（x，y）在第三象限，則x0，y0；（4）點(diǎn)p（x，y）在第四象限，則x0，y0。3.坐標(biāo)軸上點(diǎn)的特征是：（1）點(diǎn)p（x，y）在x軸上，則x0，y0；（2）點(diǎn)p（x，y）在y軸上，則x0，y0.【課中學(xué)習(xí)】（一）情境引入： 不管是出差辦事，還是出去旅游，人們都愿意帶上一幅地圖，它給人們出行帶來(lái)了很大方便.這是北京市地圖的一部分，你知道怎樣用坐標(biāo)表示地理位置嗎？（二）展示目標(biāo)：（叫學(xué)生讀）（三）自主學(xué)習(xí)：自學(xué)P73探究問(wèn)題，（3分鐘）思考完成下列問(wèn)題：1.根據(jù)以下條件畫(huà)一幅示意圖，指出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置小剛家：出校門(mén)向東

3、走1500 m，再向北走2000m小強(qiáng)家：出校門(mén)向西走2000 m，再向北走3500 m，最后再向東走500 m小敏家：出校門(mén)向南走1000 m，再向東走3000 m，最后向南走750 m問(wèn)題1如何建立平面直角坐標(biāo)系呢？以何參照點(diǎn)為原點(diǎn)？如何確定x軸、y軸？如何選比例尺來(lái)繪制區(qū)域內(nèi)地點(diǎn)分布情況平面圖？問(wèn)題2在畫(huà)出的平面直角坐標(biāo)系中，能找出小剛家，小強(qiáng)家，小敏家的位置，并標(biāo)明它們的坐標(biāo)嗎？取適當(dāng)?shù)膯挝婚L(zhǎng)度（即圖中1個(gè)單位長(zhǎng)度代表500 m長(zhǎng)），學(xué)生在自己準(zhǔn)備的小方格紙上畫(huà)出平面直角坐標(biāo)系，問(wèn)題3選取學(xué)校所在位置為原點(diǎn)，并以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸的正方向有什么優(yōu)點(diǎn)？2.歸納利用平面直角坐標(biāo)系繪

4、制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過(guò)程并說(shuō)出其中哪一個(gè)環(huán)節(jié)最關(guān)鍵？（1）建立坐標(biāo)系，選擇一個(gè)_為原點(diǎn)，確定x軸、y軸的_方向；（2）根據(jù)具體問(wèn)題確定_，在坐標(biāo)軸上標(biāo)出_；（3）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫(huà)出這些點(diǎn)，寫(xiě)出各點(diǎn)的_和各個(gè)地點(diǎn)的名稱(chēng)（四）展示交流：（1）自主學(xué)習(xí)中的問(wèn)題.（2）課本75頁(yè)練習(xí)題1（板演）（3）利用北京市地圖敘述如何表示各個(gè)地方的地理位置。（上臺(tái)展示）（五）合作探究：小組討論利用平面直角坐標(biāo)系描述地理位置時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（六）拓展提升：課內(nèi)提升：如圖，一艘船在A處遇險(xiǎn)后向相距35 n mile位于B處的救生船報(bào)警（1）如何用方向和距離描述救生船相對(duì)于遇險(xiǎn)船的位置？（2）救生船接到報(bào)警

5、后準(zhǔn)備前往救援，如何用方向和距離描述遇險(xiǎn)船相對(duì)于救生船的位置？ 課外提升：如圖，小杰與同學(xué)去游樂(lè)城游玩，如果用（8，5）表示入口處的位置，（6，1）表示高空纜車(chē)的位置，那么其他游樂(lè)設(shè)施的位置如何表示？（七）總結(jié)檢測(cè)：1、回歸目標(biāo)：本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些疑惑？2、自我檢測(cè)：（要求：第1題全體同學(xué)完成，第2題選做）（1）如圖，如果以中心廣場(chǎng)為坐標(biāo)原點(diǎn)，以正東方向?yàn)閤軸正方向，正北方向?yàn)閥軸正方向，建立直角坐標(biāo)系，請(qǐng)畫(huà)出直角坐標(biāo)系，標(biāo)出其他景點(diǎn)的位置（100分）（2）如圖，貨輪與燈塔相距40海里，如何用方向和距離描述燈塔相對(duì)于貨輪的位置？反過(guò)來(lái)，如何用方向和距離描述貨輪相對(duì)于燈塔的位置？（50分）【課后學(xué)習(xí)】 1.作業(yè)設(shè)置：（1）P79 5、6 P80 12（A、B類(lèi)學(xué)生選做