水作文之水務(wù)局實(shí)習(xí)總結(jié)

1、水務(wù)局實(shí)習(xí)總結(jié)【篇一：水務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文】浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編水務(wù)管理崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作， 感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指 導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社 會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)水務(wù)管理崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間 自己體會(huì)和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。在水務(wù)管理崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、 掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到 用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的 把自己現(xiàn)有的知

2、識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有 用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校 學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐 就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法 學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效 方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一 天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合水務(wù)管理崗 位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的水務(wù)管理崗位工作各項(xiàng)政策制度、 管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通 過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以 求真務(wù)實(shí)的開展

3、各項(xiàng)工作。二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。在水務(wù)管理崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。 雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在水務(wù)管理崗位工作中找 不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因， 和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和 工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間 查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同 事請(qǐng)教使自己對(duì)水務(wù)管理崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面 的認(rèn)知和了解。根據(jù)水務(wù)管理崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu) 勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成水務(wù)管理崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)

4、月的實(shí)習(xí)工作， 我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學(xué)校門跨入到水務(wù)管理崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色 的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做, 我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還 是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一 些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己 的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持 極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好, 只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員 的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變

5、化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各 項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。 個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作， 讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤 散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很 多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的 區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn) 和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人 工作標(biāo)準(zhǔn)的特

6、點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本 質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總 和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì) 嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在的問題。幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小 差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)水務(wù)管理崗 位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的 工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。 針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以 下幾點(diǎn)【篇二：水利局社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告】水利局暑假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：程章劍學(xué)

7、號(hào)：20111020102013 年 7 月 10 號(hào)至八月10 號(hào)，我經(jīng)熟人介紹來到瑞金水利局進(jìn)行我的暑假社會(huì)實(shí)習(xí)計(jì)劃。在這里看到很多，也學(xué)到很多。瑞金水利局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有黨政辦工室,計(jì)劃財(cái)務(wù)科，行政審批服務(wù)科，水利建設(shè)科，水利工程安全監(jiān)督與管理科。我想了解一個(gè)單位的內(nèi)置結(jié)構(gòu)式非常必要的，因?yàn)橐院竽銦o論從事什么工作，進(jìn)什么單位你必須了解自己要去什么部門，哪個(gè)部門適合你，各個(gè)部門之間的工作也是要了解的，是你對(duì)單位的全局有所了解，這樣對(duì)自己以后再單位的發(fā)展也又益處的。然而我被安排在水利工程安全監(jiān)督與管理科，帶我的是一位30 歲左右的大哥，由于我剛來什么都不知道，所以我就跟著他混了，有時(shí)候他讓我寫些報(bào)

8、告，有時(shí)候天些表，偶爾還會(huì)帶我出去室內(nèi)水利水電工程的運(yùn)行進(jìn)行檢測(cè)什么的。整天下來要做的事沒有很多，所以不是很累。不過雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)，單也是相當(dāng)?shù)碾y熬的。然而他們卻能年復(fù)一年的這樣工作著，確實(shí)不易啊。我在想以后我出去了，工作了，肯定也會(huì)想他們一樣，那時(shí)我是否會(huì)有這個(gè)毅力堅(jiān)持呢，現(xiàn)實(shí)告訴我不嫩逃避。另外，最近瑞金水利局好像就水利部門的職責(zé)作了相關(guān)的調(diào)整。具體情況如下：（一）取消的職責(zé)1 、取消已由市人民政府公布取消的行政審批事項(xiàng)。2 、取消對(duì)全市非市屬水利工程多種經(jīng)營(yíng)的監(jiān)督管理職責(zé)。（二）劃入的職責(zé)將原建設(shè)局承擔(dān)的水資源管理、計(jì)劃用水、節(jié)約用水管理職能劃入市水利局。（三）增加的職責(zé)承擔(dān)全市水

9、利行業(yè)安全生產(chǎn)工作。（四）加強(qiáng)的職責(zé)加強(qiáng)防汛抗旱工作，減輕水旱災(zāi)害損失。我想隨著制度的調(diào)整體現(xiàn)了水利部體系的進(jìn)一步完善，它的發(fā)展將帶來很大的利益給人民群眾，而水利事業(yè)的發(fā)展也是民生之大事，它關(guān)系到國富民安，因此水利事業(yè)的前途是無限的，這對(duì)于我們水利水電專業(yè)是非常好的事情。通過在這里的學(xué)習(xí)使我更確定了自己本專業(yè)了選擇。于此同時(shí)自身的專業(yè)技能也是有必要培養(yǎng)并家以提高的，再者一個(gè)工作者的敬業(yè)精神也是相當(dāng)重要的。在這里相當(dāng)?shù)母兄x瑞金水利局給我這次暑假社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到很多，想明白很多，謝謝。班級(jí)： 11 級(jí)水利水電卓越工程師【篇三：水利局實(shí)習(xí)工作告】關(guān)于在水利局的實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間

10、地點(diǎn)二月中旬，我們實(shí)習(xí)生活正式開始了，我的實(shí)習(xí)單位是大英縣水利局勘測(cè)設(shè)計(jì)隊(duì)，對(duì)于水利局起初感覺跟我們專業(yè)（房建土木工程）沒關(guān)系，接觸后意識(shí)到他們有著緊密地聯(lián)系，辦公室的工作很雜，涉及的工作范圍廣，從而可以涉及更多工作。二、實(shí)習(xí)情況水利勘測(cè)設(shè)計(jì)隊(duì)主要工作是關(guān)于水利工程方面的勘查設(shè)計(jì)。比如把水庫中的水引流到各個(gè)鄉(xiāng)村，灌溉農(nóng)田以及農(nóng)民的生活飲水。在設(shè)過程中要涉及到放水洞、出水洞、人行橋、掏淤梯、山洪渡槽帶人行橋、隧洞、明渠、涵洞、暗拱、陡槽、倒虹管、護(hù)壁等方面的設(shè)計(jì)。剛到辦公室，接待我的是設(shè)計(jì)隊(duì)的李隊(duì)長(zhǎng)，我心里備感有些壓力，經(jīng)過簡(jiǎn)單的自我介紹以后，我認(rèn)識(shí)了解到水利局主要分為：漁政科、水質(zhì)監(jiān)測(cè)科、農(nóng)水

11、科、工程科、財(cái)務(wù)部、辦公室等。接著領(lǐng)我來到設(shè)計(jì)隊(duì)辦公室，給我安排了一張空閑的桌子，因有一位師兄經(jīng)常在工地施工測(cè)量，所以就安排我坐他的辦公桌。在開始實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)水利方面的工作不是很了解，工作不知所措，我就每天按時(shí)到辦公室，等待任務(wù)的下達(dá)，每次接受新任務(wù)我都會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不懂得就請(qǐng)教同事，怎么說我還是一名實(shí)習(xí)生，有許多事情都不懂。古語有云：不恥下問。但在當(dāng)今時(shí)代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。慢慢地對(duì)工作環(huán)境和工作安排開始熟悉了，在后來的工作中慢慢的接觸到了水利方面的知識(shí)，主要是用cda 軟件繪圖，還有就是去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘察測(cè)量。我每天都按時(shí)早到，打掃辦公室，爭(zhēng)取當(dāng)同事來辦公室時(shí)有一個(gè)清新干凈舒適的工

12、作環(huán)境，從而帶來好心情，工作的高效率。隨著熟悉程度的加深，我的工作狀態(tài)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變：由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。什么時(shí)候該做什么，遇到什么情況應(yīng)該向誰尋求方法解問題，我都比較熟悉了。在工作期間，大部分時(shí)間對(duì)于我來說還是閑暇的，所以我有時(shí)也看看水利方面的一些書籍，這樣能幫助我更快的適應(yīng)這里的工作，而幫師兄師姐們減少一點(diǎn)。在實(shí)習(xí)了兩周后，我已基本上融入了設(shè)計(jì)隊(duì)的工作中，有時(shí)用cad 軟件幫師兄師姐們修改一些圖紙，計(jì)算一些簡(jiǎn)單的工程量，偶爾也一起去工地進(jìn)行實(shí)地測(cè)量。在這段時(shí)間里，我對(duì)cad 軟件有了更深的掌握，了解了一些以前生疏的使用操作技巧。比如一些經(jīng)常使用的快捷鍵：ctrl+b ，柵格捕捉模式控制；ctrl

13、+f ，控制是否實(shí)現(xiàn)對(duì)象自動(dòng)捕捉；ctrl+g ，柵格顯示模式控制；ctrl+j ，重復(fù)執(zhí)行上一步命令等。在cad 采用繪圖比例時(shí)，一般使用1 : 1比例畫，輸出比例可以隨便調(diào)整。畫圖比例和輸出比例是兩個(gè)概念，輸出時(shí)使用“輸出 1 單位=繪圖500 單位 ”就是按1/500 比例輸出，若“輸出 10 單位 =繪圖 1 單位 ”就是放大10 倍輸出。用1:1比例畫圖好處很多。比如，容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，由于按實(shí)際尺寸畫圖，很容易發(fā)現(xiàn)尺寸設(shè)置不合理的地方；標(biāo)注尺寸非常方便，尺寸數(shù)字是多少，軟件自己測(cè)量，萬一畫錯(cuò)了，一看尺寸數(shù)字就發(fā)現(xiàn)了；在各個(gè)圖之間復(fù)制局部圖形或者使用塊時(shí)，由于都是 1: 1比例,調(diào)整塊尺

14、寸方便；由零件圖拼成裝配圖或由裝配圖拆畫零件圖時(shí)非常方便；用不著進(jìn)行煩瑣的比例縮小和放大計(jì)算，提高工作效率，防止出現(xiàn)換算過程中可能出現(xiàn)的差錯(cuò)。還有就是了解到了cad 中插入 excel 表格和 word 文檔中插入cad 圖形的等操作方法。對(duì)于 gps 儀器的使用，因?yàn)槲胰ガF(xiàn)場(chǎng)實(shí)地測(cè)量的時(shí)間很少，只熟悉了一點(diǎn)基本的操作就是對(duì)地形高差和方位進(jìn)行測(cè)量。水利工程涉及到的范圍較廣，地形較復(fù)雜，只有先通過gps衛(wèi)星定位測(cè)量地形地貌，還有就是一些隧道、明渠等斷面測(cè)量。三、實(shí)習(xí)心得在水利局設(shè)計(jì)隊(duì)實(shí)習(xí)期間，讓我了解到了關(guān)于水利工程方面的流程以及相關(guān)設(shè)計(jì)知識(shí)，比如在一個(gè)地區(qū)要修建水渠時(shí)，必須先用gps儀器勘測(cè)地

15、形，查找最近大型水域，找到水流來源和水流走向，再根據(jù)實(shí)地情況設(shè)計(jì)流通形式，修建水電站等。在辦公室對(duì)cad 軟件的應(yīng)用，也讓我更加熟練的掌握了cad 軟件，對(duì)水渠和隧道斷面的形式了解到不少，讓我在水利方面的知識(shí)有了擴(kuò)展。這一次的實(shí)習(xí)是為將來就業(yè)而鋪墊的，來這里實(shí)習(xí)尤如從學(xué)校到社會(huì)這個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師或許變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道隨之完全不同。實(shí)習(xí)期間也算是踏上了半個(gè)社會(huì)，我們與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像老師、同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖，可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫

16、無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人，但是偶爾為同事搞一個(gè)生日派對(duì)，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境，心情好，大家工作開心，有利于辦公室的和諧工作。要學(xué)會(huì)怎么與同事相處，更需要學(xué)會(huì)如何與領(lǐng)導(dǎo)交談，謹(jǐn)慎行事路才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。時(shí)代是向前發(fā)展的，各方面的技術(shù)也是在日新月異的，如果你不想被淘汰，就要不斷的學(xué)習(xí)，給自己充電。在我剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，對(duì)工作的很多方面都不懂，經(jīng)過別人的教授，我很快地掌握了工作的基本方法。但有在時(shí)相關(guān)細(xì)節(jié)處理時(shí)，別人的方法和自己的不太一樣，別人經(jīng)過幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟就可以完成了，而自己采用的方法卻又復(fù)雜又繁瑣，效率很低。有時(shí)候要自己摸索一些規(guī)律一些簡(jiǎn)單的方法。以前在學(xué)校里學(xué)到的一些知識(shí)可能也不太適合工作的需要，我們就要虛心的向別人學(xué)習(xí)，以別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的不足。四、實(shí)習(xí)總