頂碗少年教案2教學練習

1、頂碗少年教案2教學練習文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于頂碗少年教案2課堂實錄_教學反思_案例_練習_課文_教后感，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學要求：學會本課生字新詞，結(jié)合課文內(nèi)容理解句子的含義，用指定的詞語造句，有感情地朗讀課文，背誦自然段。教學重點：結(jié)合課文內(nèi)容理解句子的含義，有感情的朗讀課文。教學難點：懂得不管遇到多少困難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。教學準備：一杯水和幾枚硬幣課時安排：2課時第一課時教學內(nèi)容：檢查學生對字詞的掌握情況和對課文的理解，講解課文第一局部內(nèi)容。教學過程：一、激發(fā)興趣，導入新課準備一杯水和幾枚硬幣在上課之前，我們大家一起來做一個實驗，誰愿意上

2、前面來演示一下，把硬幣放在水面上保持5秒鐘不掉下去就表示你成功了。請學生上前演示，有不成功的就多給幾次時機最終一定要成功大家都看到了，無論你是經(jīng)過幾次最終我們都成功了，這個實驗也就告訴了我們什么道理呢？只要你敢于不斷地去嘗試、努力就一定會成功的！二、初讀課文，掌握字詞1、自由讀課文根據(jù)課后生字表讀準字音教師巡視指導2、檢查詞語理解情況優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無虛席不知所措結(jié)合上下文或查字典理解3、理解課文內(nèi)容1默讀課文分段，總結(jié)段意第一局部：15寫頂碗少年不怕兩次失敗，第三次終于穩(wěn)住了頭頂?shù)哪且化B瓷碗，贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。第二局部：6、7寫那位頂碗少年給我的啟迪。2自由讀第一局部考慮：頂碗少年

3、失敗了幾次，失敗后他是這樣做的？最后怎樣了？小組討論學習3集體學習：畫出頂碗少年兩次失敗后的情景，又是誰給了他成功的信心。三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)：朗讀課文，體會少年的心理變化第二課時教學內(nèi)容：理解課文第二局部內(nèi)容，結(jié)合課文理解句子的含義，有感情地朗讀課文，并使學生懂得不管遇到多少困難曲折也不要退縮，堅持下去就一定可以成功的。教學過程：一、細讀課文，扎實訓練1、自由讀第一局部找一找：一疊金邊紅花大瓷碗在文中出現(xiàn)了幾次？每一次的出現(xiàn)你都有什么感受？充分地讓學生在讀中去感受2、自由讀第二局部理解所要表達的含義小組討論學習3、理解句子的含義出示投影在山窮水盡的絕境里-一定會迎來溫暖的春風。在小組內(nèi)結(jié)合課文理解、討論4、指導用詞語造句座無虛席不知所措在理解詞語意思的根底上指導學生造句二、指導朗讀、背誦三、談一談：讀完課文后你的感受。根據(jù)學生學習課文的情況來說出自己的感受四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)：抄寫詞語背誦6、7自然段板書設計：1