測試你的記憶類型

1、測試你的記憶類型你是屬于視覺型，聽覺型還是觸覺型呢？下面是來自美國感知類型測試，看看你是怎樣看待世界的。測測你的學習記憶類型吧！拿出紙筆算出ABC 哪種選項最多，單選題，如果答案模棱兩可，請選擇相對來說比較接近的選項。你是什么學習類型的人1. 你最喜歡哪科？A 美術B 音樂C 體育2. 回憶上一次旅行的經歷時，你首先會想到什么?A 當時的風景和環(huán)境B 當時的聲音和氣味C 自己當時的心理感受3. 你最留意別人的哪些特征？A 外表和衣著B 聲音和談吐C 動作和舉止4. 如果要自己組裝衣柜，你會怎么做？A 按照圖式上的步驟進行B 仔細閱讀包裝上的文字說明C 憑感覺亂試，直到成功為止5. 你最喜歡的學

2、習方法是什么？A 讀書、看圖B 聽講座、參與小組討論C 實際操作、角色扮演6. 你最喜歡的休閑活動是什么？A 看電視、看電影、看話劇B 聽音樂、聽演唱會C 運動、手工7. 你理想中的工作環(huán)境是怎樣的？A整潔B安靜C有足夠的活動空間8. 你是怎樣記住一個單詞的拼寫的?A認準單詞的樣子”B逐個字母拼出來C憑感覺寫出來9. 你在一個陌生的城市里怎么認路?A看地圖B找當地人問路C相信自己的感覺10. 你常用哪種表達方式？A看起來挺好B聽上去不錯C我覺得挺好11. 如果要描述小說中的一個角色，你會著重從哪一方面描述?A他的外表B他的言談C他的行為12. 想象一下你最喜歡的演員，你最欣賞他的哪一點？A他的

3、表情B他的聲音C 他的舉止13你最喜歡哪種益智游戲？A填字游戲B智力問題C拼圖14你最喜歡怎樣的地方？A 一個可以觀察他人舉止的地方B 一個可以聽到他人交談的地方C 一個可以隨意活動的地方15你外出用餐時是如何選擇餐廳的？A餐廳的裝璜擺設B餐廳的背景音樂C餐廳的整體氣氛答案：A1視覺型 B2聽覺型 C 3觸覺型馬上回復1查看視覺型測試答案回復2查看聽覺型測試答案回復3查看觸覺型測試答案觸覺型觸覺型的人喜歡用的謂詞有：感到、捉住、抓緊、溜走、趕上等。他們大都經常望向右下方，接觸自己的在感覺。所以當地產代理遇上觸覺型客人時，便要從感受入手。以下句子對他較有吸引力：感受一下，這單位令人多么舒服！它就

4、是有那種家的感覺，對于家庭來說這是非常重要的，對嗎?走在地氈上，感覺是多么的柔軟、舒服。屋苑還有設備齊全的五星級會所，讓你全家人隨時享受。觸覺型的人喜歡親身體驗。 所以要讓他試用產品，親自感受。假如你只有宣傳單， 讓他親手拿著也會增加他的好感。觸覺型需要親身參與，較好的學習方法是記課堂筆記、反復用紙筆演練、做各種實驗，或者進行角色扮演等等。培養(yǎng)孩子思考和記筆記的習慣，可以幫助孩子學習。對于觸覺型的孩子來說，重要的是得到尊重和理解。很多家長因為孩子好動，或者懷疑是多動癥，或者漸漸失 去耐心大聲呵斥，而沒有給予合理的學習方式，給予更多得耐心和鼓勵個性描述：超級愛動，不守規(guī)矩動作學習型孩子最大的特點

5、就是超級愛動，根本坐不住。即使聽人講話，他也要跑著聽，或者是人站在那兒，腿腳也要動個不停。于是，在很多人看來，這些孩子就太不守規(guī)矩了，讓 人非常惱火。動覺學習型的人運動覺特發(fā)達，平衡、協(xié)調能力特別好，他們的肢體語言很靈活，表演性、 模仿力都很強。在體育課、實驗課以及手工活動等過程中，他們的表現通常會超越一般人。對于此類孩子，家長沒必要太過于壓制他們，比如送到美術班學工筆畫等等，即使學美術也最好讓他們學手工；就音樂而言，也是架子鼓之類能夠活動全身的樂器更能釋放孩子的才能， 假若讓他們去練個聲什么的，孩子就會覺得非常難受。對于動覺學習型孩子而言，所學習的東西最好能大量運用到他們的手指、肢體、表情等

6、，這 樣他們才會得心應手，如魚得水。另外，對于此類孩子，家長可以給他們提供大量玩具、學具，比如小自行車、魔方等；或者 給他在家里開辟一個小實驗室，讓他自由地去倒騰。適合職業(yè)：運動員、外科醫(yī)生、技工修理、手工制作、雕塑家對于中小學階段是以課堂教學為主的學習模式來說，聽課是學習的最重要最主要環(huán)節(jié)，聽課能力是最重要的學習能力，從學得好的角度來說， 偏聽覺學習型應該更有利但如果特別偏聽知覺能力，而視覺注意力、視覺記憶力、視覺理解力特別弱的話，就有可能不喜歡看書，至 少是不喜歡精讀，讀課文會隨意添字漏字朗讀不流利、識記生字、單詞慢、背課文慢、容易 混淆字母、寫反偏旁，作業(yè)考試時容易漏看題目、看錯題目、看

7、不懂題目、看錯條件、看錯 數字、看錯符號、看錯字母、簡單計算錯誤、寫錯、抄錯粗心馬虎問題，所以在考試方面非 常糟糕。屬于視覺學習型的人，視覺注意力、視覺記憶力、視覺理解力較強，喜歡用看的方式來獲取信息。自學能力較強，在大學階段及以后的自學中，都是非常有利的。相對來說，喜歡看書，記生詞、記單詞、背課文較快，看題目比較認真仔細，題目理解能力較強。但如果太偏視覺 學習型，則聽知覺會發(fā)展滯后，聽課能力弱，聽課效率差。所以，學習的最好類型是綜合學習型，聽知覺能力、視知覺能力都很強，聽課的時候聽得專心認真、讀課文記字詞做作業(yè)考試時耐心細心仔細認真，這樣才能做到學得好考得好。所 以，知道孩子的學習類型，知道

8、孩子的學習能力的強項和弱項，怎樣更好地利用強項學習，怎樣有針對性地矯正、 提升弱項，對減輕孩子的學習負擔、 提高孩子的學習效率和學習成績， 有很大的幫助。目前學校的傳統(tǒng)教育是靠老師講授，學生動手、動口機會很少。觸覺學習者往往是老師不太喜歡的學生，甚至有些人被歸結為兒童多動癥”。其實，觸覺學習是最好最快的學習。他 們更需要運動、需要感覺、需要觸摸、需要動手去做的過程。整理總結了這么多， 其實每個人的學習類型不是絕對的一種，而是三種的綜合運用,也是最佳狀態(tài)吧，只是肯定會有所偏倚。學生如此，成人亦如此！聽覺型聽覺型，占到人群總數的 15%。他們上課時以聽為主，主要特點是說起話來很慢，而且往往 說話時

9、不看對方的臉。他們容易記憶及復述別人說話，溫習時愛讀出聲音，很會模仿，到了陌生的地方能很快學會地方方言。他們重視環(huán)境的寧靜，難以忍受噪音。聽覺型的謂詞有：聽到、聽來、叮醒、聲音、請問等。他們的眼睛多數水平望向兩邊，并且容易被外來聲音影響而分神。所以當地產代理遇上聽覺型的客人時，可以這樣說：單位周遭的環(huán)境非常寧靜。每層只有兩個單位，被鄰居噪音騷擾的機會較少。這間房可用作hi-fi房，讓你在休閑時聽聽音樂。專家都說現時是購買的最佳時機。聽覺型的人喜歡聽聽他人的意見才下決定；因此將專家或名人的意見告訴他會有幫助。其它的聽覺工具包括音樂。研究顯示節(jié)奏較慢的音樂令人松弛，較容易有購物沖動。我們亦可以用宣

10、傳單；但切記要詳細解釋單的容，讓他們有機會聽。聽覺型特點語言表達能力強；喜歡聽故事或講故事；喜歡音樂、戲劇及有表現力的活動；聽覺靈敏，容 易分散注意力。而有的人喜歡趴在桌上聽課，看似心不在焉可是學習成績還不錯。其實并不是他們不認真學習，而是正在用自己最優(yōu)勢的聽覺管道學習。他們更容易注意和記憶有關聲音的信息，喜歡聽音樂聽廣播，愿意通過大聲朗讀來獲取知識的記憶，喜歡口頭交談和討論， 特別是對某些容理解不夠深刻的時候?；貞浧饋淼囊捕嗍锹曇簟Ｒf服這樣的人需要讓他聽到權威的聲音。.重視環(huán)境的寧靜，難以忍受噪音；注重用字和措辭的優(yōu)美、發(fā)音準確，不能忍受錯別字；往往善于歌唱，喜歡找聆聽者，自己也是很好的聆

11、聽者；個性描述：愛說、愛講、愛插嘴、愛扎堆與視覺學習型相比，此類型的人明顯要活潑一些。他們的特征是愛說、愛講、愛插嘴、愛扎堆，哪里有熱鬧就愛往哪里去。他們愛講故事、愛跟人聊天、愛辯論、愛抬杠、愛討價還價。但是，聽覺學習型的記憶力相當好。 他們的耳朵就像錄音機， 無論你說了什么，甚至一小個 音節(jié)，一個音調，全部都會被錄進去。然后，他的大腦就像刻錄機，嘴巴就像放映機，等到 他進行復述的時候， 簡直可以原摸原樣地把剛剛聽到的放出來。他們天然地就會無意識地記住每一個故事的細節(jié)，還能記住一些數字、車牌號等等。對于此類愛用 說話”來表現自己的孩子，一方面家長可以在中途問他一些關鍵的問題，弓I導他更深入、更

12、細致地思考；另一方面也可以壓一壓他們的性子，讓其盡量用寫的方式共同完成。比如讓孩子口述一個故事，同時家長把這個故事用筆寫下來。即使孩子還不會寫字， 你也要讓他看見你在寫 一一這樣做，能增強孩子把 說出來的話”和 寫下來的字”聯系起來的意 識。當你的孩子會寫字的時候，你們可以相互交換角色。適合職業(yè)：演講者、廣告人員、作家、老師對于中小學階段是以課堂教學為主的學習模式來說，聽課是學習的最重要最主要環(huán)節(jié)，聽課能力是最重要的學習能力，從學得好的角度來說， 偏聽覺學習型應該更有利但如果特別偏聽知覺能力，而視覺注意力、視覺記憶力、視覺理解力特別弱的話，就有可能不喜歡看書，至 少是不喜歡精讀，讀課文會隨意添

13、字漏字朗讀不流利、識記生字、單詞慢、背課文慢、容易 混淆字母、寫反偏旁，作業(yè)考試時容易漏看題目、看錯題目、看不懂題目、看錯條件、看錯 數字、看錯符號、看錯字母、簡單計算錯誤、寫錯、抄錯粗心馬虎問題，所以在考試方面非 常糟糕。屬于視覺學習型的人，視覺注意力、視覺記憶力、視覺理解力較強，喜歡用看的方式來獲取信息。自學能力較強，在大學階段及以后的自學中，都是非常有利的。相對來說，喜歡看書，記生詞、記單詞、背課文較快，看題目比較認真仔細，題目理解能力較強。但如果太偏視覺 學習型，則聽知覺會發(fā)展滯后，聽課能力弱，聽課效率差。所以，學習的最好類型是綜合學習型，聽知覺能力、視知覺能力都很強，聽課的時候聽得專

14、心認真、讀課文記字詞做作業(yè)考試時耐心細心仔細認真，這樣才能做到學得好考得好。所以，知道孩子的學習類型，知道孩子的學習能力的強項和弱項，怎樣更好地利用強項學習， 怎樣有針對性地矯正、 提升弱項，對減輕孩子的學習負擔、 提高孩子的學習效率和學習成績， 有很大的幫助。目前學校的傳統(tǒng)教育是靠老師講授，學生動手、動口機會很少。觸覺學習者往往是老師不太喜歡的學生，甚至有些人被歸結為兒童多動癥”。其實，觸覺學習是最好最快的學習。他們更需要運動、需要感覺、需要觸摸、需要動手去做的過程。整理總結了這么多， 其實每個人的學習類型不是絕對的一種，而是三種的綜合運用， 那也是最佳狀態(tài)吧，只是肯定會有所偏倚。學生如此，

15、成人亦如此！視覺型視覺型，占到人群總數的80%。他們上課時多數時間視線緊隨教師，對自己看過的事物記憶深刻，如果看不到教師，就好像什么也沒聽到。同時，視覺型的學生從小非常聽老師的 話，一般來說不做越格的事，能認真復習、寫作業(yè)。但他們對別人說的話容易有“左耳入、 右耳出”的狀況。視覺型的人愛用的謂詞有：看見、看來、展示、想象、模糊、清晰等。他們愛望向上方，因 為他們在看自己腦海中的圖像。假如你是一位地產代理，當你察覺買家是視覺型的話；帶他睇樓時，你可以說：看看！從這扇窗向外望，景色多么美?。×粢庀逻@個單位光線多么好！你見到浴室那些色彩鮮明的瓷磚嗎？看，大堂是多么的時尚高雅！視覺型的特點：觀察力敏銳

16、；對于圖形很敏感，喜歡畫畫和拼圖；不太愛說話；動手能力強，喜歡拆拼或組裝玩 具。有的學生上課時喜歡目不轉睛地盯著老師或者黑板，就是視覺型的，他們喜歡閱讀、看影視作品、關注圖片表格信息，他們注重外表、著裝色彩搭配和諧。指導他們學習多給他閱讀機會，要說服他也要讓他看到一目了然的道理。說話開門見山，三兩句便結束。在乎事情的重點，不在乎細節(jié)。個性描述：比較安靜，不愛動視覺學習型從出生起就比較安靜，不大哭，不愛動。在以后的成長過程中，他們也主要是以看"來建立自己的信息庫。比如你的一個眼神、一個表情，或者一個細微的動作等等細節(jié)，他們都會不動聲色地看在眼里。對家長來說，此類孩子相比而言就比較悶，比

17、較木，反應有些遲鈍。但是，視覺學習型有一個超常的能力就是，他們的眼睛就像攝像機， 凡是在他眼前閃過的東西都會被攝進去，然后輸送到大腦；而他的大腦就像個復印機，只要接受過一遍，他就記得牢牢的。視覺學習型主要會依靠他們所看到的東西來吸收信息，并進一步理解、記憶它們。如果他們看不見”，那么他們也就不能完全地接受和吸收。所以，對于這類孩子，家長最好是給他 們大量的視覺信息，比如在家里的墻上貼滿花花綠綠的拼音、地圖、字母表以及圖片等等；同時，要給孩子準備許多圖畫書、畫冊等，并且最好放在他們觸手可及的地方。家長還可鼓勵孩子多利用視覺、聽覺、物理接觸等多種方式來了解各類事物。比如鼓勵他們把剛剛圖畫書上看到的

18、故事用肢體語言表演出來,甚至說出來、寫出來讓爸爸媽媽看看對不適合職業(yè)：畫家、設計師對于中小學階段是以課堂教學為主的學習模式來說， 能力是最重要的學習能力， 從學得好的角度來說,聽課是學習的最重要最主要環(huán)節(jié)，聽課偏聽覺學習型應該更有利但如果特別偏聽知覺能力，而視覺注意力、視覺記憶力、視覺理解力特別弱的話，就有可能不喜歡看書，至 少是不喜歡精讀，讀課文會隨意添字漏字朗讀不流利、識記生字、單詞慢、背課文慢、容易 混淆字母、寫反偏旁，作業(yè)考試時容易漏看題目、看錯題目、看不懂題目、看錯條件、看錯 數字、看錯符號、看錯字母、簡單計算錯誤、寫錯、抄錯粗心馬虎問題，所以在考試方面非 常糟糕。屬于視覺學習型的人，視覺注意力、視覺記憶力、視覺理解力較強，喜歡用看的方式來獲取信息。自學能力較強，在大學階段及以后的自學中，都是非常有利的。相對來說，喜歡看書,記生詞、記單詞、背課文較快，看題目比較認真仔細，題目理解能力較強。但如果太偏視覺 學習型，則聽知覺會發(fā)展滯后，聽課能力弱，聽課效率差。所以，學習的最好類型是綜合學習型，聽知覺能力、視知覺能力都很強，聽課的時候聽得專心認真、讀課文記字