2017-2018學(xué)年武漢九年級語文元月調(diào)考試題含答案

1、2017-2018學(xué)年武漢市九年級語文元月調(diào)考試題（含答案）1.C解析：“絆”的正確讀音應(yīng)為“ban”?！盎闹嚱^綸”中的“綸”的正確寫法應(yīng)該是“倫”。2、D解析：閱讀本段可以得知，本段的核心語意是，社會轉(zhuǎn)型時期人們的道德困惑。困惑指向的是某一個具體的事情，而迷茫指向的是一個抽象的事物。第一句“道德趨于多元化”的語意表示“精神”后面應(yīng)是一個多樣的、抽象的事物。因此填迷茫。從第三句可以看出，第二個空應(yīng)填疑慮，因為這里的語意是說扶起跌倒老人和愛心捐贈這兩件事人們心中覺得還可能有別的結(jié)果。遲疑表示做一件事情遲遲無法決定，符合第四句話的語意。3、B解析：考點為句式雜糅?？康氖呛腿〉玫氖莾蓚€表示相同語意的

2、句式。4、A解析：考點：點號的語意疏密關(guān)系。激情后面的冒號只能管轄到占有的激情這里，不能管到句尾。5、C解析：綜合本文各段來看，本篇文章的話題是“公德教育”。6、D解析：原文中說的是“如果事發(fā)突然恰又在荒郊野外，甚至不會有道德評價”，選項與原文語意不符。從本段的核心語意角度出發(fā)，這一句話主要想表達(dá)的意思是，沒有一個規(guī)則明確的公共場所，公德教育也就無從談起，而不是私德與公德之分。7、B解析：B答案“使之對公德行為具有執(zhí)法權(quán)”在文章中找不到與之匹配的語意，給公共場所賦權(quán)是為了讓公共場所具備更明確的規(guī)則，具有更多對公德行為進(jìn)行裁量的空間。8、D解析：“致治”的意思是，達(dá)到好的統(tǒng)治的意思，而不是管理統(tǒng)

3、9、B解析：“詔”為動詞，所以這里應(yīng)該隔開；“卒”這里表示死去的意思，所以應(yīng)該與前面的內(nèi)容隔開；“事未畢”這里的“事”指代的是前面“減價之事”，所以應(yīng)該隔開。10、D解析：語意與原文相反。原文中為“不拘文法”。11、當(dāng)時（他）雖然因為讒言被放逐，但他（內(nèi)心的情緒）并沒有表露在言辭和神色上。解析：關(guān)鍵詞為：見、形、辭色。12、（1）曾益其所不能（2）大庇天下寒士俱歡顏（3）盡日不能忘13、由于城市的生活環(huán)境，城市的月亮容易被人們忽略；而在鄉(xiāng)村，月亮展現(xiàn)了它的美并成為了人們生活中重要的一部分。解析：考點為：以概括段意的方式來闡釋因果事理邏輯。14、城市的月亮：灰白、暗淡、容易被忽視；鄉(xiāng)村：明亮的、

4、靈動的。解析：用形容詞來概括事物的特點。從下位語意中概括上位語意。15、因為城市里的夜晚是沒有月光的，沒有月光的夜晚不是真正的夜晚，只能算得上黑暗的白天。態(tài)度：厭倦、失望、排斥、逃避解析：第一問考的是對因果事理邏輯的闡釋；第二問考的是對作者情感態(tài)度的把握。16、自然是博大而永恒的，人類在自然界面前十分渺小，人類在宇宙中是永遠(yuǎn)孤單而無知的。人類需要敬畏自然、順應(yīng)自然。人在面對自然的時候內(nèi)心應(yīng)該無比虔誠。解析：本題考對本文主旨的理解概括。17、了解與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)舉報違反食品安全相關(guān)規(guī)定的不良商家拒絕購買“三無食品”宣傳食品安全相關(guān)的知識解析：注意題目要求用“動詞謂語句”來書寫，從四個不同類型的行為角度來進(jìn)行表述。18、食品安全關(guān)系著每個人的切身利益。在食品相關(guān)法律還未完善的環(huán)境中，對食品安全的關(guān)注更顯得尤為重要。食品安全關(guān)注著我們每個人的身體健康、家庭和諧，也關(guān)系著一個國家的長治久安。因此