(必考)五年級(jí)語(yǔ)文上期末考試含答案

1、 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷 一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） zhun yán           fèi x             u bo           hu jìn （      ）         (      ）        

2、;（      ）       （      ） zo o            yòu huò             qí tú            diàn tán （      )    

3、    （      ）        （      ）       （       ） 二、讀一讀，給句中畫(huà)橫線(xiàn)的字選擇正確的讀音。（4分） tio          tio 1他如此執(zhí)迷不悟,你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑(     ）明. -2每天到古井邊挑（     )水的村民絡(luò)繹不

4、絕。  -pián          biàn 3爺爺行動(dòng)不太便（     ）利，過(guò)馬路時(shí),總是我攙著他。 4三元錢(qián)就能買(mǎi)一支漂亮的鋼筆，太便（     )宜了！  -三、填字成詞，并解釋所填的字。(6分） 安然無(wú)（  )                          居高（  ）下&

5、#160;震耳（  ）聾                          依依不（  ） 頗負(fù)(  ）名                          大喜過(guò)（  ） 四、按要求填空。（6分） 1”京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。"這兩句詩(shī)中意思相同的兩

6、個(gè)字是（ )和（         )。 2”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?！边@句話(huà)最能說(shuō)明外祖父愛(ài)惜墨梅圖的詞是（           ） 和  (           ） . 3”隸書(shū)  金文  行書(shū)  小篆  楷書(shū)  甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是 （         

7、                     ）.（只寫(xiě)序號(hào)） 五、各用一個(gè)詞語(yǔ)概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情。（5分） 1”多美的詩(shī)啊!精彩極了！”（      ） 2"孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”(      ） 3"同志們！用石頭砸！"(      ） 4我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成

8、了一片灰燼。 （      ) 5啊，好大的魚(yú)!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。（      ）  六、給“花”字選擇正確的解釋。（3分） 花：花費(fèi)   模糊不清   能開(kāi)花供觀賞的植物 1我精心照顧這盆海棠花。（    ） 2父親為了我們的成長(zhǎng)花費(fèi)了許多心血.（    ) 3爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。(    ） 七、我能按要求完成下列各題。(10分）（1)多讀多寫(xiě)是能否

9、提高語(yǔ)文水平的關(guān)鍵.（用修改符號(hào)修改病句） （2）我們吃的穿的哪一樣能離開(kāi)群眾的支持?（改為陳述句)                                         

10、;                    （3）寫(xiě)一個(gè)含有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。（4）父親把詩(shī)扔回原處:“我看這首詩(shī)糟糕透了?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）_（5)小明來(lái)找我去動(dòng)物園玩。（改為兩句話(huà)）_ 八、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分) 1（      )你答應(yīng)了他的要求，你（      ）應(yīng)該說(shuō)到做到。 2( &#

11、160;    ）我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事,（      ）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。 3長(zhǎng)大后，(      ）我走到哪里，（      ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。 4（      )事情重來(lái)一遍，我(    ）也不讓他獨(dú)自去看病了。 九、積累運(yùn)用. 1按要求寫(xiě)成語(yǔ)或句子。（7分） (1）過(guò)年了,大街小巷都聚滿(mǎn)了人，你可以用（        

12、0;)、（         ）等詞語(yǔ)來(lái)形容人多。 （2）”勇往直前"是贊揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)的四字詞語(yǔ)，我們學(xué)過(guò)的這類(lèi)詞還有（              ） 、（              ） 、（              ） 。 （3)思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句”（        

13、;                 ） "來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情. 2仿寫(xiě)句子.（3分） 如果我是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果我是一株小草，就給 人間增添一份春色。 如果我是（ ），就（ )。 如果我是( ），就（ ）. 如果我是( ），就( ）. 十、語(yǔ)言實(shí)踐.（8分） ”嫦娥奔月"是家喻戶(hù)曉的神話(huà)傳說(shuō)。隨著科技事業(yè)的不斷進(jìn)步，我國(guó)培養(yǎng)了第一批女宇航員,正在為上演真實(shí)版的”嫦娥奔月"作熱身活動(dòng).

14、假如派你去采訪她們，你將對(duì)她們說(shuō)些什么呢？把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)吧。    十一、閱讀短文，完成練習(xí)。 散步 我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?我的母親，我的妻子和兒子. 母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套.她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣。 天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲,有一些老人挺不住,在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季. 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)?/p>

15、也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):"前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。 后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順,我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人,分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的

16、時(shí)日已短.我說(shuō)："走大路。” 但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意:”還是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù),盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！蔽易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。" 這樣,我們就在陽(yáng)光下,向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕.但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 1根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分) （1）相信并佩服。    （ &

17、#160;        ） （2)意見(jiàn)不一致。    （          ） （3）形容水的明凈。  (          ） 2讀句子，回答問(wèn)題。（6分） (1)”我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季。"這里的"熬”為什么不能換成"度"? （2）”母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。"”信服"能換成”同意”嗎？為什么？ 

18、3運(yùn)用文中的句子回答問(wèn)題.(6分） (1）為什么”母親本不愿意出來(lái)？"后來(lái)為什么同意去散步？ （2）發(fā)生分歧時(shí),為什么”我決定委屈兒子”？ 4選擇。（1分） 本文通過(guò)對(duì)一家人散步情形的描寫(xiě)， A贊美了生機(jī)勃勃的春天。 B表現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的好風(fēng)氣。 C渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛(ài). 十二、習(xí)作。（30分）  同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，你肯定有了不少收獲， 請(qǐng)你把在學(xué)習(xí)中或在生活中遇到的、看到的、想到的東西寫(xiě)下來(lái)。  參考答案

19、60;一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhun yán           fèi x             u bo           hu jìn ( 莊嚴(yán) ）         （ 廢墟 ）        （瑰寶 ）       （ 灰燼 ） zo o   &#

20、160;        yòu huò             qí tú            diàn tán （ 糟糕 ）         （ 誘惑 )        （歧途 ）       ( 殿堂 ） 二、讀一讀,給句中紅色的字選擇正確的讀

21、音。 1他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（ tio ）明. 2每天到古井邊挑（ tio )水的村民絡(luò)繹不絕. 3爺爺行動(dòng)不太便( biàn )利,過(guò)馬路時(shí)，總是我攙著他。 4三元錢(qián)就能買(mǎi)一支漂亮的鋼筆,太便（ pián )宜了！ 三、填字成詞，并解釋所填的字。 安然無(wú)（恙）    損失                  居高（臨）下    靠近，對(duì)著 震耳（欲）聾

22、   將要                  依依不（舍）     離開(kāi) 頗負(fù)（盛）名    盛大，隆重            大喜過(guò)（望)     希望 四、按要求填空。 1”京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。"這兩句詩(shī)中意思相同的兩個(gè)字是間  和  隔  。 2”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮

23、去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。"這句話(huà)最能說(shuō)明外祖父愛(ài)惜墨梅圖的詞是  輕輕刮  和  慢慢抹  . 3"隸書(shū)  金文  行書(shū)  小篆  楷書(shū)  甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是    、 五、各用一個(gè)詞語(yǔ)概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情。 1”多美的詩(shī)?。【蕵O了！"（ 贊賞 ） 2”孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（ 教訓(xùn)) 3"同志們！用石頭砸!”（ 憤恨 ） 4我

24、國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。 ( 惋惜 ） 5啊，好大的魚(yú)!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。(驚喜 ） 六、給紅色的字選擇正確的解釋。 1我精心照顧這盆海棠花。（ ） 2父親為了我們的成長(zhǎng)花費(fèi)了許多心血。( ） 3爺爺今年70多歲了,眼睛有些花了。（ ） 七、我能按要求完成下列各題。  1.去掉“否" 2。我們吃的穿的沒(méi)有一樣能離開(kāi)群眾的支持。 3。略 4.父親把詩(shī)扔回原處，他看這首詩(shī)糟糕透了。 5。小明來(lái)找我。 我去動(dòng)物園玩。 八、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 1（ 如果 ）你答應(yīng)了他的要求，你(就 ）應(yīng)該說(shuō)到做到. 2（ 雖然 )我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事,（但 ）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。 3長(zhǎng)大后，(無(wú)論 ）我走到哪里，（ 都 ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。 4( 假如 )事情重來(lái)一遍，我（再）也不讓他獨(dú)自去看病  九、積累運(yùn)用。 1按要求寫(xiě)成語(yǔ)或句子。 （1)過(guò)年了，大街小巷都聚滿(mǎn)了人，你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等詞語(yǔ)來(lái)