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1、天凈沙秋思七年級(jí)語(yǔ)文教案 閱讀詩(shī)歌,完成文后問(wèn)題。 天凈沙秋思 枯藤老樹(shù)昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下, 斷腸人在天涯。 1天凈沙秋思是一首散曲中的_。天凈沙是_,秋思是散曲的_。 2天凈沙秋思作者_(dá),是_代著名_作家、_家。他與_、_、_被稱(chēng)為“雜劇四大家”。他的天凈沙秋思被稱(chēng)為“_”。 3全曲中,暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是:_、_、 _, 與“夕陽(yáng)”相呼應(yīng)的是:“_”,與“天涯”相呼應(yīng)的是:“_”,最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是:“_”。 體現(xiàn)“思”字的一句是:“_?!?4對(duì)這首曲的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A這首曲的題目叫“秋思”,“秋思”的意思是“
2、秋天的思考”。 B“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹(shù)”是最有特征性的秋景,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺(jué)。 C“小橋”一句讀來(lái)令人親切,可仔細(xì)想去,卻更增添了“斷腸人”的愁緒。 D“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”,“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。 5對(duì)這首曲的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A前三句十八個(gè)字,寫(xiě)了九種景物,有靜有動(dòng)、有聲有色,而加在名詞前的定語(yǔ)則體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)那些景物的獨(dú)特感受。 B這首小令,寫(xiě)景由近到遠(yuǎn),感情抒發(fā)由淺入深,開(kāi)頭一句“枯藤老樹(shù)昏鴉”是詩(shī)眼。 C這是一幅秋景圖,又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人,人和景都是經(jīng)過(guò)作者精心選擇的,最能表現(xiàn)“秋思”。 D這首小令用極有限的字句,塑造了極豐富的意象;人與物結(jié)合,情與景交融,有一種動(dòng)人心魄的力量。 6對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是( ) A此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。 B第二句描寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象,越發(fā)使人感到孤獨(dú)。 C從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看,前四句寫(xiě)景,末一句寫(xiě)人。景物是背景,人是主體。寫(xiě)景是為了烘托人。 D從此曲的題目來(lái)看,作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感,而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。 參考答案: 1小令 曲牌名 題目 2馬致遠(yuǎn) 元 戲曲 散曲 關(guān)漢卿 王實(shí)甫
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