測(cè)量平均速度典型例題

1、xxxXXXX冷校XXXX年學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考XXX年級(jí)xx班級(jí)姓名：班級(jí)：考號(hào)：題號(hào)一、實(shí)驗(yàn)， 探究題二、填空 題三、多項(xiàng) 選擇四、選擇 題總分得分評(píng)卷人得分一、實(shí)驗(yàn)，探究題（每空？ 分，共？ 分）1、如圖，是一次測(cè)量玩具小車運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn):（1） 實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有停表和 .（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)圖中表針的位置，讀出小車通過(guò)上半段路程所用的時(shí)間并填入表中（停表每格為0.2s ），小車通過(guò)上半段路程的平均速度是 m/s .（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在從斜面上滑下的過(guò)程中，小車做直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度S1=30cm11=0.6s0.

2、5m/sS2=15cmt 2=2、物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí)，想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；讓小車從帶有刻度（分度值為1cm的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間（圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），則（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的;(2) 通過(guò)分析圖中信息可以判斷：小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中(與擋片撞擊前)小車的動(dòng)能機(jī)械能 (均填“增大”“減小”或“不變”)(不計(jì)摩擦).(3) 小車在 AB段運(yùn)動(dòng)的路程 Sab是dm (分米)，在 AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度 vac是m/s ;(4)

3、 在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表，如果小車到達(dá) C點(diǎn)還沒(méi)有停止計(jì)時(shí)， 則會(huì)使所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏 3、學(xué)習(xí)速度時(shí)，小明在課上測(cè)量了紙錐下落的速度.(1) 為了完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到兩種測(cè)量工具，它們是 和.(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)小明所在小組將紙錐從課桌高度落到地上，發(fā)現(xiàn)它落地所需時(shí)間很短，很難測(cè)量準(zhǔn)確請(qǐng)你幫他們想個(gè)解決的辦法：(寫(xiě)出一個(gè))(3 )小明與其它小組交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的速度不同. 請(qǐng)你猜想影響紙錐下落速度的因素可能是 (寫(xiě)出一個(gè)). 為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是 .(4) 小明所在小組繼續(xù)研究小球在水中的下落運(yùn)動(dòng)情況，他們用照相機(jī)拍攝了一張小球下落的頻閃照片，如圖所示.已知背景墻上每塊

4、瓷磚的高度為a，閃光燈每隔 t時(shí)間拍攝一次.觀察照片，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以下判斷正確的是_ 小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng) 小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng) 小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度為 ' 小球通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度為A.B.C.D.4、如圖在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度讓小車從斜面 間，即可測(cè)岀不同階段的平均速度.A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)岀小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)(1) 圖中AB段的路程Sab=cm,如果測(cè)得時(shí)間 tab=1.6s .則AB段的平均速度 Vab=cm/s .(2) 在測(cè)量小車到達(dá) B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止記時(shí)，測(cè)得 AB段的平均速度vab會(huì)偏.(3 )為了測(cè)量

5、小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)岀小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算岀小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？，理由是： .5、物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè) 量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”.(1) 實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較小，是為了 ;(2) 小車從甲到乙的平均速度為 cm/s，從乙到丙的平均速度為 cm/s ；(3) 小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作 (填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”).6、(2015 烏魯木齊)如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，

6、提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(長(zhǎng)為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(長(zhǎng)15.0 cm)、秒表、木塊.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量 (填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.(2) 斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越(填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越(填“大”或“小”).(3) 一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2 s，則小車的平均速度為m/s.(4) 若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)岀組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度.A岀發(fā)開(kāi)7、如圖

7、24所示，是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測(cè)量物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)情形。當(dāng)滑塊自頂端 始計(jì)時(shí)，分別滑至 B和斜面底端 C時(shí)依次停止計(jì)時(shí)，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”。圖24(1) 除了數(shù)字鐘，實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有 。(2) 滑塊由A滑至C的過(guò)程中平均速度是 /S。(3) 滑塊在 AB段的平均速度 Vab和在BC段的平均速度 Vbc的大小關(guān)系是 8、一個(gè)小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1S拍攝一次，記錄運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示。則：(1) 實(shí)驗(yàn)中測(cè)小球滾動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)原理是 ; 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí) s ;平均速度為m/ s。(4) 小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作 (選填“勻速直線

8、運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”)。(5) 該實(shí)驗(yàn)所用的斜面坡度應(yīng) 些較好(選“大”或“小”)9、如圖12所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。(1) 該實(shí)驗(yàn)原理是 ;實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度 (選填“較大”或“較小”)，原因是 ? ?(3) 實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)；(4) 實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程S1 上的平均速度為VI，路程S2上的平均速度為V2,路程S3上的平均速度為V3。那么，VI、V2、V3的大小關(guān)系是 。(5) 實(shí)驗(yàn)中若讓小 車過(guò)了 A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)S1的平均速度偏 。(選填“大”或“

9、小”)10、如圖6是某實(shí)驗(yàn)小組做”測(cè)平均速度”的情形.(1) 測(cè)平均速度的原理是 ;(2) 小車從位置 A開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng)到位置 B為止，通過(guò)的距離是 m ;(3) 小車從位置 A岀發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí)，到位置B時(shí)，用時(shí)間如數(shù)字鐘所示，小車從A到B所用時(shí)間是 S ；(4)小車的平均速度是m/s"'rninZt11、某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，實(shí)驗(yàn)裝置如上圖所示，把小車放在斜面的頂端 該實(shí)驗(yàn)的原理公式是，實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬片放在斜面的底端，用測(cè)岀斜面的長(zhǎng)Si=0.90m，又用測(cè)岀小車從斜面頂端滑下到達(dá)底端撞擊金屬片的時(shí)間ti=6s，那么小車通過(guò)全程的平均速度 vi=m/s。 把金屬

10、片移到斜面的中點(diǎn)，測(cè)岀小車從斜面頂端滑到中點(diǎn)處的時(shí)間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度V2=m/s。（保留兩位小數(shù)）（3）小車在斜面下半段的路程S3=m 所用時(shí)間 ta=s，平均速度 V3=m/s。（保留兩位小數(shù)）（4）根據(jù)測(cè)量可知，小車的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越，小車做運(yùn)動(dòng)。（5）在測(cè)小車平均速度的各物理量時(shí)，為了減小誤差，斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)些，（填“大”或“小”）這樣可使小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更 。評(píng)卷人得分二、填空題（每空？ 分，共？ 分）12、（ 2014邵陽(yáng)19題2分）為響應(yīng)低碳生活的號(hào)召，小華堅(jiān)持每天騎自行車上學(xué).上學(xué)途中看到路邊的樹(shù)木向后倒退，她是以為參照物；小華的家到學(xué)校路程是2 40

11、0 m如果她用時(shí)10 min到達(dá)學(xué)校，她騎車的平均速度是 m/s.評(píng)卷人得分三、多項(xiàng)選擇（每空？ 分，共？ 分）13、（ 2015株洲16題3分）甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回.整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（）A. 兩同學(xué)在t =10 min時(shí)相遇B. 相遇前甲的速度是乙的4倍C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的 1.5倍D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍評(píng)卷人得分四、選擇題（每空？ 分，共？ 分）他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與14、某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與

12、時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖所示。根據(jù)圖象可以判斷（）A. 0 5s 內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/sB. 07s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/sC. 2s5s內(nèi)，小車通過(guò)的路程是2 mD. 5s7s內(nèi)，小車通過(guò)的路程是6 m15、關(guān)于平均速度，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A. 平均速度就是物體在各處運(yùn)動(dòng)速度的平均值B. 在相同路程內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越少則平均速度越大C. 做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在不同時(shí)間內(nèi)，平均速度一般不相同D. 做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在不同路程內(nèi)，平均速度有可能相同參考答案、實(shí)驗(yàn)，探究題1、（ 1）刻度尺；（2） 0.375m/s ;（ 3）變速.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了測(cè)物體速度的實(shí)驗(yàn)，難度

13、不大，熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題._s2、解：（1 ）平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，計(jì)算公式為v=（2）小車的質(zhì)量不變，由圖可知，小車從A到C過(guò)程中，高度減小，重力勢(shì)能減小，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以動(dòng)能增大;不計(jì)摩擦?xí)r，機(jī)械能轉(zhuǎn)化過(guò)程中總量保持不變.(3) 由圖知，刻度尺的分度值是1cm，則：SAB=10.00dm 6.00dm=4.00dm， SAc=9.00dm=0.9m，t ac=15 : 35: 23 - 15: 35: 20=3s則 Vac=-CL gm=_.=0.3m/s .（4）若小車到達(dá) C點(diǎn)后還沒(méi)有停止計(jì)時(shí)，這樣時(shí)間記錄偏大.故答案為：（1） v= 一 ; （ 2）

14、增大；不變；（3） 4.00 ; 0.3 ; （ 4）大.3、 （1 ）刻度尺；秒表；（2）增大紙錐下落高度；（3）紙錐的質(zhì)量；選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測(cè)岀它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系；（4） D.【點(diǎn)評(píng)】（1）本題的解題關(guān)鍵是知道測(cè)量速度的原理以及判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法和力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；（2）閃光頻閃攝影又稱連閃攝影，是借助于電子閃光燈的連續(xù)閃光，在一個(gè)畫(huà)面上記錄動(dòng)體的連續(xù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，是研 究物體運(yùn)動(dòng)的重要方法.4、（ 1） 40.0 ； 25.0 ；（2） 小;（3） 不正確；因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間；小車從A到C的過(guò)程中通過(guò) B點(diǎn)時(shí)的速度不

15、為 0 ;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間.【點(diǎn)評(píng)】本題考查“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀岀路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入v=求岀平均速度.5、解：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些，便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.(2)由圖可知，小車從甲到乙通過(guò)的距離si=25cm,所用時(shí)間ti=2s，從乙到丙通過(guò)的距離為S2=65cm,所用時(shí)間 t2=4s，小車從甲到乙的平均速度為 65cm=12.5s，從乙到丙的平均速度為V2=S= 4s=16.25s ;(3)計(jì)算可知，viv V2，所以，小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作變速直線運(yùn)動(dòng).故答案

16、為：(1)便于測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間；(6、(1)時(shí)間 (2)大 大(3)0.25(4)77、( 1) 2分。刻度尺(2) 2 分。0.1(3 ) 2 分。VabV Vbc2) 12.5 ; 16.25 ;( 3)變速直線運(yùn)動(dòng). ;(3) 1(4) 變速宜線運(yùn)動(dòng)8、:9( 1) v=s/t刻度尺 秒表變速 (4) V3 > V1> V2 (5)大(2)較小斜坡坡度越大，小車運(yùn)動(dòng)到底端所用時(shí)間越短，越不易計(jì)時(shí)(3)10、(1)V=S/t(2)3.50cm(3)5s(4)0.007s（1）H刻度尺秒表_0J5（2）011（3）D.4T2_m3快變速直銭11、 小扶_、填空題12、自行車（或自己）4【解析】路邊的樹(shù)木向后倒退說(shuō)明樹(shù)木相對(duì)于自行車（或她自己）的位置發(fā)生了變化;g 2400m她行駛