16年冀教版語文二年級上冊第一單元檢測題_第1頁
16年冀教版語文二年級上冊第一單元檢測題_第2頁
16年冀教版語文二年級上冊第一單元檢測題_第3頁
16年冀教版語文二年級上冊第一單元檢測題_第4頁
16年冀教版語文二年級上冊第一單元檢測題_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、16年冀教版語文二年級上冊第一單元檢測題對于廣闊小學生朋友,學習是一個循序漸進的過程,需要日積月累。本文為大家提供了語文二年級上冊第一單元檢測,希望對大家有幫助。一、開學這段時間,又學會了不少的字吧,讀讀拼音,看看你能把這些字都寫對嗎?相信自己,一定能把字寫漂亮!(10分)yóu qí xiù lì chàng g qí xíng guài zhuàn ( ) ( ) ( ) ( )二、我能給字選擇正確的音節(jié)。(8分)腿(tu ti) 就(jòu jiù) 增(zng zhng) 波(

2、 p b)躍(yuè yào) 綠(l lù) 像(xàng xiàng) 彩(ci chi)三、比一比,再組詞。一定要看仔細。(16分)季( ) 古( ) 神( ) 揚( )秀( ) 舌( ) 伸( ) 場( )尤( ) 休( ) 冰( ) 低( )龍( ) 體( ) 泳( ) 底( )四、左邊、右邊手拉手,成為一對好朋友。(8分)遼闊的 云朵 蔚藍的 楓葉迷人的 草原 火紅的 大海潔白的 小草 金黃的 沙灘碧綠的 色彩 金色的 稻谷五、我是一個聰明的漢字研究家。(8分)晴 情 青1.( )朗的日子里,人們的心( )很愉快。2.( )的草地上

3、留下了我們的足跡。小心 用心 關(guān)心1.課堂上我們要( )聽講。2.我們要學會( )別人。彩 采 菜1.我們要努力學習,長大了為祖國爭光添( )。2.今年暑假,奶奶領(lǐng)著我去野地挖野( ),我趁機( )集了一些植物標本。六、我能把古詩補充完整,還能畫一畫。(15分)1.( )石徑斜,( )。( )楓林晚, 霜葉( )。這首詩的名字是? ?,作者是( )朝詩人( )。我覺得這首詩中這一句寫得最美 ( )。我能把它畫出來。2. ,疑是銀河落九天。 這一句來自? ?這首古詩,詩人是( )。我還會背誦他的? ?和? ?兩首古詩。七、我愛讀,能答復。(25分)(一)秋天到,秋天到,地里蔬菜長的好。冬瓜披白紗

4、,茄子穿紫袍,白菜一片綠油油,又青又紅是辣椒。勤澆水來勤除草,豐收季節(jié)人歡笑。1.這段話共有( )句。(1分)2.描寫顏色的詞有( )、( )、( )、( )。(2分)3.描寫動作的詞有( )、( )、( )、( )。(2分)4. 這段話的意思有兩種說法,請選一種最準確的畫“。(2分)秋天到了,人們快樂歡笑。( )秋天地里蔬菜長的好,一番獲得豐收的景象。( )(二)姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦!天藍色的尼龍傘面,上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個戴著飛行員帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1.第( )句寫傘面很美。第( )句寫傘架子很亮。第6句寫( )。(3)2.從文中找出一對意思相近的詞語在下面畫上橫線。(2分)3.簡要寫出小陽傘的樣子。(3分)傘面:傘架子:傘柄:(三)夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷象利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。1.這段話共( ) 句話。(1)2.這段話是寫 季的景色,所寫的景物有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論