文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文_第1頁
文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文_第2頁
文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文_第3頁
文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文_第4頁
文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、"43應(yīng)名聲三一文庫() /演講致辭/演講稿文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文中國是文明古國,有禮儀之邦的美稱。禮貌待人是中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面31doe小編為大家?guī)淼氖俏拿鞫Y儀紅領(lǐng)巾 廣播稿范文,希望對大家有所幫助【一】文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文甲:親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,早上好,紅領(lǐng)巾廣播又 準(zhǔn)時和大家見面了。乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人XXX。甲:我是XXX。合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是牽手文明禮儀乙:中華民族悠悠50XX年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧 的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。 中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷 史文化遺產(chǎn),中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世。我們

2、 作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。 在禮儀源遠(yuǎn)流 長的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們, 更應(yīng)把這屬于炎黃子 孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語: 這個人素質(zhì)高,有風(fēng)度這個人有教養(yǎng),談吐文雅這個人太差勁, 連句客氣話都不會說這個人俗不可耐,滿嘴臟話這個人太遛遢, 衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須 有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué) 上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利 于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不 歡迎,怎么與人交往,立足社會呢 ?乙:所以文明禮儀要從

3、小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老 話:少成若天性,習(xí)慣成自然。有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣 不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會講個人自由,懂不懂文明禮 儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心 一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個不懂文 明禮儀?現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇,自由度大了,然而對人 的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo) 志?,F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,難道我們不希望成為登大雅之 堂的人的嗎?也有些家長認(rèn)為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣, 長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培 養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再

4、改就很難。想 一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌 上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長不剪如果我們現(xiàn) 在不矯正,會在某一天早上突然變個樣嗎 ?另一方面,在我們小 時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,與我們天真無邪表現(xiàn)弁不矛盾, 越是懂 禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地, 因?yàn)樗鞘苋藗儦g 迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有學(xué)生守則和行為規(guī)范,有的地 區(qū),例如北京,還專門制訂了中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范。這里, 就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、 乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外, 要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,

5、互致問候,不能視而不見; 如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話, 不能站在道路當(dāng) 中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路, 健康人主動給殘疾人讓路。 向別人打聽道路,先用禮貌語言打招 呼,如對不起,打擾您一下、請問等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼, 如老爺爺、阿姨、叔叔等,然后再問路 ;聽完回答之后,一定要 說:謝謝您!如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不 清楚,應(yīng)說:很抱歉,請?jiān)賳枂杽e人。到商店購物,不可以上帝 自居,要用禮貌語言,忌諱用喂、咳等字眼,購物之后也應(yīng)說謝 謝。在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮 ;盡量提 前一點(diǎn)兒到場、入座,如果遲到,入座時走姿要

6、低,速度要快 ; 看真人演出,要尊重演員,適時禮貌鼓掌 ;演員謝幕時,不能提 前退場。乘坐公共電、汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小 孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶 座。甲:那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮 儀呢?做到安全文明在校園呢?下面就請聽校園文明拍手歌你拍一我拍一,校園安全意義重,關(guān)系全體師與生。你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人,一時一刻不放松。你拍三我拍三,上下樓梯要注意,不可推操和擁擠。你拍四我拍四,校園內(nèi),教室里,切勿追逐打鬧急。你拍五我拍五,小心腳下臺階路,一不小心出事故。你拍六我拍

7、六,欄桿處,要遠(yuǎn)離,推靠踩越危旦夕。你拍七我拍七,樓臺上,莫扔、吐,小心下邊有人過。你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí),亂丟亂扔不允許。你拍九我拍九,出言不遜是非惹,打架斗毆要杜絕。你拍十我拍十,校園安全文明歌,勤學(xué)勤記細(xì)斟酌?;顚W(xué)活用落實(shí)處,安全文明結(jié)碩果。希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。乙:時間真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。同學(xué)們,請記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則:傳授知識,播撒歡樂本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,同學(xué)們再見。【二】文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿范文首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例:第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家, 這個國家的 公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。

8、 但其中的一些涉及文明 禮貌的標(biāo)語,如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用 中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù) 是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心 長地說:不文明行為也是國恥。第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場, 隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛?上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和 莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的, 通過這 些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該

9、養(yǎng)成文明習(xí)慣, 做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué) 生來說,然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與 我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時間,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同 學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。 我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公 德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。 事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì) 律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境

10、。相反,如果我們養(yǎng)成 了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品 德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很 多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌, 什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力 棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起, 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管 住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我 們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一 定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大 家。中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳 統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做 一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論