多媒體課件使用說明表lzj(提公因式法課件編制說明表）

1、多媒體課件使用說明表一、制作工具及運(yùn)行環(huán)境1、制作工具（含版本）：Microsoft Office PowerPoint 2003 2、運(yùn)行環(huán)境：windows XP二、適用對(duì)象1、適用教材及章節(jié)：義務(wù)教育教科書北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第二章分解因式第二節(jié)提公因式法2、適用年級(jí)：八年級(jí)三、設(shè)計(jì)思路及突出特點(diǎn)1、設(shè)計(jì)思路：通過創(chuàng)設(shè)情境，引進(jìn)提公因式，從學(xué)生熟悉的分配律，讓學(xué)生觀察說出公因式，探索提公因式方法，在探索中學(xué)生會(huì)提出異議，相同字母的冪和數(shù)字因數(shù)如何確定公因式，在學(xué)生的相互交流中就能提高學(xué)生的思維能力，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。2、突出特點(diǎn)：利用多媒體動(dòng)畫，

2、營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，避免了數(shù)學(xué)中枯燥的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，打破常規(guī)教學(xué)，在掌握新知識(shí)的同時(shí)，創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生各方面的能力。四、使用說明教學(xué)進(jìn)程操作方式設(shè)計(jì)目的教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（幻燈片14）二、新課教學(xué)1、復(fù)習(xí)分解因式的概念（幻燈片5-7）2、驗(yàn)證結(jié)論（幻燈片67）三、新知應(yīng)用（做一做）（幻燈片8-18）四、深入研討（試一試）（幻燈片19-26）五、課堂小結(jié)（幻燈片27）1、學(xué)生談自己的感受及心得體會(huì)六、布置作業(yè)（幻燈片28）1、（必做題）課本 P49習(xí)題 2.2的1，2題出示幻燈片，學(xué)生觀察所給圖片的內(nèi)容，分析材料。開始列式。順序播放幻燈順序播放幻燈片6-7點(diǎn)擊幻燈片8讓學(xué)

3、生交流幾次，就能看出來哪些學(xué)生對(duì)概念還不會(huì)。讓學(xué)得好的同學(xué)，對(duì)這類難度比較大的題目也見識(shí)一下。學(xué)生談本節(jié)課的收獲與困惑。點(diǎn)擊幻燈片28（選做題）點(diǎn)擊幻燈片28讓學(xué)生感悟圖片內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引出本節(jié)課要研究的內(nèi)容。讓學(xué)生交流所得的結(jié)果后，多媒體顯示所列式子，讓同學(xué)們相互交流，加深理解。引導(dǎo)學(xué)生觀察所列式子的左右兩側(cè)，讓學(xué)生理解分解因式的概念，出示幻燈，通過猜想一驗(yàn)證，積累學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。出示問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，整式的乘法與分解因式的運(yùn)算關(guān)系。并讓學(xué)生根據(jù)不同的問題找出公因式，讓學(xué)生判斷因式分解中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。老師對(duì)個(gè)別因式分解的題目講解說明。教材48頁內(nèi)容讓學(xué)生板演。出示問題，學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生，突破難點(diǎn)，求異思維。提高學(xué)生的思維的靈活性。 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生交流，師生互相解惑答疑，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。多媒體出示