2018年部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、2018學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一.教材分析我們采用的是人教版新版的教材，本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元.第一單元四季美景：我們可以感受到作家筆下的四季，是那么的五彩繽紛.本單元課文都是抒情類(lèi)的，有現(xiàn)當(dāng)代散文和古代詩(shī)歌，基本上都是名家名篇，內(nèi)容健康高尚，風(fēng)格清新優(yōu)美，具有較高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值.這里描寫(xiě)了美的的景物（春.濟(jì)南的冬天），描寫(xiě)了美的情感第二單元至愛(ài)親情：我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動(dòng)人心弦.親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動(dòng)人心，也最能引起感情共鳴.單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩(shī)文，兼顧古今，兼顧中外.所選的四篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對(duì)親情

2、的體會(huì)與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴.第三單元學(xué)習(xí)生活，我們可以感受到中外著名作家的童年時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有樂(lè)趣，有艱辛.學(xué)習(xí)本單元，將會(huì)引導(dǎo)學(xué)生珍惜青少年時(shí)期的學(xué)習(xí)時(shí)光，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從初一開(kāi)始引領(lǐng)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)理想，豐富自己的人生體驗(yàn)，為漫長(zhǎng)的人生打下精神的底色.第四單元人生之舟：這個(gè)單元的課文寫(xiě)的是關(guān)于生命的意義，對(duì)于人生的憧憬.體驗(yàn)和思考，在閱讀這些課文的時(shí)候，將會(huì)引導(dǎo)學(xué)生體味人生，關(guān)愛(ài)生命.在學(xué)習(xí)這個(gè)單元時(shí)，要整體把握課文內(nèi)容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語(yǔ)氣.第五單元?jiǎng)游锱c人：在這個(gè)單元的幾篇課文，都涉及人與動(dòng)物的密切相關(guān).讀這些文章可以讓我們感受到

3、人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)動(dòng)物，平等對(duì)待動(dòng)物.樹(shù)立正確的自然觀.同時(shí)也突出了人類(lèi)是最高級(jí)的動(dòng)物，人類(lèi)的智慧高于其他動(dòng)物的智慧，勉勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的智慧.第六單元想象之翼：這個(gè)單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話.神話.寓言和詩(shī)歌.它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象.故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)一定的思想感情.在這些由想象創(chuàng)造出來(lái)的世界中，體味世界別樣的魅力.二.學(xué)生基本情況分析本學(xué)期我擔(dān)任七（）.（）班語(yǔ)文教學(xué).七年級(jí)的學(xué)生剛剛告別相處六年的小學(xué)，懷著激動(dòng)的心情，踏入這所學(xué)校，對(duì)新學(xué)期充滿了期待.全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，

4、在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式.但是學(xué)生在這方面的能力明顯的不夠好，大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)，語(yǔ)言表達(dá)能力.寫(xiě)作能力以及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握參差不齊.綜合以上情況來(lái)看，這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，要從四個(gè)方面著手，一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，包括培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽(tīng)講要記筆記，要積極發(fā)言提問(wèn)等等；二要培養(yǎng)學(xué)生自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式，要全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為社會(huì)主建設(shè)培養(yǎng)有用的人才；三是要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，通過(guò)大量的課內(nèi)外閱讀來(lái)提高自身的寫(xiě)作水平；四是要及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，針對(duì)個(gè)別差異做到因材施教.對(duì)癥下藥.三.教學(xué)目標(biāo)（一）掌握和運(yùn)

5、用知識(shí)能力的目標(biāo):1.掌握七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文所要識(shí)記的生字的字音.字型.字義.2 .學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語(yǔ)氣的停頓.轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文的語(yǔ)感打下基礎(chǔ).3 .了解寫(xiě)作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感4 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣.養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問(wèn)，敢于發(fā)言.（二）思想品德目標(biāo)：在語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀.要培養(yǎng)學(xué)生自主.合彳.探究的能力，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神（三）人文素質(zhì)目標(biāo)：能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行

6、交流.能夠較完整的講述見(jiàn)聞，內(nèi)容具體.語(yǔ)言生動(dòng).復(fù)述轉(zhuǎn)數(shù)，完整準(zhǔn)確.突出重點(diǎn).把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味.4 .教學(xué)重難點(diǎn)1 .要求學(xué)生掌握七年級(jí)（上）階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用.2 .學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù).3 .培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法.4 .培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ).5 .大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量.6 .指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情7 .培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育5 .教學(xué)措施1 .重視學(xué)生

7、的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成2 .營(yíng)造輕松.活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀.3 .改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，并進(jìn)行反思.4 .指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確.流利.有感情的朗讀.可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流5 .建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力6 .督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫(xiě)讀書(shū)筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流.背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫(xiě).六.教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間授課內(nèi)容19.1-9.21春29.5-9.92濟(jì)南的冬天

8、3雨的四季4古代詩(shī)歌四首39.12-9.16寫(xiě)作，單元檢測(cè).講評(píng)5秋天的懷念49.19-9.236散步7散文詩(shī)兩首8世說(shuō)新語(yǔ)兩則59.26-9.30寫(xiě)作綜合性學(xué)習(xí)單元卞測(cè).講評(píng)610.3-10.79從白草園到二味書(shū)屋710.10-10.14名著導(dǎo)讀朝花夕拾10再塑生命的人11竊讀記810.17-10.2112論語(yǔ)十二章寫(xiě)作綜合性學(xué)習(xí)910.24-10.28單兀檢測(cè).講評(píng)13紀(jì)念白求恩1010.31-11.4期中復(fù)習(xí).考試期中試卷講評(píng)1111.7-11.1114植樹(shù)的牧羊人15二步，再二步16誡子書(shū)1211.14-11.18寫(xiě)作綜合性學(xué)習(xí)單元檢測(cè)、講評(píng)1311.21-11.2517貓18鳥(niǎo)19動(dòng)物笑談1411.28-12.220狼寫(xiě)作綜合性學(xué)習(xí)1512.5-12.9單兀檢測(cè)、講評(píng)21皇帝的新裝22詩(shī)兩首161