大班美術(shù)教案《水生動物》含反思_第1頁
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大班美術(shù)教案《水生動物》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、大班美術(shù)教案水生動物含反思活動目標(biāo)：1、通過探索活動，了解各種不同的水生動物。2、引導(dǎo)幼兒懂關(guān)愛、保護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的情感。3、嘗試用美工的方式表現(xiàn)水生動物的主要特征。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙?zhǔn)備：教師：PPT(水生動物)、哭泣的魚，有死魚的污水圖片、污水一盆，污水處理物幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料活動過程：一、談?wù)勊鷦游?、老師出示魚和螃蟹：這是什么?它們生活在哪里?2、啟發(fā)幼兒說說自己還知道哪些生活在水里的動物3、豐富水生動物(觀看PPT)老師介紹不常見的水生動物的名稱與特征介紹

2、一些珍稀的水生動物如：中華鱘二、討論：關(guān)愛、保護水生動物(一)出示“哭泣的魚”1、為什么這條魚在哭?(幼兒發(fā)散討論)老師引入：要關(guān)心、保護動物2、我們?nèi)祟愒鯓颖Ｗo動物?(幼兒討論，教師小結(jié))不要掠殺、獵殺不喂動物吃有毒、有害的食物國家建立了保護區(qū)保護好動物生活的環(huán)境總結(jié)：我們要做動物的朋友等三、保護水資源1、出示一幅污水與死魚的圖問：這些魚怎么死的?這些污水是怎么形成的?水生動物要在什么樣的水里生活?2、我們該怎樣保護水資源3、演示污水變清水四、幼兒創(chuàng)作水生動物，布置環(huán)境“水生動物”1、幼兒分成四組“折、畫、泥塑、剪貼”等方式創(chuàng)作制作水生動物2、將作品布置在墻面“水生動物”活動反思：活動中注重了激發(fā)幼兒關(guān)愛、保護動物的情感，并促使幼兒有保護水資源，給水生動物一個美好的生活環(huán)境的意識。一.活動中豐富了多種水生動物幼兒對水生動物有一定的認識，從他們的語言中表現(xiàn)，孩子們對一些水生動物的特征有所了解。在進一步豐富水生動物中，我著重介紹了一些不常見的動物，如：熒火魷，盲鰻等，并對一些有具體特征的動物進行了介紹，如：河豚有毒，但他有止痛的功效;又如中華鱘是國家一級保護動物。這些方面豐富了幼兒對水生動物的認識。二.激發(fā)幼兒關(guān)愛、保護動物的情感從小魚的哭聲與死魚、污水三方面層層入手，逐步激起了幼兒要關(guān)心愛護動物，以及保護動物生活的環(huán)境。孩子們想了許多的辦法。如：a：人類不要亂扔垃圾b

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