個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)方案

1、個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)方案【篇一】老師為人師表，其道德品質(zhì)上下直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的上下，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了實(shí)在進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)：一、認(rèn)真做好本職工作作為老師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的典范，否那么，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，老師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵抗歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動來教育、感染學(xué)生

2、，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論根底知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已,以身作責(zé)。二、積極參加社會理論進(jìn)步師德修養(yǎng)積極參加社會時間活動，進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在理論中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、積極進(jìn)展自我反思假如一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的缺乏，深化地理解自己，然后才能考慮應(yīng)該

3、如何改進(jìn)。一個師德高尚的老師必定是一個常常進(jìn)展自我反思的人。師德建立要求老師在理論中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂并不是所有德只能表達(dá)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜歡。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大開展。在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會告訴學(xué)生，老師是如何對待一個學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。假設(shè)把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)

4、不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽話的，他就會認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從如今開場誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認(rèn)真?！酒繛榱诉M(jìn)步自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德程度，進(jìn)步師德素質(zhì)，進(jìn)步自己教書育人的程度，本學(xué)期，制定自己的個人方案如下：1、深化學(xué)習(xí)學(xué)校？師德？，明確目的，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。2、學(xué)習(xí)并落實(shí)？中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)？、？中小學(xué)老師十不準(zhǔn)？、？老師法？和？義務(wù)教育法？等法律，進(jìn)步自己的

5、職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、讀好書，進(jìn)步自己的理論程度和業(yè)務(wù)認(rèn)識。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的開展需求，可以與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。5 .尊重、保護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不挖苦，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。6 .團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，穿著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)

6、作精神。注重進(jìn)步教育教學(xué)效果。7 .標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。8、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動與家長獲得聯(lián)絡(luò)，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，到達(dá)教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。在工作中，要認(rèn)真落實(shí)，爭取早日成為一個學(xué)校滿意，家長和學(xué)生都?xì)g送的老師?！酒坷蠋熓翘柕紫伦顦s耀的職業(yè)，自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范之說。在新的一年里，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目的，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氣氛，為教

7、育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論根底知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。二、積極參加社會理論進(jìn)步師德修養(yǎng)積極參加社會時間活動，進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在理論中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、積極進(jìn)展自我反思假如一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己

8、存在的缺乏，深化地理解自己，然后才能考慮應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的老師必定是一個常常進(jìn)展自我反思的人。師德建立要求老師在理論中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法并不是所有德只能表達(dá)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜歡。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大開展。五、為學(xué)生傾注所有的愛心作為一個老師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成

9、的一種高尚的情感，是教育理論中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了老師對祖國對人民對黨的愛，表達(dá)了老師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。作為一個美術(shù)老師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)程度，不斷地進(jìn)步自身師德修養(yǎng)，才能在將來的日子里更上一層樓。作為一個老師，老師是崇高無上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求?！酒摹恳?、指導(dǎo)思想自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范之說。面向21世紀(jì)，我將以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以平安穩(wěn)定為根底，以塑造老師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關(guān)心學(xué)生安康成長為目的，在不斷充實(shí)、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氣氛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。二、詳細(xì)措施一

10、不斷學(xué)習(xí)，提升自我1 .加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的XX精神，樹立科學(xué)開展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目的，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。2 .加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)？中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)？、？老師法？、東寶區(qū)十條禁令、？義務(wù)教育法？等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來標(biāo)準(zhǔn)自己，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3 .注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為根據(jù)，以老師職業(yè)道德和師德標(biāo)準(zhǔn)作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)等活動。樹立進(jìn)步抵抗唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。4 .不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的開展需求，可以與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。二教書育人，恪盡職守1 .工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。2 .關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生，不挖苦挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心保護(hù)，積極主動與家長獲得聯(lián)絡(luò)，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，到達(dá)教育的目的3 .團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，穿著、舉止、行為都做到為人師表，與同事