四年級上數(shù)學多位數(shù)的加減法測試題西師版

1、.四年級上數(shù)學多位數(shù)的加減法測試題西師版對于廣闊小學生朋友，學習是一個循序漸進的過程，需要日積月累。本文為大家提供了四年級上數(shù)學多位數(shù)的加減法測試題，希望對大家有幫助。一、口算。6分12+28= 130+210= 360-120=300+700= 25萬+37萬= 78萬+62萬=54萬+26萬= 54萬-27萬= 4600-400=4000+6200= 8000-2019= 60000-50000=二、填空。每空1分，共16分1.在電子計算器中，是 鍵，是 鍵。2.算式144+237+356可以改寫成356+144+237，它根據(jù)的是加法 。3. 里面有23個萬，790000可以簡寫為 萬。

2、4.用計算器計算268÷4×6時，誤將6輸為7，改正方法是按 鍵，再按 。5.一個七位數(shù)減去一個五位數(shù)可能得 位數(shù)，也可能得 位數(shù)。6.兩個數(shù)相加，交換兩個加數(shù)的位置，和不變，這是 律，用字母表示是 。7. 3個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再加第3個數(shù)，或先把后兩個數(shù)相加，再加第1個數(shù)，和不變，這是 律，用字母表示是 。8.在減法算式中，被減數(shù)不變，其中減數(shù)減小8，那么差 ;在加法算式中，一個加數(shù)不變，另一個加數(shù)增加4，和會 。9.用1，3，5，7，9這五個數(shù)字組成一個五位數(shù)，使這個五位數(shù)與它的反序數(shù)如1234的反序數(shù)是4321的和盡可能大，那么和的最大值是 。三、選擇。把正

3、確答案的序號填在括號里5分1. 3108+6269=9377，錯誤的驗算方法是 。A.9377+3108=6269 B.9377-3108=6269C.6269+3108=93772. 一個數(shù)比727少300，這個數(shù)是 。A.427 B.373 C.527 D.10273. 105+890+95=105+95+890運用了 。A.加法交換律 B.加法結(jié)合律 C.加法交換律和結(jié)合律4.和199+203的結(jié)果不相等的算式是 。A.199+200+3 B.200+1+203C.200-1+200+3 D.200-1+2035.水果店原有水果1400千克，又運進480千克，賣出去320千克，水果店如今

4、有水果多少千克?正確列式是 。A.1400+480-320-1400 B.1400+480-320C.480-320 D.1400+480+320-1400四、計算。22分1.用簡便方法計算下面各題。12分244+87+56 128+264+82+46 548+117+92+1832379-456-544 152+74+26+48 7345-2980-3452.在里填上適宜的數(shù)。6分8 6 9 7 + 8 8 + 9 4 8其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單

5、靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 0 8 6 4 7 5 1 8“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先