{J}引導(dǎo)中學(xué)生樹立人生觀和價值觀507

1、引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的這一輩子觀和價值觀初中的思想品德課教學(xué)，就是通過對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德、改革開放35年成果展示和社會主義初級階段政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德和法制的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的覺悟，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際行動，樹立正確的這一輩子觀。也就是知、信、行的統(tǒng)一。用辯證的觀點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生走出思想誤區(qū)改革開放以來，西方的思想、文化、生活方式大量涌入，由于青少年知識的局限性和認(rèn)識問題的片面性，造成一部分青少年思想認(rèn)識上的混亂和錯覺。應(yīng)該用縱橫兩方面的辯證對比，引導(dǎo)學(xué)生走出思想認(rèn)識的誤區(qū)。.縱比：用建國65周年、特別是改革開放35周年我們的發(fā)展變化，論述新中國從一窮二白的基礎(chǔ)上起步，發(fā)展成為初步比較繁榮富強(qiáng)的社會主義

2、國家，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上取得了舉世矚追求成就，使學(xué)生相信國家的實(shí)力和能力，樹立自信，并激勵學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，投身祖國建設(shè)。.橫比：將我國和西方發(fā)達(dá)國家從建國史和生產(chǎn)力上進(jìn)行史比。西方發(fā)達(dá)資本主義國家已400多年發(fā)展歷程，我國建立社會主義制度不足70年。資本主義發(fā)展靠的是剝削掠奪眾多殖民地半殖民地國家，其中也包括中國，完成了原始積累，而我國社會主義制度卻是建立在積貧積弱、災(zāi)難深重的舊中國基礎(chǔ)上的。這樣一比，使學(xué)生認(rèn)清了帝國主義的本質(zhì)，防止了盲目崇外。.通過對比幫助學(xué)生樹立為振興中華、實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)而學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，使學(xué)生產(chǎn)生了壓力，學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了動力。通過辯證分析，縱橫對比，澄清了學(xué)生的認(rèn)識，達(dá)到了教育

3、的實(shí)效。.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、辨別是非的能力中學(xué)生是一個特定的社會群體，由于共同的心理特征、生活方式、共同的活動環(huán)境，使他們對某些問題表現(xiàn)出同的關(guān)注和熱情，這些問題就是學(xué)生中的熱點(diǎn)問題。.一是如何看待金錢問題。改革開放給人的價值觀帶來劇烈震蕩和充分變革，使得社會道德生活出現(xiàn)了某種程度的無序、滑坡，一些不良社會風(fēng)氣也入侵到校園，比如學(xué)生消費(fèi)攀比心理等。從理論和事實(shí)上透徹地分析加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要性，幫助學(xué)生認(rèn)清拜金主義的危害及社會存在的各種消極現(xiàn)象，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)。.二是堅韌奮斗、勤儉節(jié)約教育。對中學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果顯示：90%以上的學(xué)生雖然“認(rèn)為”勞動是光榮的，但堅韌奮斗、

4、勤儉節(jié)約的觀念淡薄，追求享受、自理能力差的中學(xué)生也有不少。有的學(xué)生從未洗過衣服、隨便亂花錢，飯菜稍不可口就倒掉，毫不愛惜勞動成果。這從一個側(cè)面說明對學(xué)生進(jìn)行堅韌奮斗、勤儉節(jié)約思想教育的必要性。尤其針對獨(dú)生子女，這方面的教育顯得更加重要和迫切。.勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德，頭懸梁、錐刺股、囊螢映雪、鑿辟借光等故事，曾激勵過無數(shù)莘莘學(xué)子，在今天仍不失其積極意義。今天的中學(xué)生對于苦難缺乏充分的理解，一個有著夢想、不懈追求的人，往往反把刻苦追求的過程看作一種收獲和快樂。這樣，聯(lián)系愛國主義、夢想教育等內(nèi)容進(jìn)行堅韌奮斗、勤儉節(jié)約教育，對學(xué)生來說更具有針對性。.解開思想疑點(diǎn)，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生走好這一輩子之路學(xué)習(xí)認(rèn)識實(shí)踐，要使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“知”到“行”的飛躍，存在的一個重要環(huán)節(jié)就是“信”，有些學(xué)生對思想教育內(nèi)容的科學(xué)性持懷疑態(tài)度，甚至產(chǎn)生逆反心理，認(rèn)為老師的例子都是唱高調(diào)，書中的道理很遙遠(yuǎn)。這就要認(rèn)真分析產(chǎn)生疑點(diǎn)的原因，再找出實(shí)際可行的解決辦法。第一、少數(shù)中學(xué)生在思想認(rèn)識上有了誤解，所以實(shí)際教學(xué)中，要對學(xué)生進(jìn)行兩手抓，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生解開疑點(diǎn)，達(dá)到信。第二、針對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中一些社會消極因素，要用社會主義精神文明的道理引導(dǎo)、教育學(xué)生走出誤區(qū)、相信教學(xué)、相信真理，激發(fā)學(xué)生走好這一輩子的正確之路。總之，引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的這一輩子觀和價值觀，必須從學(xué)