學(xué)校XX年下學(xué)期工作總結(jié)

1、學(xué)校 XX 年下學(xué)期工作總結(jié)本人自 XXXX 年 9 9 月開始擔(dān)任 XXXX 信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管 理學(xué)院會計專任教師 , , 承擔(dān)了會計 15061506 班、會計 15071507 班、 會計 15081508 班的會計基礎(chǔ)教學(xué)工作，會計 15081508 班的班主任工 作，以及 XXXX 級會計專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作。任職以 來，本人服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真 完成學(xué)校交給的任務(wù) , , 現(xiàn)將本人入職以來履行職責(zé)和完成工 作任務(wù)的情況述職如下：一、教學(xué)工作XXXX 年下學(xué)期，本人承擔(dān)了三個班（會計15061506 班、會計15071507 班、會計 150815

2、08 班），共 234234 課時的會計基礎(chǔ)課的教學(xué)工 作及會計 15081508 班 4 4 課時的大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課的教學(xué)工作， 共完成了 238238課時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教學(xué)任務(wù)。課程量雖大，但 本人特別重視教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本人重點做好 三個方面工作。（一）認(rèn)真?zhèn)湔n 備課是上好課的前提，本人承擔(dān)的主要課程是會計基礎(chǔ)， 現(xiàn)對會計基礎(chǔ)課程的準(zhǔn)備工作總結(jié)如下：1 1 、了解學(xué)生教師的教學(xué)活動需要學(xué)生的配合，沒有對學(xué)生的了解與 接觸，教學(xué)工作將是“無源之水，無本之木” 。本人在了解 學(xué)生方面主要做了以下工作：一是借助擔(dān)任會計 15081508 班班 主任的優(yōu)勢，軍訓(xùn)期間通過問卷調(diào)查的形式調(diào)

3、查本班學(xué)生的 高考成績、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、對會計專業(yè)的理解、自我評價和規(guī)劃 等信息，據(jù)以分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二是借助參與批改 XXXX 級新生入學(xué)考試會計專業(yè)能力試卷的優(yōu)勢， 研究所教班級 的新生入學(xué)考試的答題情況和成績，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 三是利用第一節(jié)課了解學(xué)生，在第一節(jié)課上通過提問的方式 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)傾向和對會計課程和會計工作的理解。四是 通過每次課上、課下學(xué)生的表現(xiàn)和回答問題、完成作業(yè)的情 況進(jìn)一步了解學(xué)生。掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況后，據(jù)此安排和調(diào)整教學(xué)方法。例 如，經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生的高考成績、 入學(xué)考試成績大多不好， 并且大部分同學(xué)未接觸過會計，因此在講課時注意放緩節(jié)奏， 深入淺出；針對內(nèi)

4、向的學(xué)生，會有意的多給內(nèi)向的學(xué)生表現(xiàn) 機會，增強他們的學(xué)習(xí)信心；針對不聽課的學(xué)生，課下會與 該生交流，詢問不聽課的原因，并告知學(xué)習(xí)的重要性。2 2、鉆研教材 教材反映著學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，是教師進(jìn)行教 學(xué)的基本依據(jù)。本人在 9 9 月中旬領(lǐng)到教材后便用一個星期的 時間全面研讀了一遍教材內(nèi)容，掌握本課程的框架和結(jié)構(gòu)， 劃分教學(xué)的重點難點，構(gòu)思教學(xué)過程。 9 9 月底開始上課后， 每次上課前再一次鉆研本次課程的內(nèi)容，并在網(wǎng)上搜索與本 次課程相關(guān)的資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容。3 3、撰寫教案和任務(wù)書9 9 月 3 3 日做完了前四周的教案和任務(wù)書，國慶放假期間 做完了本門課程的全部教案和任務(wù)書，并在

5、上課后根據(jù)課程 的實際實施情況進(jìn)行了相應(yīng)修改。（二）課堂講授 本人在課堂講授中遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的 教學(xué)思想，注重與學(xué)生的互動，盡力避免自說自話的講授方 式。重點從七方面入手： 一是關(guān)注全體學(xué)生， 注意信息反饋， 根據(jù)課堂情況及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，調(diào)動學(xué)生的注意力 和學(xué)習(xí)積極性，保持課堂的活躍性和穩(wěn)定性；二是激發(fā)學(xué)生 的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；三 是通過理論與實踐結(jié)合的方式，將會計基礎(chǔ)知識結(jié)合生產(chǎn)、 生活實際，引發(fā)學(xué)生對會計學(xué)習(xí)的興趣；四是采用案例教學(xué) 法，提高學(xué)生對知識的綜合運用能力；五是在課堂上適當(dāng)穿 插討論，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的自主性；六是課

6、堂 上講練結(jié)合，讓學(xué)生能夠自查對知識點的掌握程度；七是使 用直觀教具，給學(xué)生留下深刻的印象；第八，一方面培養(yǎng)好 尖子生，一方面輔導(dǎo)后進(jìn)生， 發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)， 及時表揚， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（三）教學(xué)反思 一是在課上及課下詢問學(xué)生意見并據(jù)此及時調(diào)整教學(xué) 方式；二是通過回憶上次課的教學(xué)內(nèi)容、場景、學(xué)生反應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思；三是要求學(xué)習(xí)委員定期收集本班學(xué)生對于會計基礎(chǔ)課程的教學(xué)意見并及時反饋；四是通過撰寫博客總結(jié)和反思教學(xué)工作；五是通過與其他教師交流、對話，反思自己 的教學(xué)工作，吸取其他老師的經(jīng)驗，并及時調(diào)整后續(xù)教學(xué)工 作。二、學(xué)生管理工作本人從 XXXX 年 9 9 月 1 1 日開始擔(dān)任會

7、計 15081508 班的班主任， 一個學(xué)期以來，主要做了以下學(xué)生管理工作：（一）新生軍訓(xùn) 軍訓(xùn)前做好軍訓(xùn)安排并選出軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過程中進(jìn) 行現(xiàn)場視察和指導(dǎo)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)、組織疏散 演練，做好后勤工作，杜絕安全隱患。（二）自考宣傳工作一是召開自考宣傳班會，制作自考宣傳PPTPPT,從多個角度介紹自考的優(yōu)點，鼓勵大家報名，并收集有報名意向的學(xué) 生姓名；二是晚自習(xí)后進(jìn)入寢室宣傳，以談心的方式與大家 交流，以身邊朋友、同事的例子宣傳自考的好處，并逐一解 答學(xué)生對自考的疑惑；三是對班干部進(jìn)行重點宣傳，要求班 干部在自考報名上起到帶頭作用。 經(jīng)過不懈努力， 全班有 1111 名學(xué)生報名自考

8、。（三） 班級建設(shè) 一是通過公開競選和學(xué)生投票的方式選舉班干部；二是 制定班干部職責(zé)和考核辦法；三是安排班干部制定班規(guī)，組織同學(xué)們一起完善班規(guī)。（四）安全教育工作 定期舉行安全教育班會，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，一學(xué)期 以來，沒有安全事故發(fā)生。（五）助學(xué)金評選工作 首先，召開獎助學(xué)金評定班會，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng) 濟管理 XXXX 年國家獎助學(xué)金評定方案，說明助學(xué)金評定條件、 班級名額、提交申請書截止時間，國家獎助學(xué)金所需上交的 材料（貧困證明，建設(shè)銀行賬號） ，并要求每個寢室推薦一 個代表加入助學(xué)金評定小組，班干部則由班長和團支書做代 表加入助學(xué)金評定小組。其次， 召開助學(xué)金評定小組會議， 公布班級

9、參選助學(xué)金 的名單 （ 2525人），對所交申請書的同學(xué)家庭情況進(jìn)行摸底和 更深層次的了解，在參選的 2525 個同學(xué)里面選出 1515 個生活比 較貧困的同學(xué)，再從 1515 個同學(xué)里面依次選出 4 4 個一等助學(xué) 金、 4 4 個二等助學(xué)金、 3 3 個三等助學(xué)金，另外剩下 4 4 個同學(xué) 作為備選項，進(jìn)行進(jìn)一步考察。最后，通過與參選學(xué)生及其室友談話的方式進(jìn)行進(jìn)一步 的深入考察，確定受助學(xué)生名單。三、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作本人在 XXXX 年 9 9 月底至 1111 月底共指導(dǎo)了 4242 名大三學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計。安排了 4 4 次畢業(yè)設(shè)計集中指導(dǎo)課程，由于人數(shù) 眾多，每次集中指導(dǎo)都需要近 5 5 個小時。除了集中指導(dǎo)，對 每名同學(xué)又分別進(jìn)行了 6 68 8 次的單獨指導(dǎo)，單獨指導(dǎo)多為 郵件指導(dǎo)的形式，畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)郵件收發(fā)合計共479479 封。經(jīng)過兩個多月廢寢忘食的努力工作， 4242 個學(xué)生中有 4040 個通過 了畢