染色體變異(獲獎(jiǎng))優(yōu)質(zhì)課

1、第二節(jié)、染色體變異第二節(jié)、染色體變異 ( (可以用顯微鏡觀察到可以用顯微鏡觀察到) )染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異類型類型概念：概念：在自然條件和人為因素的影響下，染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)量均可發(fā)生改變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變，這就是染色體變異。1 1 缺失缺失染色體的某一片段消失染色體的某一片段消失一一. .染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體結(jié)構(gòu)的變異: : abcd ef編輯課件貓叫綜合征貓叫綜合征人的第人的第5 5號(hào)染色號(hào)染色體部分缺失引體部分缺失引起的遺傳病。起的遺傳病。征狀征狀 兩眼距離較兩眼距離較遠(yuǎn)、耳位低下，遠(yuǎn)、耳位低下，存在著嚴(yán)重的存在著嚴(yán)重的智力障礙。智力障礙。 患兒

2、哭聲輕、患兒哭聲輕、音調(diào)高，很像音調(diào)高，很像貓叫。貓叫。 重復(fù)重復(fù): :染色體增加了某一片段染色體增加了某一片段abcd efb編輯課件果蠅的棒狀眼果蠅的棒狀眼野生型：卵圓眼野生型：卵圓眼變異型：棒狀眼變異型：棒狀眼由于由于X染色體染色體的部分的部分重復(fù)重復(fù)引起的。引起的。 倒位倒位: :染色體的某一片段顛倒了染色體的某一片段顛倒了180180o oabcd efbcdeabcd ef易位易位: :染色體的某一片段移接到另一染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上條非同源染色體上abcd efghijk染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異使染色體上使染色體上基因的數(shù)目基因的數(shù)目 和排列順序和排列順序

3、改變改變生物生物性狀性狀的變異的變異(多數(shù)多數(shù)不利，不利，甚至甚至致死致死）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體個(gè)別染色體的增加或減的增加或減少少細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組染色體組的形的形式成倍的增加或減少式成倍的增加或減少二二. .染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異果蠅的染色體照片果蠅的染色體照片個(gè)別染色體個(gè)別染色體數(shù)目的增加數(shù)目的增加或減少或減少染色體組染色體組成成倍的增加或倍的增加或減少減少正常正常增多增多減少減少2121三體綜合癥三體綜合癥鼻梁扁平且寬，眼小，口半張，舌有龜裂，發(fā)育遲緩，智力低下編輯課件性腺發(fā)育不良性腺發(fā)育不良（特納氏綜合癥）（特納氏綜合癥）癥狀：表現(xiàn)為女性，患者生殖

4、器官和第二性征均發(fā)育癥狀：表現(xiàn)為女性，患者生殖器官和第二性征均發(fā)育不良，智力低下。不良，智力低下。個(gè)別染色體個(gè)別染色體數(shù)目的增加數(shù)目的增加或減少或減少染色體組染色體組成成倍的增加或倍的增加或減少減少正常正常增多增多減少減少幾條染色體？幾條染色體？幾對(duì)同源染色體？幾對(duì)同源染色體？幾對(duì)性染色體幾對(duì)性染色體 ？條條4 4 對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)號(hào)和號(hào)和染色體染色體是什么關(guān)系？是什么關(guān)系？號(hào)和號(hào)和號(hào)染號(hào)染色體什么關(guān)系色體什么關(guān)系同源染色體同源染色體非同源染色體非同源染色體雄果蠅的體細(xì)胞中共雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對(duì)同源染色體？有哪幾對(duì)同源染色體？和和、和和、和和、X X和和Y Y果蠅的精子中有哪幾果蠅的精子中有哪幾

5、條染色體？條染色體？ 、X X或者或者、Y Y如果把果蠅的精如果把果蠅的精子中的染色體看子中的染色體看成一組，那么果成一組，那么果蠅的體細(xì)胞中有蠅的體細(xì)胞中有幾組染色體？幾組染色體？?jī)山M兩組細(xì)胞中的一組細(xì)胞中的一組_染色體，它們?cè)谌旧w，它們?cè)赺和和_上上各不相同各不相同，但是攜帶著控制生物生，但是攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的長(zhǎng)發(fā)育的_ _，這樣的一組染色體，叫，這樣的一組染色體，叫做做一個(gè)染色體組一個(gè)染色體組。染色體組染色體組非同源非同源形態(tài)形態(tài)功能功能全部信息全部信息3個(gè)個(gè)4個(gè)個(gè)1個(gè)個(gè)4個(gè)個(gè)染色體組數(shù)目的確認(rèn)方法染色體組數(shù)目的確認(rèn)方法 （1 1）根據(jù)）根據(jù)“染色體形態(tài)染色體形態(tài)”判斷判斷細(xì)胞內(nèi)

6、細(xì)胞內(nèi)同種形態(tài)染色體有幾條就含幾個(gè)染色體組同種形態(tài)染色體有幾條就含幾個(gè)染色體組 （2 2）根據(jù)）根據(jù)“基因型基因型”判斷判斷控制同一性控制同一性狀的基因有幾個(gè)就含幾個(gè)染色體組狀的基因有幾個(gè)就含幾個(gè)染色體組YyRrAABBDDAaaABCD二個(gè)染色體組二個(gè)染色體組二個(gè)染色體組二個(gè)染色體組三個(gè)染色體組三個(gè)染色體組一個(gè)染色體組一個(gè)染色體組四四.二倍體二倍體 由由受精卵受精卵發(fā)育而成的個(gè)體發(fā)育而成的個(gè)體, ,體細(xì)胞體細(xì)胞含有含有兩兩個(gè)染色體組個(gè)染色體組叫二倍體叫二倍體番茄是二倍體番茄是二倍體葡萄是二倍體葡萄是二倍體 幾乎全部的動(dòng)物和幾乎全部的動(dòng)物和過半的高等植物都是過半的高等植物都是二倍體。二倍體。人

7、：人：2N=46 2N=46 果蠅：果蠅：2N=8 2N=8 水稻：水稻：2N=242N=24 玉米、洋蔥都是二倍玉米、洋蔥都是二倍體。體。 由由受精卵受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)三個(gè)或三個(gè)以上或三個(gè)以上染色體組的叫多倍體。染色體組的叫多倍體。五五.多倍體：多倍體：馬鈴薯是馬鈴薯是 四倍體四倍體普通小麥?zhǔn)瞧胀ㄐ←準(zhǔn)橇扼w六倍體香蕉是香蕉是三倍體三倍體多倍體在多倍體在植物中廣植物中廣泛存在泛存在，而在，而在動(dòng)物動(dòng)物中則較少見中則較少見無子西瓜是無子西瓜是三倍體三倍體二倍體草莓二倍體草莓四倍體草莓四倍體草莓 多倍體植株特點(diǎn)：多倍體植株特點(diǎn)：缺點(diǎn)缺點(diǎn)：但：但發(fā)育延遲，結(jié)

8、實(shí)率低發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：莖稈粗壯莖稈粗壯，葉片、，葉片、果實(shí)和種子都比較果實(shí)和種子都比較大大，糖類和蛋白質(zhì)等，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所都有所增加。增加。人工誘導(dǎo)多倍體人工誘導(dǎo)多倍體常用方法有哪些？常用方法有哪些？低溫低溫誘導(dǎo)、誘導(dǎo)、秋水仙素秋水仙素處理處理萌發(fā)的種子或幼苗萌發(fā)的種子或幼苗低溫、秋水仙素處理的低溫、秋水仙素處理的原理原理：抑制紡錘體的形成抑制紡錘體的形成，染色體加倍。，染色體加倍。思考：思考：1 1、秋水仙素作用的時(shí)期？、秋水仙素作用的時(shí)期？2 2、為什么帕米爾高原的植物、為什么帕米爾高原的植物65% 65% 的是多倍體？的是多倍體？有絲分裂的

9、前期有絲分裂的前期低溫使染色體加倍低溫使染色體加倍受精卵受精卵受精卵受精卵卵細(xì)胞卵細(xì)胞（3232）（3232）（1616）思考思考: : 1、雄峰的體細(xì)胞內(nèi)含有幾條染色體、雄峰的體細(xì)胞內(nèi)含有幾條染色體? 2、本物種（蜂王）的配子中含有幾條染色體？、本物種（蜂王）的配子中含有幾條染色體？161概念：概念： 體細(xì)胞中含有體細(xì)胞中含有本物種本物種配子配子染色體數(shù)目染色體數(shù)目的個(gè)體的個(gè)體（由（由配子配子發(fā)育成的個(gè)體）發(fā)育成的個(gè)體）思考六六. .單倍體單倍體（單倍體）（單倍體）單倍體植株的特點(diǎn)：?jiǎn)伪扼w植株的特點(diǎn)：植株弱小，高度不育。植株弱小，高度不育。如何判斷是幾倍體？如何判斷是幾倍體？ 由由受精卵受精

10、卵發(fā)育而來，發(fā)育而來，體細(xì)胞體細(xì)胞中有中有幾個(gè)染色體組幾個(gè)染色體組就是就是幾倍體幾倍體；由；由配子配子發(fā)育而來，體細(xì)胞中發(fā)育而來，體細(xì)胞中無論無論有幾個(gè)染有幾個(gè)染色體組都是色體組都是單倍體單倍體。單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn)單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn)二倍體植株二倍體植株花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)單倍體單倍體植株植株秋水仙素處理秋水仙素處理優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：明顯明顯縮短育種年限?？s短育種年限。原因：原因：子代子代全是純合子，不發(fā)生性狀分離全是純合子，不發(fā)生性狀分離。二倍體純合體二倍體純合體染色體變異染色體變異染色體變異染色體變異個(gè)別增減個(gè)別增減染色體組染色體組二倍體二倍體概念概念特點(diǎn)特點(diǎn)概念概念特征特征多倍體多倍

11、體單倍體單倍體分類分類數(shù)目數(shù)目變異變異成倍成倍增減增減缺失、缺失、 重復(fù)、倒位、重復(fù)、倒位、 易位易位結(jié)構(gòu)變異結(jié)構(gòu)變異 ：?jiǎn)误w（單體（2n-1)2n-1)：性腺發(fā)育不良性腺發(fā)育不良三體三體(2n+1)(2n+1)：2121三體綜合癥三體綜合癥（貓叫綜合癥）（貓叫綜合癥） （果蠅棒狀眼）（果蠅棒狀眼）（慢性粒細(xì)胞白血病慢性粒細(xì)胞白血?。┚庉嬚n件1 1、下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（、下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（ ） A.A.染色體缺失某一片斷染色體缺失某一片斷 B.B.染色體增加了某一片斷染色體增加了某一片斷 C.C.染色體中染色體中DNADNA的一個(gè)堿基發(fā)生了改變的一個(gè)堿基發(fā)

12、生了改變 D.D.染色體某一片斷位置顛倒了染色體某一片斷位置顛倒了180180。2.2.基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是( )( ) A. A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異都能產(chǎn)生可遺傳的變異 B. B.都能產(chǎn)生新的基因都能產(chǎn)生新的基因 C. C.產(chǎn)生的變異對(duì)生物均不利產(chǎn)生的變異對(duì)生物均不利 D. D.在顯微鏡下都可看到變異狀況在顯微鏡下都可看到變異狀況A AC C3.3.基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是( ( ) )A.A.基因突變?cè)诠忡R下看不見基因突變?cè)诠忡R下看不見B.B.染色體變異是定向的，基因突變是不定向的

13、染色體變異是定向的，基因突變是不定向的C.C.基因突變是可以遺傳的基因突變是可以遺傳的D.D.染色體變異是不能遺傳的染色體變異是不能遺傳的A A4 4. .四倍體的曼陀羅有四倍體的曼陀羅有4848條染色體，該植物每個(gè)染色條染色體，該植物每個(gè)染色 體組的染色體數(shù)目為（體組的染色體數(shù)目為（ ） A.48 A.48 B.24 B.24 C.12 C.12 D.4 D.4C C 5 5下列關(guān)于染色體組的正確敘述是下列關(guān)于染色體組的正確敘述是（ ） A.A.染色體組內(nèi)不存在同源染色體染色體組內(nèi)不存在同源染色體 B.B.染色體組只存在于生殖細(xì)胞中染色體組只存在于生殖細(xì)胞中 C.C.染色體組只存在于體細(xì)胞中

14、染色體組只存在于體細(xì)胞中 D.D.染色體組在減數(shù)分裂過程中消失染色體組在減數(shù)分裂過程中消失 6 6如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是 ( )( ) A A染色體染色體1 1、2 2、4 4、5 5組成果蠅的一個(gè)染色體組組成果蠅的一個(gè)染色體組 B B果蠅的一個(gè)染色體組有果蠅的一個(gè)染色體組有8 8條染色體條染色體 C C控制果蠅紅眼或白眼的基因位于控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2 2號(hào)染色體上號(hào)染色體上 D D果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2 2個(gè)染色體組。個(gè)染色體組。 A AC C 7 7. .關(guān)于單倍體的敘述正確的是（關(guān)于單倍體的敘述正確的是（