學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)做法 (2)

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)做法一、開(kāi)好收心班會(huì)1、 收心班會(huì)很重要，無(wú)論是長(zhǎng)假還是小長(zhǎng)假后，我都要召開(kāi)收心班會(huì)，幫助學(xué)生把散漫的心收攏回來(lái)，讓學(xué)生從豐富多彩，令人難忘的假期生活走出，馬上投入到緊張有序的學(xué)校生活中去。下面我談?wù)労俸蟮谝淮问招陌鄷?huì)的主要內(nèi)容和會(huì)后的具體做法。、談“四個(gè)不容易”：父母不容易、老師不容易、同學(xué)自己不容易、同學(xué)們走到一起不容易。讓學(xué)生從“四個(gè)不容易”中明白學(xué)習(xí)就是一種責(zé)任。要以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母與老師，為自己的命運(yùn)和前途承擔(dān)責(zé)任；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)生活需要相互寬容、幫助，同學(xué)間的友誼很珍貴，須珍惜。、談“自主管理”：讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵靠自主，會(huì)自主者必成大器。、談“理想

2、和目標(biāo)”，理想和目標(biāo)是人生行進(jìn)的燈塔和動(dòng)力。讓學(xué)生制定本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。、分批召開(kāi)學(xué)生會(huì)議a、 召開(kāi)班委、團(tuán)支部會(huì)議，要求他們無(wú)論在班級(jí)工作上，還是在學(xué)習(xí)上，都要嚴(yán)格要求自己，以身作則，發(fā)揮榜樣作用，并且要幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。b、 召開(kāi)課代表、組長(zhǎng)會(huì)議。幫助他們?nèi)绾巫龊美蠋煹闹?，組織好課堂學(xué)習(xí)，檢查好組員作業(yè)和上報(bào)工作。c、 召開(kāi)優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生會(huì)議，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們認(rèn)清自我，指出他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和今后努力的方向。二、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)和考試做好總結(jié)。面對(duì)同學(xué)們對(duì)取得榮譽(yù)的歡呼，大力給予表?yè)P(yáng)，并趁熱打鐵，及時(shí)把這高漲情緒轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)上。面對(duì)同學(xué)們由失敗而產(chǎn)生的低落情緒，做好安撫工作

3、，以打氣、加油、幫助分析失敗的原因?yàn)橹鳌Ｈ?利用好節(jié)日如今年的母親節(jié)（5月12日），我就要求學(xué)生以幫助父母做家務(wù)的形式給父母獻(xiàn)上一份母親最想要的禮物，然后從親歷中感受母親的辛苦，寫(xiě)一篇作文“從感恩中，學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”，并要求母親對(duì)孩子的表現(xiàn)寫(xiě)幾句評(píng)語(yǔ)。從學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)90%的學(xué)生感受到了母親的辛苦、感受到母親從未因日復(fù)一日，年復(fù)一年為自己、家庭默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)而叫苦叫累，真正認(rèn)識(shí)到母親的偉大所在，知道了母親是最可愛(ài)、最可敬的人；也從母親的評(píng)語(yǔ)中看到母親的欣慰與微笑。隨后我在班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)與表彰，分三批宣讀40學(xué)生的親身感受和對(duì)母親的理解以及母親的評(píng)語(yǔ)。并寫(xiě)寄語(yǔ)送給同學(xué)們：感恩就是責(zé)

4、任，善于承擔(dān)責(zé)任就是成熟的標(biāo)志，是一種美德。有了責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值，將來(lái)才能有所作所為、才能成就大業(yè)。最后我希望同學(xué)們把這種責(zé)任轉(zhuǎn)化在行動(dòng)上，用自己的進(jìn)步回報(bào)最親愛(ài)的人辛苦的媽媽吧！ 四、勵(lì)志教育班會(huì)，以宣讀勵(lì)志文章，講勵(lì)志故事，觀看勵(lì)志短片的形式教育學(xué)生要胸懷大志，好男兒志在四方。 五、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)班會(huì) 向?qū)W生傳授一些好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生明白好的方法是通向成功的捷徑，告訴學(xué)生誰(shuí)掌握了好的方法誰(shuí)就掌握了成功的主動(dòng)權(quán)。每周安排兩名優(yōu)秀學(xué)生在班會(huì)上交流自己的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橥瑢W(xué)的方法具有說(shuō)服力，同學(xué)們?nèi)菀捉邮??？记皬?fù)習(xí)指導(dǎo)，為了讓同學(xué)們?cè)诳记俺酝父鏖T(mén)功課的學(xué)習(xí)情況，合理分配時(shí)間，以最佳狀態(tài)、最好的方

5、法投入到復(fù)習(xí)中去，我寫(xiě)了幾句順口溜讓學(xué)生寫(xiě)到后黑板上：“戰(zhàn)勝自我是前提/主動(dòng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵/抓緊時(shí)間是保障/知識(shí)系統(tǒng)是良方/篩出重點(diǎn)和難點(diǎn)/有的放矢去突破/差科復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)/副科記憶加理解/糾錯(cuò)筆記要?？?力爭(zhēng)高效大目標(biāo)”。 六、發(fā)揮合力作用，爭(zhēng)取任課教師、家長(zhǎng)的配合，總之合力勝于單力。 七、安撫好后進(jìn)生， 有意識(shí)地肯定后進(jìn)生的進(jìn)步，盡量去尋找他們好的方面，并給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，首先讓他們會(huì)靜心的坐在課堂上，以后再要求其盡量去學(xué)習(xí)，布置具體的抄寫(xiě)，背誦任務(wù)，有其會(huì)做的事，自然就會(huì)完成自己的任務(wù)，課堂紀(jì)律也就好了。 八、.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。 1創(chuàng)設(shè)“文苑奇葩”園地。鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿，并爭(zhēng)取語(yǔ)文教師的配合

6、，定期挑選優(yōu)秀作文，在園地內(nèi)展覽，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，激勵(lì)學(xué)生染上練筆之癮，從而熱愛(ài)文學(xué)。 2.評(píng)選周、月優(yōu)勝小組，頒發(fā)獎(jiǎng)狀在班內(nèi)張貼。 3.制作“認(rèn)清自我，戰(zhàn)勝自我”版面，讓學(xué)生認(rèn)清自己在班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)的位置，讓學(xué)生知道“山外有山，樓外有樓”，對(duì)手如林，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。 4.展示榜樣風(fēng)采，讓上光榮榜的學(xué)生集體宣誓：“我們要嚴(yán)格要自己，刻苦學(xué)習(xí)。不驕傲，不自滿(mǎn)，朝著目標(biāo)，勇攀高峰，力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。我們要以實(shí)際行動(dòng)起到榜樣作用，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，與同學(xué)們攜手共進(jìn)?！本?、畫(huà)龍莫忘點(diǎn)睛。與學(xué)生談心后莫忘祝福，祝福不僅是一種禮貌，它更體現(xiàn)了班主任對(duì)學(xué)生人格、意志、能力等方面的尊重。一聲祝福會(huì)令學(xué)生歡欣鼓舞，成為他前進(jìn)的動(dòng)力。表?yè)P(yáng)后莫忘指點(diǎn)，表?yè)P(yáng)的目的號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。然而其他同學(xué)受到了激勵(lì)時(shí)，當(dāng)事人卻容易驕