安順市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期八年級思想品德期末試卷及答案

1、安順市2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級思想品德試卷（總分：100分 時間：100分鐘）題號一二三四五總分得分      第I卷（選擇題）一、單項選擇題（每小題2分，共40分）1中國大教育家葉圣陶指出：“心里知道怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣，必須怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?！皩Υ死斫庹_的是( )A培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力B培養(yǎng)好習(xí)慣必須改掉壞習(xí)慣C培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實際行動D培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計劃2中新網(wǎng)2014年1月27日訊：重慶動物園剛出生幾個月的熊貓寶寶有了新名字，叫“好奇”，這是諾貝爾獎得主丁肇中教授給取的

2、。據(jù)丁肇中介紹，好奇是對于一個科學(xué)家最重要的事情，沒有好奇就沒有發(fā)現(xiàn)和探索宇宙奧秘的動力。他希望小朋友能有好奇之心，這樣才能不斷激勵他們?nèi)枂栴}和試圖找到問題的答案。這一材料表明（    ）A只要有好奇心，就一定會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。B好奇心是科學(xué)家走上成功道路的決定力量。C好奇心對青少年產(chǎn)生的影響都是積極的。D好奇心是科學(xué)家走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點。3“啃老族”是指那些主動放棄就業(yè)機會，賦閑在家，不僅衣食住行靠父母，且花銷不菲的人。對這些人你想說的是（   ）要告別依賴，走向自立    &#

3、160;         人生需要自立，培養(yǎng)自立精神自立才能走向自強，做生活的強者    不勞而獲，貪圖享受，也能適應(yīng)社會A BC D4下面幾種行為依次對應(yīng)的心理品質(zhì)是( )在公共場所，不高聲喧嘩，注意禮節(jié) 有條理地擺放自己的學(xué)習(xí)用具，保持整潔孫楊在2012年倫敦奧運會上奪冠后，喊出：“我能行！” 不須揚鞭自奮蹄自信  自強 自立  自尊A BC D5老師語重心長地對習(xí)慣于抄作業(yè)的小明說：“自己的作業(yè)應(yīng)該自己獨立完成，如果連這點小事都做不到，將來你怎樣自立于社會呢？

4、”“我爸爸是公司的總經(jīng)理，我們家有的是錢?！毙∶骰卮?。以下的看法中錯誤的是     （     ）A“有錢能夠使鬼推磨”，有錢就能自立于社會，有錢就能夠過上快樂、幸福的生活B培養(yǎng)自立能力應(yīng)從小事做起，如果沒有自立能力，即使家中有座金山，也會坐吃山空的C我們幼小時依賴父母是必要的，隨著年齡的增長，我們應(yīng)告別依賴，走向自立D小明的依賴心理很強，他應(yīng)該學(xué)會自立6“別人與我比父母，我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼人心的吶喊，體現(xiàn)的是( )自信心    

5、0;嫉妒心    自強品質(zhì)       自負ABCD7“自信是走向成功之路的第一步，而缺乏自信則是走向失敗的主要原因。”這說明（   ）A有自信就必定能取得成功B自信是期望得到他人尊重的一種狀態(tài)C自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一D自信是成功和成才的重要條件8“己所不欲，勿施于人”告訴我們在人際交往中要做到( )理解至上，善待他人     遷就他人，成人之美 尊重他人，寬待他人 

6、0;   換位思考，體諒別人A BC D9 2013年5月11日，某校8名八年級學(xué)生相約到江邊燒烤，途中1名男生下江游泳溺水，其4名同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，不幸一起落入江中失蹤。該事件啟示我們未成年人( ) 要增強自我保護意識和能力    遇到險情時首先要保護自身利益 既要見義勇為，又要見義智為  要依法維護自己的生命健康權(quán)A BC D10有些同學(xué)雖然知道長時間用手機上網(wǎng)對學(xué)習(xí)影響很大，但總是不能自制。你給他們的建議是（   ）以堅強意志抵制不良誘惑&#

7、160;    培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，避開誘因 聯(lián)想長時間上網(wǎng)的危害       請老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督ABCD112013年10月30日，以“網(wǎng)聚正能量，共筑中國夢”為主題的第十三屆中國網(wǎng)絡(luò)媒體論壇在鄭州舉行，其總目標就是要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來。清朗的網(wǎng)絡(luò)空間體現(xiàn)了對未成年人的（   ）A家庭保護 B學(xué)校保護C社會保護 D司法保護12下圖為我市某中學(xué)初一年級開展“思災(zāi)難學(xué)應(yīng)對之道， 重細節(jié)立安全之?！钡闹黝}活動，圍繞活動開展了安全知識講座和安全疏散演練。

8、這些活動的開展 ( )有利于增強未成年人的自我保護意識 體現(xiàn)了對未成年人的社會保護有利于未成年人掌握必要的安全知識和自救方法 有利于營造安全、和諧的校園環(huán)境ABCD13“讓失信者寸步難行，讓守信者一路暢通?！绷x烏市政府正努力建設(shè)社會誠信體系框架與運行機制，將誠信體系建設(shè)從市場擴展到政府、企業(yè)和個人，構(gòu)建一個全市統(tǒng)一的信用信息共享和應(yīng)用平臺。這說明（   ）誠信是為人處世的基本原則 誠信體系已完全應(yīng)用到社會生活的各個層面誠信體系的建立需要制度的保障 講誠信就能辦成任何事ABCD14平等體現(xiàn)在( )A各種權(quán)利一模一樣B利益完全平均，沒有任何差異C等貴賤，均貧富D人格和

9、各項基本權(quán)利的平等15“言而有信，一諾千金”，“君子一言，駟馬難追”，以上中華民族的古訓(xùn)體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是（     ）A誠實守信B理解寬容C尊老愛幼D文明禮貌16“和諧社會是滾滾長江，做它的朵朵浪花吧；和諧社會是黃鐘大呂，做它的美妙音符吧；和諧社會是鴻篇巨制，做它的一撇一捺吧”這啟示我們（    ）A實現(xiàn)社會和諧是人類孜孜以求的社會理想B構(gòu)建和諧社會具有長期性和復(fù)雜性C構(gòu)建和諧社會需要全體人民共同參與D建設(shè)和諧社會體現(xiàn)了人民群眾的共同心愿17 隨著社會的不斷進步,世界的日益開放,與不同文化共處已成為我們面臨的新課題

10、.面對不同的文化,我們應(yīng)該( ) (1)采取客觀平等的態(tài)度 (2)保護本民族文化,漠視其它文化(3)尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異 (4)虛心學(xué)習(xí)其他文化的長處和優(yōu)點 A(1)(2)(4) B(1)(3)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)18現(xiàn)實生活中有些酒店時常設(shè)置“最低消費”，這樣做不但侵害了消費者的合法權(quán)益，還可能造成鋪張浪費。設(shè)置“最低消費”侵害了消費者的_和_。 （   ） A自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)B安全權(quán)、知情權(quán)C自主選擇權(quán)、依法求償權(quán)D公平交易權(quán)、知情權(quán)19“小時候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳。”從法律角度看，

11、這句公益廣告詞體現(xiàn)了（   ）A尊老愛幼的傳統(tǒng)美德B孝敬父母是社會主義道德規(guī)范的組成C義務(wù)比權(quán)利更加重要D我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性20下列屬于公民基本義務(wù)的是( )依法納稅     維護祖國統(tǒng)一     選舉權(quán)       依法服兵役A BC D 第II卷（非選擇題）二、簡答題 （21、22 各6分。23、24各7分，共26分）21觀察下邊漫畫伸腳打的，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題（1）上圖漫畫

12、反映了當前社會上存在什么現(xiàn)象？(2分)（2）你想對“伸腳”打車的乘客說些什么？（不少于3點）（4分）22關(guān)注安全  關(guān)愛生命。（1）為什么要勿忘安全，警鐘長鳴？ （2分）（2）對于青少年來說，我們應(yīng)該如何維護生命安全？（4分）23、近年來，“韓流”橫掃中國、日本、東南亞等地，韓國文化，包括韓國的服飾、影視、美容、飲食、勁舞等都受到了上述各地青年人的追捧，這為韓國每年賺取了大量外匯，為此，韓國人信心百倍，有人認為“天下文化，當屬韓國最好”，甚至制定了雄心勃勃的“北進”“南伐”“進軍東南亞”等文化出擊戰(zhàn)略。請你結(jié)合所學(xué)知識，簡單談?wù)勀銓ι鲜霈F(xiàn)象的看法。（7分）24每個

13、人都有他自己的一份權(quán)利，也有他應(yīng)盡的一份義務(wù)。如果每個人不僅知道自己的權(quán)利，而且知道自己的義務(wù)，那么將有利于全人類的幸福。（1）在我國平等的權(quán)利體現(xiàn)在哪些方面？（寫出三項即可）（3分）（2）請說明權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。（4分）三、辨析題 （10分）25即將中考了，小華抓緊利用午休時間讀背復(fù)習(xí)題，遭到同學(xué)們的抗議。他卻認為：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利，任何人不能干涉。”請運用權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系的知識分析小華的觀點。四、探究題（10分）26鏡頭一：上初三的小強對蘋果手機癡迷很久。他不顧家庭經(jīng)濟條件，逼著父母給他買蘋果手機。他喜歡用手機上網(wǎng)看時事新聞，有時甚至上課時也在看。（1）你如何看待小強的做法？(5分)鏡頭二

14、：微博時代，公眾可以通過微博發(fā)表自己的觀點。小強在手機上也開了微博。他有一個疑惑：在網(wǎng)絡(luò)平臺上說什么、怎么說是否都是個人自己的事，和他人無關(guān)？ （2）請你解答小強的疑惑。(5分)五、綜合運用 （14分）27進入2014年以來，很多熱門現(xiàn)象、熱門事件進入公眾的視線。以下兩組鏡頭折射出的社會的方方面面。鏡頭一：十面“霾”伏今年以來，我國中東部地區(qū)發(fā)生了持續(xù)大規(guī)模灰霾污染事件，波及17個省市自治區(qū)的40余個重點城市，影響人口近6億，網(wǎng)友戲稱“十面霾伏”。       （1）請結(jié)合你的體驗，列舉出造成“十面霾伏”現(xiàn)象的原因？（2分，

15、至少兩個）（2）12月2日就是霧霾最嚴重的前一天，小剛和小明在放學(xué)的路上看到有農(nóng)民在田里焚燒秸稈，小剛打算上前去勸阻并舉報，可是小明說：“算了吧，農(nóng)民伯伯也不容易，我們多一事不如少一事，就寬容他吧！”請運用所學(xué)知識，談?wù)勎覀兪欠駪?yīng)該寬容這件事？（4分）鏡頭二：微博反腐：微博反腐成為2014年的一大亮點，也是公民行使自己民主政治權(quán)利的方式之一，一個個落馬貪腐官員形成的2014年微博反腐成績單，讓公眾在140個字的發(fā)布與評論之間，直接感受到中央“打老虎”“拍蒼蠅”的決心。然而在大量如實反映腐敗的微博面前，也有很多微博所涉及的腐敗是失實的。（1）微博反腐屬于公民行使的什么權(quán)利？那么作為公民應(yīng)該如何正

16、確行使這一權(quán)利？（4分）（2）微博反腐成為一把利劍，彰顯了我黨治理腐敗的決心，充分發(fā)揮了民眾的力量，然而網(wǎng)絡(luò)也成為了一面鏡子，折射出人生百態(tài)，那么在現(xiàn)實社會中，面對亦真亦幻的網(wǎng)絡(luò)世界，我們應(yīng)該如何做一個文明的網(wǎng)絡(luò)公民？（4分）參考答案1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.C 9.B 10.D11.C 12.B 13.B 14.D 15.A 16.C 17.B 18.A 19.D 20.C21.（1） 漫畫反映了社會中有的人對他人不禮貌，不尊重他人的勞動，不尊重他人的人格尊嚴。（2分）（2） 一個人要得到他人的尊重，首先要尊重別人，這是受人尊重的奧秘；(一個人只有尊重他人，

17、才能得到他人對自己的尊重)；尊重是相互的，只有彼此尊重，社會生活才能和諧，大家才能心情舒暢，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重；人與人之間是平等的，任何人的人格尊嚴都不容侵犯；做到平等尊重他人，必須掌握基本的交往禮儀和技能；尊重他人必須了解社會公共生活的共同準則，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣；（尊重他人要遵守社會公德）等。（答出1點1分，2點3分，3點4分）22.（1）人最寶貴的是生命（2分）（2）我們必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望（4分） 23.部分韓國人對文化的認識以及如何同其他國家和人民進行

18、友好交往陷入了誤區(qū)（1分）。這是因為：（1）作為地球村的公民，我們不僅要尊重他人，也要尊重他們的國家和民族，尊重不同國家和民族的文化和風俗。為此，我們要了解文化的多樣性和豐富性；（2分）文化的多樣性和豐富性是當今世界的一個基本現(xiàn)實，每一種文化都有它存在的合理性。我們要尊重其它民族的文化，以平等的態(tài)度、開放的胸襟與其它國家和民族的人民友好交往，共享和平，共謀發(fā)展。（2分）那種認為“天下文化，當屬韓國最好”的認識是錯誤、片面的，只顧夜郎自大，不知虛心學(xué)習(xí)其他民族文化的做法也是不明智的。（2分）24.（1） 政治權(quán)利、人身權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)利、社會權(quán)利（任意答出三點即可）   3分 。

19、（2） 任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。我們每個人的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，決不允許任何人只享受權(quán)利而拒絕履行義務(wù)，或者少履行義務(wù) 4分25.（1）小華的觀點是片面的。（1分）公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體。我們不僅要依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。（2分）（2）小華認為學(xué)習(xí)是他的權(quán)利是正確的。我國公民享有法律賦予的廣泛的權(quán)利和自由，小華享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和受教育的權(quán)利。（2分）（3）小華認為任何人不能干涉是錯誤的.公民在行使自由和權(quán)利的時候，“不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！蔽缧輹r間讀背復(fù)習(xí)題，侵犯了其他同學(xué)休息的權(quán)利和自由。（3分）（4）小華應(yīng)增強法制觀念，認識權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,正確行使自己的權(quán)利,做一個遵紀守法的好公民。（2