《吹泡泡》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、吹泡泡教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】   1、認(rèn)識(shí)“易、裂、碗”等10個(gè)生字，會(huì)寫“戲、易”等13個(gè)字。   2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力，提高說話和評(píng)議的能力         3、能把吹泡泡的過程講清楚；         4、有感情地朗讀課文，背誦課文第4、5自然段。  【重點(diǎn)難點(diǎn)】  能把吹泡泡的過程講清楚，學(xué)習(xí)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物，把事物寫清楚、寫具體的。  【教具準(zhǔn)備】  肥皂

2、水及吸管、多媒體課件等。  【教學(xué)時(shí)間】  2課時(shí)。  【教學(xué)設(shè)計(jì)】  第 一 課 時(shí)一、談話激趣，揭示課題  同學(xué)們，你們平時(shí)最喜歡玩什么游戲呢？（捉迷藏、摸瞎子、跳繩.。）冰心奶奶小時(shí)候最愛玩的是吹泡泡游戲了。同學(xué)們一定也玩過這個(gè)游戲，對(duì)吧？這節(jié)課，我們一起來學(xué)課文，看看冰心奶奶小時(shí)候是怎樣吹泡泡的，好嗎？（板書課題，讀題目。）  （一）、認(rèn)讀生字，理清層次  1、自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。  2、在文中畫出本課生字，讀熟會(huì)認(rèn)，再用自己的方法記一記，再同桌交流。  3、全班交流認(rèn)字方法，

3、  4、再讀課文，了解課文大意，說說課文先寫了什么，再寫什么。  5、小組交流。  6、指名回答，全班評(píng)議。  （二）、朗讀課文，質(zhì)疑問難  1、細(xì)讀課文，說說你讀懂了什么，或有什么不明白的地方。  2、學(xué)生質(zhì)疑問難，教師歸納學(xué)生提出的問題 二、精讀課文，感悟理解        1、學(xué)習(xí)第一、二自然段              (1)自由讀課文1、

4、2自然段，說說你讀懂了什么             （2）指名回答。                    （一、我最愛玩吹泡泡。二、陰雨天吹泡泡不容易破裂。） 三、總結(jié)。四、布置作業(yè) 1、抄寫好本課的生字詞。 2、有感情地朗讀課文。 第 二 課 時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、精讀課文，感悟理解。（

5、一）、學(xué)習(xí)第3、4自然段。  （1）讀課文，邊讀邊思考：作者小時(shí)候是怎樣玩吹泡泡的？并把相關(guān)內(nèi)容畫出來。  （2）用上“先接著（然后）最后”句式說說玩吹泡泡的過程。  （3）同桌互相說，然后派代表說，師生評(píng)議。  （4）出示課文第3自然段，一邊指導(dǎo)朗讀，一邊體會(huì)冰心奶奶小時(shí)候是怎樣把吹泡泡的過程寫清楚、寫具體的。  文中哪些詞用得好？用重點(diǎn)號(hào)標(biāo)出來，并說說為什么用得好。  指名回答，全班評(píng)議，教師隨機(jī)指導(dǎo)：“放”“加”“和弄”“沾”“吹”“一提”等用詞精當(dāng)，且描寫有條理。  （5）讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的肥皂水和吸管吹七彩泡泡，親

6、身感受課文中所描述的情景。  （6）有感情的朗讀課文3、4自然段，積累好詞佳句。  （二）、學(xué)習(xí)第5自然段。  （1）指名朗讀課文第5自然段，思考：冰心奶奶小時(shí)候?yàn)槭裁醋類弁娲蹬菖莸挠螒颍?#160; （2）小組交流。  （3）全班歸納。  （其一，泡泡是“我們”自己小心地做出來的，它使“我們”驕傲。其二，泡泡是那么圓潤、自在、透明和美麗。其三，泡泡使“我們”心里充滿快樂、驕傲與希望。）  4、教師引導(dǎo)體會(huì)課文最后兩句話的意思。  （1）作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？（想象到肥皂泡飛到天上，挨著明月，渡過天河，飄過大海，

7、飛越山巔。）  （2）出示句子“它們一個(gè)個(gè)飛到天上”指導(dǎo)反復(fù)朗讀。  （3）你能說說這句話的意思嗎？泡泡真的能飛那么高，那么遠(yuǎn)嗎？  （4）指名回答，全班評(píng)議。  （這句話說的是肥皂泡隨風(fēng)飄散了，但它們不可能飄得那么高那么遠(yuǎn)，這是冰心奶奶的想象。冰心奶奶望著天上的泡泡，希望泡泡把自己五彩的夢(mèng)想捎給太陽。）  （5）拓展想象：冰心奶奶小時(shí)候會(huì)有哪些五彩的夢(mèng)想呢？  三、感情朗讀，積累語言  1、分小組有感情地朗讀課文。  2、課文中有許多好詞好句，寫了美麗神奇的肥皂泡，請(qǐng)同學(xué)們把喜歡的摘錄下來，多讀幾遍  四、拓展延伸，實(shí)踐體驗(yàn)  1、說說你最喜歡的游戲名稱及具體的游戲玩法。（先小組交流，再派代表發(fā)言。）  2、玩一玩自己最愛玩的游戲，然后把玩的過程具體地寫下來。  3、把寫好的片段讀給父母聽，看看他們有什么意見，并作修改。  板書設(shè)計(jì) 3吹泡泡 做肥皂水   先。接著。最后 吹泡泡