一株紫丁香教學(xué)設(shè)計(jì)_2

1、.一株紫丁香-教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)科語文課題一株紫丁香教時第一教時日期一、 教學(xué)目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對課文的吟誦領(lǐng)悟，展開合理的想象，體會老師工作的辛苦，激發(fā)崇敬老師的感情。二、 制定根據(jù)1、內(nèi)容分析?一株紫丁香?是一首活潑清新的小詩，詩詞樸素易懂，字里行間吐露出孩子們對老師的濃濃問候與感謝?！耙恢曜隙∠愦淼氖呛⒆觽兊谜\摯得心愿，是對老師的問候與感謝，抒發(fā)了少年兒童贊美老師，熱愛老師的一片真情，唱響了一曲尊師愛生的動人贊歌。全文用孩子的口吻說話，富有童趣，感情真摯，語言生動，意象優(yōu)美，內(nèi)容粗淺易懂，富有想象空間。2、學(xué)生實(shí)際1認(rèn)知：學(xué)生通過預(yù)習(xí)，已經(jīng)根本能認(rèn)識

2、生字詞，并能讀通課文，對課文的內(nèi)容和表達(dá)的情感有大體上的理解。2情感：學(xué)生對老師平時的工作情況比較熟悉，看到老師工作的辛苦，已有一定的尊敬老師，熱愛老師的情感因素。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖5一、欣賞歌曲，談話導(dǎo)入新課1、播放歌曲?每當(dāng)我走過老師窗前?2、這首歌好聽嗎?你知道它是寫給誰的嗎?4、出示老師一天的工作情況表5、小結(jié)并提醒課題1、欣賞歌曲?每當(dāng)我走過老師窗前?。2、指名說3、說說老師平時的工作4、談?wù)効赐旰蟮母惺?、齊讀課題：?一株紫丁香?用歌曲營造氣氛，用真實(shí)的例子激發(fā)學(xué)生的情感。10二、初讀課文1、 老師提出自讀要求：課文中的每個字都要讀準(zhǔn)，每個句子都要讀通順。

3、2、檢查生字詞語：分兩次出示 1、 學(xué)生自讀課文2、 學(xué)生朗讀詞語第1塊的詞語要讀準(zhǔn)第第2塊的詞語要讀準(zhǔn)，還要讀出意思給學(xué)生足夠的時間自由讀或交流讀，到達(dá)讀得正3、鼓勵學(xué)生再次練讀課文。3、再次練讀課文，要讀通順、流利。確、流利的效果，為下面的朗讀感悟作鋪墊。20三、精讀課文第1段：1、出示圖語言創(chuàng)設(shè)課文描寫的情境1、齊讀第一段，注意“踮起腳尖兒輕一點(diǎn)。采用多種方式鼓勵學(xué)生多讀課文，讓學(xué)生去喜歡語言，進(jìn)入語言，從而理解語言，通過朗讀把自己的想法表現(xiàn)出來，形成個性化的朗讀，到達(dá)“讀書百遍，其義自現(xiàn)第25段：2、我們?yōu)槭裁匆谄鹉_尖去栽紫丁香呢?我們的愿望是什么?3、提出同桌自學(xué)要求：1找全愿望2讀好愿望4、指導(dǎo)集體交流板書：感謝掛牽花香入夢根據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書：夜夜作伴消除疲勞5、配樂引讀25四個自然段2、快速默讀25段找找愿望3、同桌互相交流4、交流反響1 分四段分別交流找到的愿望2 練習(xí)感情朗讀3 說話：老師關(guān)心幫助我的小故事4 試著用四個字的詞來