2018會考基礎(chǔ)知識填空題

1、2019生物會考默寫（-）班級姓名學(xué)號1 .水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫做植物的蒸騰作用；其強弱調(diào)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)是包1L，該結(jié)構(gòu)由1對半月形的保衛(wèi)細胞組成。2 .實驗室中用低倍鏡觀察植物葉表皮氣孔（選填“高倍鏡”或“低倍鏡”）；該實驗中不需要染色（選填“需要”或“不需要”）。3 .生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自我調(diào)節(jié)維持自身的穩(wěn)定，但是系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度4 .先天性行為的定義：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的本能。5 .后天性行為的定義：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此也叫學(xué)習(xí)行為。6 .依次寫出下圖反射弧中

2、各序號的名稱：感受器：傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；效應(yīng)器。7 .依次寫出長骨的結(jié)構(gòu)中各序號的名稱：骨松質(zhì):骨密質(zhì)；骨髓；8 .“大脖子病”與甲狀腺激素有關(guān),該激素主要的合成成分是碰。9 .解釋屈肘動作：肱二頭肌收縮，眩一頭肌舒張。10 .尿液的形成包括了濾比和重吸收_兩個過程。2019生物會考默寫（二）班級姓名學(xué)號1 .蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,靠體表的黏液（或濕潤的體表）呼吸,用肌肉的收縮和體表的剛毛協(xié)助運動。生活在陰暗潮濕的深層土壤中，能疏松土壤和分解有機物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。2 .河蚌屬于軟體動物,用鰥呼吸，用皿運動。其結(jié)構(gòu)中能形成珍珠的是外套膜的分泌物。3 .蝗蟲屬于節(jié)肢動物,體表

3、有堅硬的外骨骼，身體分為頭胸腹三部分。4 .魚的身體呈紡錘形（流線型）,用鰥呼吸，用鰻運動，身體兩側(cè)的感覺器官是側(cè)線。5 .青蛙屬于兩棲動物,用此呼吸。其發(fā)育過程是受精卵。6 .鳥類適于飛行的特點是身體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，胸肌發(fā)達，用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸。體溫恒定。7 .哺乳動物的一般特征是體表被毛胎生哺乳。8 .藻類植物無根莖葉的分化,其典型水綿的結(jié)構(gòu)是由長筒狀的細胞相連.其中葉綠體的特征是帶狀螺旋形。9 .能作為空氣質(zhì)量指示劑的低等植物是苔辭植物，其結(jié)構(gòu)無疏導(dǎo)組織。10,細菌和真菌最大的區(qū)別在于細菌無成形的細胞核。2019生物會考默寫（三）班級姓名學(xué)號1 .酵母菌是常見單細胞

4、的直直，而乳酸菌是細菌。2 .林奈的雙名法,每個物種的學(xué)名由兩部分組成，第一部分是屬魚，第二部分是種名。學(xué)名均用斜體的拉丁文字。3 .生物分類的七個等級：界、門、綱、目、科、屬、種。（從大到小的順序）4 .班是最基本也是最小的分類單位。分類單位越小，親緣關(guān)系越近，其共同特征也越恐。5 .鹽城沿海灘涂珍禽自然保護區(qū)保護母匝鶴_和灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng)；江蘇大豐的麋鹿自然保護區(qū)一一保護麋鹿。6 .生物的多樣性包括：物種的多樣性、遺傳的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。7 .建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。8 .預(yù)防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。9 .達爾文以自然選擇學(xué)說為核心

5、的生物進化理論,解釋了生物進化和發(fā)展的原因。10 .青蛙是體外受精、卵一生。其一生經(jīng)過受精卵四個時期,是變態(tài)發(fā)育。蝌蚪用蝌蚪呼吸,成蛙用幼蛙呼吸。2019生物會考默寫（四）班級姓名學(xué)號1 .生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。2 .在實施實驗中需要設(shè)立對照實驗。3 .在一定區(qū)域內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物。被稱為“地球之肺”的是森林生態(tài)系統(tǒng)，被稱為“地球之腎”的是濕地生態(tài)系統(tǒng)。4 .科學(xué)探究的過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施實驗、得出結(jié)論。5 .生物學(xué)是研究牛命現(xiàn)象和牛命活動規(guī)律的科學(xué)。6 .陰天用顯微鏡觀察，應(yīng)選用反光鏡的凹面鏡，而且需選用大光

6、圈。7 .“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是溫度對生物的影響。（填一種非生物因素）8 .請將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)（圖4）與其功能用線連接起來。9 .利用顯微鏡觀察到的像是倒像。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，在視野中看到的細胞的數(shù)量越少。10 .使用顯微鏡的主要過程：取鏡和安放、業(yè)、放置切片標本、觀察、收鏡。2019生物會考默寫（五）班級姓名學(xué)號1 .絕大多數(shù)生物由細叫構(gòu)成（病毒除外），都能生長和發(fā)育，都有繁殖能力，都具有遺傳變異現(xiàn)象,都需要營養(yǎng)物質(zhì),都能進行呼吸，都能適應(yīng)環(huán)境并能影響環(huán)境。2 .能調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是：反光鏡遮光器（光圈）。3 .低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡需轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)是：轉(zhuǎn)換器；此時，視野變睚，

7、細胞的體積變大,數(shù)量變少。4 .實驗完畢，取下切片，將壓片夾轉(zhuǎn)向后方，反光鏡轉(zhuǎn)動到垂直方向。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將連個物鏡偏到兩旁，下降鏡筒，將顯微鏡小心放進箱內(nèi)，并清潔實驗桌面。5 .下降鏡筒時要從側(cè)面看著物鏡，目的是防止物鏡碰撞標本。6 .觀察時，發(fā)現(xiàn)像偏在視野的左上方，要把像移動到視野的中心，則把標本向左上方移動。7 .環(huán)境因素包括生物_因素和非生物因素。8 .生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者一般是綠色植物，而動物屬于消費者，細菌和真菌屬于分解者。9 .在顯微鏡觀察中，如果使用的是目鏡10X,使用的物鏡是40X,則觀察的物像放大的倍數(shù)應(yīng)是（B）A.200倍B.400倍C.100倍D.50倍10 .如果顯微鏡的

8、視野中出現(xiàn)了一個污點，移動裝片或轉(zhuǎn)動物鏡都不能消除，說明污點在（A）A.目鏡上B.物鏡上C.裝片上D.反光鏡上2019生物會考默寫（六）班級姓名學(xué)號1 .制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片中，按照步驟依次滴加的液體是水和碘液；而在制作動物細胞的臨時裝片中，按照步驟依次滴加的液體是0.9%生理鹽水和碘液。2 .細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。噬菌體是細菌病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)。3 .單細胞生物：草履蟲的運動結(jié)構(gòu)是三毛，呼吸結(jié)構(gòu)是表月矍。酵母菌是單細胞的真邕，在無氧條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭?這個過程叫發(fā)酵。4,動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。植物細胞特有結(jié)構(gòu)中與顏

9、色和氣味有關(guān)的是遹渥，與光合作用有關(guān)的是葉綠體。5 .畫出一個人體口腔上皮細胞在顯微鏡下的結(jié)構(gòu)圖：見會考復(fù)習(xí)知識點6 .生物體由小到大，是與細胞的生長和分裂分不開的。在細胞分裂過程中染色體的變化最明顯，其變化可描述為先復(fù)制后平均分配（用知識點中的原話也可以）。7 .細胞分裂是數(shù)目增多,細胞生長是他秘增大，而細胞分化形成組織。8 .植物的基本組織有：分生組織、薄壁組織、保護組織、疏導(dǎo)組織和機械組織，其中導(dǎo)管屬于疏導(dǎo)組織;動物的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織，其中血液屬于結(jié)締組織。9 .人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官系統(tǒng)個體。植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官植物體。10 .植物細胞結(jié)

10、構(gòu)中被稱為“能量轉(zhuǎn)換器”的是葉綠體和線粒體。2019生物會考默寫（七）1 .低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡需轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)是：轉(zhuǎn)換器；能調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是：反光鏡和遮光器；從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞體積越大，但數(shù)目越少，視野變暄。2 .使用顯微鏡的主要過程：取鏡和安放、對止、放置標本、觀察、收線。3 .下降鏡筒時要從側(cè)面看著物鏡，目的是防止目鏡碰撞標本。對光完成的標志：通過目鏡看到白光的圓形視野。4 .科學(xué)探究最基本的方法是觀察和實驗。5 .環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素,大雨過后，蚯蚓爬到地面上。是空氣對生物的影響。2019生物會考默寫（八）班級姓名學(xué)號1 .綠色植物可以

11、利用太陽提供的義能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲藏在所合成的有機物里,并且放出皂氣，這個過程叫做光合作用。2 .寫出光合作用的公式二氧化碳+-有機物（主要是淀粉）+氧氣（原料）葉綠體（場所）（產(chǎn)物）3 .農(nóng)作物的合理密植的目的主要是：增加吸收光能的作物葉片的面積。4 .植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因為該部位生長有大量的根毛，從而增加了吸收的表面積。5 .無機鹽是植物生長不可缺少的，主要是氮磷鉀。缺氫，葉色發(fā)黃，生長緩慢；缺暨，葉、莖呈現(xiàn)紫紅色的斑點，新根少，生長緩慢；缺池，植株不高，葉子邊緣像火燒一樣，生長不旺盛，最后干枯。缺維生素C,易

12、得壞血病，如牙齦出血；缺維生素D,易得骨質(zhì)疏松，補鈣的同時服用該維生素會促進鈣的吸收；缺維生素A,易得夜盲癥；缺維生素B,易得腳氣病，該病不屬于傳染病。6 .人體所需的6大營養(yǎng)物質(zhì)主要是糖類，脂肪，蛋白質(zhì)（主要的供能物質(zhì)）以及水，無機鹽，維生素（不提供能量，但不可少）。被譽為“第七營養(yǎng)素”的物質(zhì)是膳食纖維。2019生物會考默寫（九）班級姓名學(xué)號1 .人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。淀粉最終被分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸；脂肪最終被分解為甘油和脂肪酸。2 .小隴是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。因為小腸內(nèi)表面有許多皺嬖和絨毛，增大小腸消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管

13、和毛細淋巴管,是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位。3 .食物鏈的起點是綠色植物，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)越凌。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量順著食物鏈和食物網(wǎng)流動。4 .呼吸是牛命的標志,是生物的基本特征之一；呼吸作用在細胞內(nèi)進行的,是生物體內(nèi)有機物氧化分解,并且釋放能量的過程;ATP是生物體進行各項生命活動所需能量的直接來源，根本來源是太陽光能;呼吸作用的反應(yīng)公式是：5 .呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,睡是人呼吸的主要器官；肺活量的測量方法：一般每人測量3次，其中的最大值即為被測者的肺活量;人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的入散作用作用來完成的。2019生物會考默寫（十）1 .腔腸動物常見生物是：水螟，血吸蟲屬于扁形

14、動物,蛔蟲屬于線形動物:蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,靠體表的黏液（或濕潤的體壁）呼吸,能分解有機物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。2 .河蚌屬于軟正動物，用貝堯保護身體，用鰥呼吸，用五足運動，貝殼以及珍珠都是由外套膜的分泌物形成的。3 .蝗蟲屬于芭也動物，身體分為頭胸腹三部分.體表有堅硬的外骨骼，用行隹呼吸。4 .魚類用鰥呼吸，運動器官是鰭，身體星流線型（紡錘形或梭形）,可以減少水流的阻力。5 .鳥類身體呈流線型.用此呼吸，用氣曩輔助呼吸，體溫恒定。6 .哺乳動物的一般特征是：體表被毛，胎生哺乳。7 .無根莖葉分化的植物是藻類植物，其典型植物水綿的葉綠體的形狀是帶狀螺旃形；可作為空氣質(zhì)量指示劑的植物是苔葬植物,具有疏導(dǎo)組織的低等植物是蕨類植物：這三種植物都是用抱子生殖。8 .種子植物分為裸子植物和被子植物,兩者的區(qū)別就是看種子的外面有無果皮的包被。2019生物會考默寫（十一）1 .細菌的生殖方式是分裂生殖，其結(jié)構(gòu)最大的特征是無成型的細胞核。常見的單細胞真菌是酵母菌，可用于發(fā)酵