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文檔簡介
1、第5課燦爛的青銅文明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 、通過學(xué)習(xí)司母戊鼎,了解中國古代青銅工藝的成就。2 、學(xué)會辨認(rèn)甲骨文和金文的字體,知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文的淵源關(guān)系?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】(預(yù)習(xí)課文,自主完成下列內(nèi)容,并在書中勾畫、標(biāo)記)在通讀教材的基礎(chǔ)上,完成下列填空:1、 、青銅器:青銅器是、的合金,朝的代表作是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。2、 甲骨文:時出現(xiàn)的刻在和骨上的文字,記錄和反映了的活動和朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況,是一種比較成熟的文字。3、 我國有文字可考的歷史從朝開始?!竞献魈骄俊孔宰x課文,討論回答以下問題:1. 、材料:我國漫長的奴隸社會,創(chuàng)造了輝煌燦爛的青銅文明,這一時期手工業(yè)中以青銅
2、制造工藝最為高超。近年來出土了許多這一時期生產(chǎn)的著名青銅器。請回答:(1)我國青銅文化的燦爛時期是哪個朝代?(2)列舉出兩件商朝時期生產(chǎn)的著名青銅器?說說這一時期的青銅器有何特點。2. 甲骨文是哪個朝代發(fā)現(xiàn)的?它的發(fā)現(xiàn)有何意義?3. 那時的文字記載了什么內(nèi)容?4. 你知道目前世界上出土的最大的青銅器產(chǎn)生于我國哪個朝代?【達(dá)標(biāo)檢測】、選擇題1、我們今天的漢字時從什么發(fā)展而來的()A竹.書B帛書C甲骨文D金文2、下列關(guān)于甲骨文的表述,那一項不正確(A主要是刻在龜甲上卜辭B是一種比較成熟的文字C我國有文字可靠的歷史從上朝開始D甲骨卜辭主要記錄和反映了商周時期奴隸生活狀況。3、我國有文字可考的歷史開始
3、于(A黃帝B夏朝商朝D西周4、我國青銅文化的燦爛時期是在(A夏朝B商朝西周D東周5、以下哪一項不符合“青銅文明”的表述A只有青銅鑄造技術(shù)手工藝以青銅鑄造為主C青銅鑄造技術(shù)高超D農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)共同繁榮6、我國有文字可考的歷史開始于:(A夏朝B商朝C西周東周7、目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是:(A司母戊鼎B四羊方尊青銅立人像D青銅編鐘8、下列不是青銅器合金的是:(卜列不是青銅器合金的是:(下列法錯誤的A、由于古人稱銅為金,所以把刻在青銅器上的文字叫金文B、金文因常常鑄刻在鐘或鼎上,故又叫鐘鼎文C、金文是研究夏、商歷史的珍貴資料D、金文由甲骨文演變而來,字體與甲骨文相近10、詩經(jīng)召南中
4、有“文王之政,德如羔羊”的說法,羊以其善良知禮,外柔內(nèi)剛成為青銅羊以其善良知禮,外柔內(nèi)剛成為青銅器著力表現(xiàn)的對象,有其獨特的象征意義。在我國商朝制造的造型奇特的青銅器A、司母戊鼎B、四羊方尊、中華世紀(jì)鼎大盂鼎11A、盛物用的器皿、做飯用的器皿C、祭祀用的器皿盛酒用的器第5課燦爛的青銅文明(作業(yè))主備人:審批人:使用人:班級:姓名:商朝人在龜甲或B象形文字D、甲骨文2、司母戊鼎和四羊方尊充分體現(xiàn)了商朝時期哪一個手工業(yè)部門的發(fā)達(dá)(A陶瓷業(yè)B、玉器制造業(yè)C青銅鑄造業(yè)Dk紡織業(yè)我國有可考的歷史哪個朝A、河姆渡、半坡時期C、商朝4、A、河南安陽B、陜西西安C、湖南寧鄉(xiāng)D、四川廣漢5、卜圖所示“中華第一鼎”,因為內(nèi)部鑄有“司母戊”三字二得名,今年3月,中國工具博物館將中國文字博物館是以文字為主題,集文字保護(hù)、陳列展示和科學(xué)研究功能為一體的國家級博物館。你認(rèn)為中國首座國家級文字博物館建在哪里6、刻寫材料B、發(fā)明人物C、發(fā)現(xiàn)時間D、文字結(jié)構(gòu)它正式更名為“后母戊鼎”。該鼎內(nèi)部的文字最有可能是、甲骨文書C、小篆甲骨文是一種比較成熟的文字,金文比甲骨文更加規(guī)范,這兩種文字的命名都7、下列事物出現(xiàn)的先后順序是(青銅器陶器石器A、B、C、D、(二)、識讀下列圖片:龜甲卜辭骨刻辭請回答:圖中所體現(xiàn)的文字叫什么?它盛行于哪個朝代?這種文字一般的刻寫材料是什么?記載的主要內(nèi)容是什么?有什么意義?圖
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