畢業(yè)實習計劃模板合集五篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_畢業(yè)實習計劃模板合集五篇 一、實習目的 畢業(yè)實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢，提高學生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎。二、社會工作專業(yè)實習內容和任務（一）實習目標1、了解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區(qū)內的社會問題。2、了解自我實習取向，拓展專業(yè)領域，規(guī)劃專業(yè)生涯，增強專業(yè)認同。3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。4、把握社會問題及其政策，了解社會機構運作狀況，踐行專業(yè)價值。5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實踐服務

2、社會的專業(yè)理念。（二）實習內容本次畢業(yè)實習共分為三大階段，具體步驟如下：A：實習前準備和動員階段：2、20xx年1月37日，所有實習的學生和老師進行聯(lián)系，商量相關實習內容。B：實習開展和落實階段：學生任務：每工作日撰寫一篇實習日志，完成機構導引報告（見文件6）；學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習學習契約，學習契約不得少于20xx字數(shù)。教師職責：第二次進入實習單位，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業(yè)實習契約。學生任務：學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數(shù)。教師職責：在本周內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的最終定稿。學生任

3、務：每周撰寫一篇實習周記，實習周記不得少于20xx字數(shù)；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告（屆時與督導老師商量確定）。教師職責：每周召開一次實習督導會，每月去二次實習機構；每周指導學生實習進度，批改學生實習周記；教師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。9、20xx年4月30日學生任務：與實習單位告別，并請實習單位負責人填寫畢業(yè)實習機構評分表（見文件23）；回到學校填寫畢業(yè)實習自我評分表回到學校，撰寫畢業(yè)實習總結報告，總結報告不少于4000字數(shù)；三、學前教育專業(yè)實習內容和任務1、參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、

4、游戲、日常管理、教具制作等），從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律，認真做好聽課筆記和記錄。2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。3、主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。4、每個實習生都應根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育。四、實習時間五、實習組織、領導、指導1、實

5、習組織方式：根據(jù)學校安排，采取集中實習與分散實習相結合的方式。2、成立系部畢業(yè)實習領導小組，負責對本次畢業(yè)實習進行安排、組織和領導。組長：成員：3、學生成立畢業(yè)小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領導小組聯(lián)系，向領導小組匯報。4、實習指導：根據(jù)學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。五、實習要求1、20xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業(yè)實習，沒有參加者不能畢業(yè)。2、每位實習生必須思想端正、態(tài)度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實習成績降一等級。3、實

6、習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況，作為系鑒定、評分依據(jù)之一。4、指導老師與各實習單位保持經常的聯(lián)系，協(xié)調、落實學生實習工作的有關事務。2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中出現(xiàn)的問題。3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。六、實習鑒定成績評定1、成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。2、采用

7、實習單位鑒定評分，指導教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領導小組鑒定評分相結合的方法。3、實習鑒定，實習成績進入學生檔案。七、實習工作安排1、制定實習工作計劃2、組織學生參加系動員大會。3、組織教師、學生聯(lián)系好實習單位。5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。1、組織學生實習2、組織教師檢查3、寫好實習小結第三階段：實習鑒定、成績評定、總結階段（5 月10 日 5月 18日）1、寫實習報告。（5 月10 日5 月 13日）2、班級鑒定、總結。（5 月14 日）3、系評定（5 月16 日）4、系工作總結（5 月 18日）教育與法學系。 畢業(yè)實習計劃 篇2 一、意義與宗旨1、實習指導思想以

8、提高自身實務操作能力為目標，通過社會實踐方式，在實習過程中，感悟社會工作的專業(yè)特征和體驗社會工作者的角色，增強專業(yè)意識；將所學專業(yè)知識運用于具體的實際操作過程中，提高專業(yè)水平；增進自身對當前社會現(xiàn)象和社會問題的了解，增強分析問題和解決問題的實際能力。2、實習的意義（1）將社會工作專業(yè)所學的理論知識用于實踐，在實踐中感悟，創(chuàng)新。（2）通過實習，增強與人交流溝通能力，將社會工作理論帶到實習中，讓社會工作服務大眾。（3）將社會工作運用于學生素質教育的教學中，擴寬社會工作的服務范圍。（4）讓更多的人知曉社會工作，理解社會工作。二、機構簡介重慶市五云山寨學生素質教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區(qū)教

9、委籌資建設的一所學生校外活動素質教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以來，市內已有300多所大中小學的學生30多萬余人次先后到基地參加活動。中央領導和教育部有關負責同志視察基地后都給予了很高的評價，稱贊五云山寨學生素質教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質教育的典范”?；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動示范基地”。重慶市五云山寨學生素質教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個集社會實踐、軍事訓練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學生校外素質教育基地?；氐淖谥际菫榕囵B(yǎng)學生的綜合素質，鼓勵孩子親自實踐，人人動手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學生的主

10、體潛能，是學校教育的延伸和補充?；貎?yōu)美獨特的自然環(huán)境和充滿時代特色的活動課程向廣大學生展示了一個新的學習生活天地,基地的系列活動深深地打動了習慣于教室和校園里思維的孩子們。三、實習目標(1)通過實習進一步認識自我，澄清自己的優(yōu)點和缺點，檢驗自己所學的知識和自身素質，對自己有個較清晰的認識。(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質，一定程度上提高自我意志。(3) 進一步認識社會，促進自我的社會化，盡可能地了解社會，提高社交技能。(4) 結合社會工作專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，完成實習單位的特定任務和相關要求。(5)完成學校的實習作業(yè)要求。(6)定時向實習督導老師匯報，及時征詢督導老師的意見。

11、（7）了解實習單位的教學內容及教學流程，掌握實習單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設計收集素材。（8）向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高與人交流溝通能力。四、實習安排1、實習時間安排從總體上分為四個階段完成：第一階段：聯(lián)系“社會工作”相關理論，觀察實習單位、了解實習單位、熟悉實習單位，與相關人員充分接觸，熟悉實習單位的服務對象和“行動系統(tǒng)”。（前兩周完成）第二階段：聯(lián)系“社會工作”相關理論、模式、技巧，與實習單位相關人員充分接觸，能夠針對實習單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡單的服務教學方案，并付之于實際教學活動中。整合資源實施方案，以提高社會工作實務 技巧，進一步認識加深對社會工作對

12、象、方法、理論的認識。（前3-8周完成）第三階段：做好實習結束相關工作的交接和安排，完善實習資料的整理與歸納，做好實習總結報告。（第9-10周完成）第四階段：回校完成實習總結報告，做實習經驗總結以及成果分享。（第11-12周完成）2、實習任務安排（1）熟悉實習單位辦公場地。（2）充分了解實習單位性質。（3）了解實習單位教學教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。（4）認真?zhèn)湔n，做好相關課程教學工作。（5）及時總結素質教育課程中遇到的問題，探究解決方案。（6）積極配合實習單位各項工作安排，并認真貫徹落實。五、實習的項目與內容實習項目：學生素質教育實習內容：參加基地例會，做好相關會議記錄。學習相關素質教育課

13、程，熟悉素質教育課程。積極參與基地課程創(chuàng)新活動，探索富有意義并具有可行性的素質教育課程。認真教學，組織每一堂素質教育活動課。完成素質教育活動課前、課中、課后相關準備和清理工作?？偨Y教學內容，完成實習日志和周記。六、實習預期成果1.按時并高效的完成實習，不無故缺席、遲到、早退等。2.在實習中，深入了解素質教育課程，整合資源，為接待的學生提供有趣活力的素質教育活動。3.熟練運用社會工作理論知識，理論聯(lián)系實際，整合實習經驗和理論知識，做到知行的統(tǒng)一和融合。4.正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業(yè)技能和方法，能應對社會工作實務中的溝通、協(xié)調技能等處理一系列問題。七、實習個人承諾本人

14、已完成在校期間的理論課學習，將前往重慶市五云山寨學生素質教育基地進行畢業(yè)實習。我承諾在實習過程中遵守實習合約，嚴格遵守學院和實習單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律。服從實習單位領導、實習指導老師和學院的管理，努力認真完成實習任務。按時按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。保持與學院及實習指導老師的聯(lián)系，與實習單位員工、其他實習生保持良好的工作關系。正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業(yè)技能和方法，將社會工作理論知識在運用在實習過程中，理論聯(lián)系實際，做到知行的統(tǒng)一和融合。 畢業(yè)實習計劃 篇3 一、實習目的1、通過全面實習幼兒園的保教工作，進一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務的

15、理解。初步獲得組織幼兒教育教學的經驗，培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。2、通過實習，將所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合地運用到幼兒園的保教實踐，并在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，樹立正確的幼兒教育觀。3、培養(yǎng)學生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。二、實習內容與要求（一）教育教學活動1、集體教育活動：教學與游戲活動能組織幼兒園各類教學活動，會觀察、鼓勵、支持、推動、組織幼兒的游戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學習興趣，基本完成預定的教學任務。2、區(qū)域活動認真記錄實習班級的區(qū)域活動的設置（如：語言活動區(qū)、科學活動區(qū)

16、、益智區(qū)、娃娃角、自然角）情況，重點了解活動區(qū)的材料投放、活動時間、活動常規(guī)及與幼兒身心發(fā)展的關系。觀察原班老師對區(qū)域活動或小組活動指導，每人均能開展1次以上區(qū)域活動或小組活動，學會為不同的區(qū)域或小組制作、投放活動材料，學會進行分組、分層次指導。3、個別教育活動平時能主動觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒間的個別差異，會根據(jù)幼兒的心理或生理特點，在指導教師的指導下，抓住教育契機，實施個別教育。每人寫一篇個案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個別情況，進行教育的過程與效果。4、特色教育活動積極了解實習園的特色課程，主動了解特色課程的開設依據(jù)、學習特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價值，記錄一次特色課程。（二）

17、保育工作貫徹保教結合的原則，會觀察幼兒的身體狀況，能獨立承擔一天以上的保育工作，按照實習幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的安全，高度重視幼兒的身心健康。（三）環(huán)境布置能根據(jù)幼兒興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進程和實習幼兒園的要求，與幼兒一道布置活動室環(huán)境，充分認識環(huán)境在幼兒教育中的作用，學會創(chuàng)設應答性環(huán)境，促使幼兒在與環(huán)境互動中學習。（四）家長工作了解與家長溝通的各種方式，能及時向家長匯報幼兒在園情況，每人在原班教師的指導下，進行一次家訪活動，并能參與家長開放日、家長園地建設、家園聯(lián)系本的填寫等家長工作。三、實習安排：實習時間為5周，即11月7日12月9日，

18、第一周在校內做實習準備，第二周見習，第三五周實習。1、實習準備：（1）11月1日前，到幼兒園拿實習上課的內容、實習班老師和幼兒的名單。（2）實習準備一周：11月713日在實習指導老師的指導下在校內做好實習的準備工作：查找資料、備課、制作教具、試教等。2、見習一周：11月1420日（1）請實習園領導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。（2）下到實習班，在實習班老師的指導下，見習所在班級的保教工作。（3）請幼兒園組織1次示范性教育活動和一次下午半日活動供學生觀摩學習。（時間由幼兒園定）3、實習三周：11月2112月9日（1）全面實習幼兒園的保教工作。（2）按照幼兒園各班教育教學計劃，認真設計好每

19、個教育教學活動的計劃（教案）。教案寫好后，要經過學校及原班指導教師審批并看過試教，同意簽字后方可上課。每組織完一個教育教學活動，請指導教師及時給予點評，并把點評意見填入實習手冊。（3）每個實習點安排實習生上23名節(jié)公開課。4、實習結束（1）實習結束后，分別交一份實習總結給幼兒園和教學科研處。（2）填寫實習鑒定表，評定實習成績和蓋章等。（3）以適當?shù)姆绞较蛴變簣@的領導、教師及幼兒告別。（4）由幼兒園、學校的實習指導教師、實習生一起評選優(yōu)秀實習生，優(yōu)秀實習生的比例為班級人數(shù)的20%。（5）各班帶隊教師于實習結束后一周內把實習鑒定表及優(yōu)秀實習生名單交到教學科研處。四、實習作業(yè)1、將35天的實習教育活

20、動計劃，所制作的教、學具，教案填寫在手冊中。2、寫一份區(qū)域活動設計方案，內容包括：活動材料、分組或分層次指導的設想。3、記錄一次自己開展個別教育活動的過程，并分析效果。4、記錄家訪活動情況。5、把以上作業(yè)交實習班指導教師，并作為評定實習成績的參考內容之一。 畢業(yè)實習計劃 篇4 為確保本科生畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）工作的順利開展，提高學院畢業(yè)論文（設計）的質量，特制定本計劃。一、總體時間安排1第5學期第8周，召開畢業(yè)實習動員大會，安排和部署20xx級畢業(yè)實習和畢業(yè)論文（設計）等工作。2第5學期第812周，20xx級學生在網(wǎng)上選填畢業(yè)實習指導教師和教師在網(wǎng)上確認所指導的學生。3. 第5學期第13

21、周組織開題報告培訓，使學生明確開題報告的重要性、如何選題和撰寫開題報告。4. 第6學期第1-8周以前，學生在指導教師的指導下選題，并進行文獻收集、整理和撰寫開題報告。5第6學期第8周（20xx年4月24日），進行開題報告答辯。6. 第6學期第9-11周，學生根據(jù)答辯工作小組的意見，對開題報告進行修改、補充和完善。答辯秘書將整理好的開題報告收齊，交院行政辦公室。7. 第6學期第12周第7學期第10周（包括暑假），進行畢業(yè)論文相關實驗或畢業(yè)設計，撰寫畢業(yè)論文。8. 第7學期第1116周，為畢業(yè)論文答辯時間。9、第7學期第1718周，學生根據(jù)答辯工作小組的意見，對畢業(yè)論文進行修改、補充和完善。答辯秘

22、書將整理好的畢業(yè)論文、答辯記錄、答辯成績收齊，交院行政辦公室。10、第8學期為校外畢業(yè)實習時間。二、組織實施在學院畢業(yè)實習及畢業(yè)論文（設計）工作領導小組的指導下，由專業(yè)負責人和系主任組織、實施和落實畢業(yè)實習和畢業(yè)論文工作。畢業(yè)論文（設計）實行指導教師責任制，指導教師應認真履行職責，嚴格管理，重視對學生獨立工作能力、分析和解決問題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在畢業(yè)論文（設計）選題、開題報告的撰寫和答辯、研究方法、論文撰寫和論文答辯等環(huán)節(jié)上給予全方位和全過程的指導，認真審閱論文（設計）初稿，提出修改意見和建議，指導學生對畢業(yè)論文（設計）進行反復錘煉，力求20xx級畢業(yè)論文（設計）質量達到較高水平。三、選

23、題與開題報告撰寫各專業(yè)和指導教師要嚴格把好20xx級本科生畢業(yè)論文（設計）的選題質量關，按照“每人一題”的要求審定學生的選題，學生應在導師指導下進行選題。確定選題后，學生進行文獻收集、整理和撰寫開題報告。四、畢業(yè)論文（設計）的開題報告每個學生必須制作ppt進行開題報告答辯，時間為15分鐘（報告陳述8分鐘，提問答辯7分鐘）。各專業(yè)成立畢業(yè)論文(設計)開題報告工作小組，開題報告工作小組應對開題報告的真實性和科學性負責，在聽取學生的畢業(yè)論文開題報告后，對選題依據(jù)、研究方案、研究內容等進行審查，提出修改或補充意見。學生根據(jù)工作小組的意見，對開題報告進行修改、補充和完善。開題報告通過后，方可進行畢業(yè)論文

24、（設計）。五、論文要求1、論文要求綜合運用所學的知識與技能，符合專業(yè)培養(yǎng)目標，反映本專業(yè)基本內容，在選題上避免調研性類型。2、畢業(yè)論文必須由學生獨立完成。對弄虛作假、抄襲別人成果的，取消其畢業(yè)論文成績，并給予紀律處分。3、格式上不要偏向發(fā)表性論文，應為碩士論文的縮寫本。畢業(yè)論文（設計）撰寫格式請參照教發(fā)（20xx）7號文和生命理學院主頁教學管理本科畢業(yè)論文寫作格式要求（模板），按統(tǒng)一格式打印(a4),裝訂成冊。4、科學實驗論文和畢業(yè)設計字數(shù)不少于5000字，所附參考文獻在15篇以上，其中生物科學專業(yè)和化學生物學專業(yè)至少有1篇英文文獻。六、畢業(yè)論文答辯學生在畢業(yè)論文（設計）完成后必須進行答辯，答

25、辯前將對學生進行資格審查，凡屬惡意欠學費者不準予進行答辯。每個學生必須制作ppt進行論文答辯，時間為15分鐘（報告陳述8分鐘，提問答辯7分鐘）。各專業(yè)成立答辯工作小組，認真組織答辯，做好提問和答辯記錄。學生根據(jù)工作小組的意見，對畢業(yè)論文進行修改、補充和完善?？佳械膶W生可申請論文延期答辯，對申請延期答辯或答辯未通過者，將安排在第8學期開學初進行答辯。七、畢業(yè)論文（設計）成績評定畢業(yè)論文（設計）成績由開題報告(30%)、指導教師評分(40%)、論文（設計）答辯組評分(30%)三部分組成，計分方式均為百分制。畢業(yè)論文（設計）最終成績采用五級記分：優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡弄虛作假和抄襲者，記為不及

26、格，待重新撰寫和答辯后給予成績。八、實習紀律1、實習學生應按要求準時到達實習地點開展實習，遵守各實習點的有關規(guī)定。不準擅自離開實習地點，不得遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學生手冊有關規(guī)定處理。2、實習期間聽從指導教師安排，經常主動與指導教師保持聯(lián)系，匯報實習及生活情況，嚴格請假制度。3、注意安全，校外實習結束后及時返校，特殊情況須向學院黨總支請假。 畢業(yè)實習計劃 篇5 一、實習目的和要求通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。要求通過畢

27、業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。二、實習內容和時間安排(一)實習內容：1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)系工作。5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩薄ⅰ皣鴳c”、“重陽”等節(jié)日活動。6、完成實習作業(yè)。(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己

28、的園所特點可做適當調整。)1、起始階段：第1周(9.7 9.11)(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。(4)在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。2、初步全面實習階段：第2、3周(9.149.25)(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28 10.9，國慶假8天)(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?(2)在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具;(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。4、深入全面實習階段：第6、7周(10.1210.23)(1)在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班