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1、安順市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)思想品德試卷(總分:100分 時(shí)間:100分鐘)題號(hào)一二三四五總分得分 第I卷(選擇題)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)1中國(guó)大教育家葉圣陶指出:“心里知道怎樣,未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣,必須怎樣去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。“對(duì)此理解正確的是( )A培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力B培養(yǎng)好習(xí)慣必須改掉壞習(xí)慣C培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng)D培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計(jì)劃2中新網(wǎng)2014年1月27日訊:重慶動(dòng)物園剛出生幾個(gè)月的熊貓寶寶有了新名字,叫“好奇”,這是諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中教授給取的
2、。據(jù)丁肇中介紹,好奇是對(duì)于一個(gè)科學(xué)家最重要的事情,沒(méi)有好奇就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和探索宇宙奧秘的動(dòng)力。他希望小朋友能有好奇之心,這樣才能不斷激勵(lì)他們?nèi)?wèn)問(wèn)題和試圖找到問(wèn)題的答案。這一材料表明( )A只要有好奇心,就一定會(huì)有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。B好奇心是科學(xué)家走上成功道路的決定力量。C好奇心對(duì)青少年產(chǎn)生的影響都是積極的。D好奇心是科學(xué)家走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)。3“啃老族”是指那些主動(dòng)放棄就業(yè)機(jī)會(huì),賦閑在家,不僅衣食住行靠父母,且花銷不菲的人。對(duì)這些人你想說(shuō)的是( )要告別依賴,走向自立
3、160; 人生需要自立,培養(yǎng)自立精神自立才能走向自強(qiáng),做生活的強(qiáng)者 不勞而獲,貪圖享受,也能適應(yīng)社會(huì)A BC D4下面幾種行為依次對(duì)應(yīng)的心理品質(zhì)是( )在公共場(chǎng)所,不高聲喧嘩,注意禮節(jié) 有條理地?cái)[放自己的學(xué)習(xí)用具,保持整潔孫楊在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪冠后,喊出:“我能行!” 不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄自信 自強(qiáng) 自立 自尊A BC D5老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)習(xí)慣于抄作業(yè)的小明說(shuō):“自己的作業(yè)應(yīng)該自己獨(dú)立完成,如果連這點(diǎn)小事都做不到,將來(lái)你怎樣自立于社會(huì)呢?
4、”“我爸爸是公司的總經(jīng)理,我們家有的是錢?!毙∶骰卮稹R韵碌目捶ㄖ绣e(cuò)誤的是 ( )A“有錢能夠使鬼推磨”,有錢就能自立于社會(huì),有錢就能夠過(guò)上快樂(lè)、幸福的生活B培養(yǎng)自立能力應(yīng)從小事做起,如果沒(méi)有自立能力,即使家中有座金山,也會(huì)坐吃山空的C我們幼小時(shí)依賴父母是必要的,隨著年齡的增長(zhǎng),我們應(yīng)告別依賴,走向自立D小明的依賴心理很強(qiáng),他應(yīng)該學(xué)會(huì)自立6“別人與我比父母,我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼人心的吶喊,體現(xiàn)的是( )自信心
5、0;嫉妒心 自強(qiáng)品質(zhì) 自負(fù)ABCD7“自信是走向成功之路的第一步,而缺乏自信則是走向失敗的主要原因?!边@說(shuō)明( )A有自信就必定能取得成功B自信是期望得到他人尊重的一種狀態(tài)C自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一D自信是成功和成才的重要條件8“己所不欲,勿施于人”告訴我們?cè)谌穗H交往中要做到( )理解至上,善待他人 遷就他人,成人之美 尊重他人,寬待他人
6、0; 換位思考,體諒別人A BC D9 2013年5月11日,某校8名八年級(jí)學(xué)生相約到江邊燒烤,途中1名男生下江游泳溺水,其4名同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他,不幸一起落入江中失蹤。該事件啟示我們未成年人( ) 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 遇到險(xiǎn)情時(shí)首先要保護(hù)自身利益 既要見(jiàn)義勇為,又要見(jiàn)義智為 要依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)A BC D10有些同學(xué)雖然知道長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大,但總是不能自制。你給他們的建議是( )以堅(jiān)強(qiáng)意志抵制不良誘惑
7、160; 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,避開誘因 聯(lián)想長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害 請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督ABCD112013年10月30日,以“網(wǎng)聚正能量,共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第十三屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體論壇在鄭州舉行,其總目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái)。清朗的網(wǎng)絡(luò)空間體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)12下圖為我市某中學(xué)初一年級(jí)開展“思災(zāi)難學(xué)應(yīng)對(duì)之道, 重細(xì)節(jié)立安全之校”的主題活動(dòng),圍繞活動(dòng)開展了安全知識(shí)講座和安全疏散演練。
8、這些活動(dòng)的開展 ( )有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí) 體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)有利于未成年人掌握必要的安全知識(shí)和自救方法 有利于營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境ABCD13“讓失信者寸步難行,讓守信者一路暢通?!绷x烏市政府正努力建設(shè)社會(huì)誠(chéng)信體系框架與運(yùn)行機(jī)制,將誠(chéng)信體系建設(shè)從市場(chǎng)擴(kuò)展到政府、企業(yè)和個(gè)人,構(gòu)建一個(gè)全市統(tǒng)一的信用信息共享和應(yīng)用平臺(tái)。這說(shuō)明( )誠(chéng)信是為人處世的基本原則 誠(chéng)信體系已完全應(yīng)用到社會(huì)生活的各個(gè)層面誠(chéng)信體系的建立需要制度的保障 講誠(chéng)信就能辦成任何事ABCD14平等體現(xiàn)在( )A各種權(quán)利一模一樣B利益完全平均,沒(méi)有任何差異C等貴賤,均貧富D人格和
9、各項(xiàng)基本權(quán)利的平等15“言而有信,一諾千金”,“君子一言,駟馬難追”,以上中華民族的古訓(xùn)體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是( )A誠(chéng)實(shí)守信B理解寬容C尊老愛(ài)幼D文明禮貌16“和諧社會(huì)是滾滾長(zhǎng)江,做它的朵朵浪花吧;和諧社會(huì)是黃鐘大呂,做它的美妙音符吧;和諧社會(huì)是鴻篇巨制,做它的一撇一捺吧”這啟示我們( )A實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧是人類孜孜以求的社會(huì)理想B構(gòu)建和諧社會(huì)具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性C構(gòu)建和諧社會(huì)需要全體人民共同參與D建設(shè)和諧社會(huì)體現(xiàn)了人民群眾的共同心愿17 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,世界的日益開放,與不同文化共處已成為我們面臨的新課題
10、.面對(duì)不同的文化,我們應(yīng)該( ) (1)采取客觀平等的態(tài)度 (2)保護(hù)本民族文化,漠視其它文化(3)尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異 (4)虛心學(xué)習(xí)其他文化的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) A(1)(2)(4) B(1)(3)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)18現(xiàn)實(shí)生活中有些酒店時(shí)常設(shè)置“最低消費(fèi)”,這樣做不但侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益,還可能造成鋪張浪費(fèi)。設(shè)置“最低消費(fèi)”侵害了消費(fèi)者的_和_。 ( ) A自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)B安全權(quán)、知情權(quán)C自主選擇權(quán)、依法求償權(quán)D公平交易權(quán)、知情權(quán)19“小時(shí)候,媽媽為我洗腳;長(zhǎng)大后,我為媽媽洗腳?!睆姆山嵌瓤?,
11、這句公益廣告詞體現(xiàn)了( )A尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德B孝敬父母是社會(huì)主義道德規(guī)范的組成C義務(wù)比權(quán)利更加重要D我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性20下列屬于公民基本義務(wù)的是( )依法納稅 維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一 選舉權(quán) 依法服兵役A BC D 第II卷(非選擇題)二、簡(jiǎn)答題 (21、22 各6分。23、24各7分,共26分)21觀察下邊漫畫伸腳打的,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(1)上圖漫畫
12、反映了當(dāng)前社會(huì)上存在什么現(xiàn)象?(2分)(2)你想對(duì)“伸腳”打車的乘客說(shuō)些什么?(不少于3點(diǎn))(4分)22關(guān)注安全 關(guān)愛(ài)生命。(1)為什么要勿忘安全,警鐘長(zhǎng)鳴? (2分)(2)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該如何維護(hù)生命安全?(4分)23、近年來(lái),“韓流”橫掃中國(guó)、日本、東南亞等地,韓國(guó)文化,包括韓國(guó)的服飾、影視、美容、飲食、勁舞等都受到了上述各地青年人的追捧,這為韓國(guó)每年賺取了大量外匯,為此,韓國(guó)人信心百倍,有人認(rèn)為“天下文化,當(dāng)屬韓國(guó)最好”,甚至制定了雄心勃勃的“北進(jìn)”“南伐”“進(jìn)軍東南亞”等文化出擊戰(zhàn)略。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?duì)上述現(xiàn)象的看法。(7分)24每個(gè)
13、人都有他自己的一份權(quán)利,也有他應(yīng)盡的一份義務(wù)。如果每個(gè)人不僅知道自己的權(quán)利,而且知道自己的義務(wù),那么將有利于全人類的幸福。(1)在我國(guó)平等的權(quán)利體現(xiàn)在哪些方面?(寫出三項(xiàng)即可)(3分)(2)請(qǐng)說(shuō)明權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。(4分)三、辨析題 (10分)25即將中考了,小華抓緊利用午休時(shí)間讀背復(fù)習(xí)題,遭到同學(xué)們的抗議。他卻認(rèn)為:“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利,任何人不能干涉?!闭?qǐng)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系的知識(shí)分析小華的觀點(diǎn)。四、探究題(10分)26鏡頭一:上初三的小強(qiáng)對(duì)蘋果手機(jī)癡迷很久。他不顧家庭經(jīng)濟(jì)條件,逼著父母給他買蘋果手機(jī)。他喜歡用手機(jī)上網(wǎng)看時(shí)事新聞,有時(shí)甚至上課時(shí)也在看。(1)你如何看待小強(qiáng)的做法?(5分)鏡頭二
14、:微博時(shí)代,公眾可以通過(guò)微博發(fā)表自己的觀點(diǎn)。小強(qiáng)在手機(jī)上也開了微博。他有一個(gè)疑惑:在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上說(shuō)什么、怎么說(shuō)是否都是個(gè)人自己的事,和他人無(wú)關(guān)? (2)請(qǐng)你解答小強(qiáng)的疑惑。(5分)五、綜合運(yùn)用 (14分)27進(jìn)入2014年以來(lái),很多熱門現(xiàn)象、熱門事件進(jìn)入公眾的視線。以下兩組鏡頭折射出的社會(huì)的方方面面。鏡頭一:十面“霾”伏今年以來(lái),我國(guó)中東部地區(qū)發(fā)生了持續(xù)大規(guī)?;姻参廴臼录?,波及17個(gè)省市自治區(qū)的40余個(gè)重點(diǎn)城市,影響人口近6億,網(wǎng)友戲稱“十面霾伏”。 (1)請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn),列舉出造成“十面霾伏”現(xiàn)象的原因?(2分,
15、至少兩個(gè))(2)12月2日就是霧霾最嚴(yán)重的前一天,小剛和小明在放學(xué)的路上看到有農(nóng)民在田里焚燒秸稈,小剛打算上前去勸阻并舉報(bào),可是小明說(shuō):“算了吧,農(nóng)民伯伯也不容易,我們多一事不如少一事,就寬容他吧!”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀兪欠駪?yīng)該寬容這件事?(4分)鏡頭二:微博反腐:微博反腐成為2014年的一大亮點(diǎn),也是公民行使自己民主政治權(quán)利的方式之一,一個(gè)個(gè)落馬貪腐官員形成的2014年微博反腐成績(jī)單,讓公眾在140個(gè)字的發(fā)布與評(píng)論之間,直接感受到中央“打老虎”“拍蒼蠅”的決心。然而在大量如實(shí)反映腐敗的微博面前,也有很多微博所涉及的腐敗是失實(shí)的。(1)微博反腐屬于公民行使的什么權(quán)利?那么作為公民應(yīng)該如何正
16、確行使這一權(quán)利?(4分)(2)微博反腐成為一把利劍,彰顯了我黨治理腐敗的決心,充分發(fā)揮了民眾的力量,然而網(wǎng)絡(luò)也成為了一面鏡子,折射出人生百態(tài),那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,面對(duì)亦真亦幻的網(wǎng)絡(luò)世界,我們應(yīng)該如何做一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)公民?(4分)參考答案1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.C 9.B 10.D11.C 12.B 13.B 14.D 15.A 16.C 17.B 18.A 19.D 20.C21.(1) 漫畫反映了社會(huì)中有的人對(duì)他人不禮貌,不尊重他人的勞動(dòng),不尊重他人的人格尊嚴(yán)。(2分)(2) 一個(gè)人要得到他人的尊重,首先要尊重別人,這是受人尊重的奧秘;(一個(gè)人只有尊重他人,
17、才能得到他人對(duì)自己的尊重);尊重是相互的,只有彼此尊重,社會(huì)生活才能和諧,大家才能心情舒暢,不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重;人與人之間是平等的,任何人的人格尊嚴(yán)都不容侵犯;做到平等尊重他人,必須掌握基本的交往禮儀和技能;尊重他人必須了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣;(尊重他人要遵守社會(huì)公德)等。(答出1點(diǎn)1分,2點(diǎn)3分,3點(diǎn)4分)22.(1)人最寶貴的是生命(2分)(2)我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握一些自我保護(hù)的常識(shí),提高自我保護(hù)能力,避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折,都不能輕易放棄生存的希望(4分) 23.部分韓國(guó)人對(duì)文化的認(rèn)識(shí)以及如何同其他國(guó)家和人民進(jìn)行
18、友好交往陷入了誤區(qū)(1分)。這是因?yàn)椋海?)作為地球村的公民,我們不僅要尊重他人,也要尊重他們的國(guó)家和民族,尊重不同國(guó)家和民族的文化和風(fēng)俗。為此,我們要了解文化的多樣性和豐富性;(2分)文化的多樣性和豐富性是當(dāng)今世界的一個(gè)基本現(xiàn)實(shí),每一種文化都有它存在的合理性。我們要尊重其它民族的文化,以平等的態(tài)度、開放的胸襟與其它國(guó)家和民族的人民友好交往,共享和平,共謀發(fā)展。(2分)那種認(rèn)為“天下文化,當(dāng)屬韓國(guó)最好”的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤、片面的,只顧夜郎自大,不知虛心學(xué)習(xí)其他民族文化的做法也是不明智的。(2分)24.(1) 政治權(quán)利、人身權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、社會(huì)權(quán)利(任意答出三點(diǎn)即可) 3分 。
19、(2) 任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。我們每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的,決不允許任何人只享受權(quán)利而拒絕履行義務(wù),或者少履行義務(wù) 4分25.(1)小華的觀點(diǎn)是片面的。(1分)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們既是權(quán)利的主體,也是義務(wù)的主體。我們不僅要依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)。(2分)(2)小華認(rèn)為學(xué)習(xí)是他的權(quán)利是正確的。我國(guó)公民享有法律賦予的廣泛的權(quán)利和自由,小華享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和受教育的權(quán)利。(2分)(3)小華認(rèn)為任何人不能干涉是錯(cuò)誤的.公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,“不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?!蔽缧輹r(shí)間讀背復(fù)習(xí)題,侵犯了其他同學(xué)休息的權(quán)利和自由。(3分)(4)小華應(yīng)增強(qiáng)法制觀念,認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,正確行使自己的權(quán)利,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。(2
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