一年級(jí)部編語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀摸底專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題

1、一年級(jí)部編語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀摸底專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 我會(huì)認(rèn)真讀短文，并按要求答題。夢(mèng)小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮?ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？用“_”畫(huà)出來(lái)。3讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連?；▋?#160;   夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云兒    夢(mèng)是綠綠的大海    夢(mèng)是五顏六色的小草    夢(mèng)是紅紅的小朋友   夢(mèng)是白白的4照樣子把句子寫(xiě)

2、完整。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）例：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是_。2. 古詩(shī)閱讀。贈(zèng)汪倫_ _乘舟將欲行，忽聞岸_踏歌聲。桃花潭_深_ _，_及汪倫送我情。1補(bǔ)全古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人_。3古詩(shī)寫(xiě)的是_將要遠(yuǎn)行，朋友汪倫來(lái)送他的情景，所以這是一首_詩(shī)。4在古詩(shī)中，有兩句詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人和朋友之間的感情比桃花潭水還深，是哪兩句呢？用“”畫(huà)出。3. 讀兒童詩(shī)，再做題。雨鈴鐺金波沙沙響，沙沙響，春雨灑在房檐上。房檐上，掛水珠，好像串串小鈴鐺。丁零當(dāng)啷丁零當(dāng)啷它在招呼小燕子，快快回來(lái)蓋新房。（1）雨的聲音是怎樣的？在文中用“”圈出來(lái)。（2）房檐上掛的水珠像什么？（ ）A.

3、60;一串串珍珠。  B. 一串串小鈴鐺。（3）雨鈴鐺在招呼小燕子干什么呢？（ ）A. 它在招呼小燕子一起玩游戲。B. 它在招呼小燕子快回來(lái)蓋新房。（4）雨鈴鐺丁零當(dāng)啷，我們知道是（ ）來(lái)了。A. 冬天  B. 春天4. 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。大樹(shù)媽媽可能干啦會(huì)給孩子們做各種漂亮的衣服春天一到那嫩綠的小衣服就是給剛出生的小寶寶準(zhǔn)備的夏天來(lái)了那碧綠的短袖連衣裙是專(zhuān)門(mén)為打扮小姑娘而縫制的南風(fēng)吹了那大小不一、顏色不同的衣服是為所有的孩子準(zhǔn)備的天氣涼了大樹(shù)媽媽揮揮手臂多彩的衣服紛紛離開(kāi)媽媽去尋找需要溫暖的孩子們冬天

4、到了大樹(shù)媽媽站在寒風(fēng)中看到孩子們都穿上了她做的衣服開(kāi)心地笑了1這首小詩(shī)一共有（_）個(gè)小節(jié)。2判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）大樹(shù)媽媽將嫩綠的小衣服給小姑娘。（_）（2）大樹(shù)媽媽為所有的孩子準(zhǔn)備了大小不一、顏色不同的衣服。（_）（3）大樹(shù)媽媽給剛出生的小寶寶準(zhǔn)備了碧綠的連衣裙。（_）（4）大樹(shù)媽媽給孩子們準(zhǔn)備了相同的衣服。（_）3天氣涼了，多彩的衣服紛紛離開(kāi)媽媽?zhuān)瑸榈氖牵?#160;）A.去游樂(lè)園玩 B.去幫助缺少溫暖的孩子C.去自由飛翔 D.去尋找自己的快樂(lè)4冬天到了，大樹(shù)媽媽站在寒風(fēng)中開(kāi)心地笑了，她笑什么？用“_”畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。5.

5、讀一讀，完成練習(xí)。春夏秋冬（節(jié)選）天吩咐春風(fēng)，把冰雪融化了，變成清澈的河流，滋潤(rùn)萬(wàn)物滋潤(rùn)你我他。夏天號(hào)召山雨，把樹(shù)木澆綠了，變成茂密的森林，遮擋陽(yáng)光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng)，把果實(shí)吹熟了，變成美味的水果，請(qǐng)大家盡情享用吧。冬天命令雪花，把大地冰凍了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再開(kāi)始吧。1填一填。滋潤(rùn)（_） 遮擋（_）2連一連。春天 夏天   秋天   冬天   雪花飛舞   冰雪融化 森林茂密   水果美味3你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？_6. 把下面的兒歌補(bǔ)充完整，回答問(wèn)題。我的?。?#160;）包，寶貝真不（ ）。

6、課本作業(yè)（ ），鉛筆轉(zhuǎn)筆（ ）。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得（ ），陪我去學(xué)校。1補(bǔ)充兒歌。2用上下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。書(shū)包   橡皮   鉛筆 _3連一連一支 書(shū)一個(gè)   大樹(shù)一棵   書(shū)包兩本   鉛筆4我要上學(xué)去，帶哪些東西？請(qǐng)你在“”里畫(huà)“”。鉛筆 橡皮 小汽車(chē) 方格本積木 布娃娃   轉(zhuǎn)筆刀 文具盒7. 讀兒歌，回答問(wèn)題。huàw shì yì mín xio huà ji，i zán dì qiú hu

7、à zhn huà.huà lán tin，huà bái yún，huà l co，huà hón hu，zài huà yì zh xio nio jiào zh zh.w men shn huó zài dì qiú，ài hù huán jìn mi huà t.“我”給地球畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)了哪些景物？ 8. 快樂(lè)閱讀。云兒船天空藍(lán)藍(lán)，一朵朵白云，是天上的

8、小船。風(fēng)兒跑來(lái)?yè)u櫓，我坐在小船里游玩。（1）根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。一   白云    的小船（2）用橫線畫(huà)出兒歌中表示顏色的詞語(yǔ)。（3）云兒船為什么會(huì)動(dòng)?選出正確的說(shuō)法（ ）。天空藍(lán)藍(lán)。 風(fēng)兒跑來(lái)?yè)u櫓。 我坐在小船里。9. 讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。1圈出詩(shī)歌中的數(shù)字詞。2我能猜。（_）飛入水中都不見(jiàn)。3這種東西多不多，請(qǐng)選擇，對(duì)的打“”。多（ ）   不多（   ）10. 閱讀小詩(shī)，完成練習(xí)。  做夢(mèng)的云一朵白云躺在山頭上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)

9、自己變成棉花糖。一朵黑云躺在山頭上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成黑天鵝。做夢(mèng)的云把天空變得更有趣，把天空變得更美麗了。1這首小詩(shī)一共有_句話。2這首小詩(shī)中，一朵白云夢(mèng)見(jiàn)自己變成_，一朵黑云夢(mèng)見(jiàn)自己變成 _。3如果你是一朵白云，你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己變成_。小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩(shī)的作者是南宋詩(shī)人（_）。2小池描寫(xiě)的是()的景色。A.春天 B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，這一句的意思是：_ 。4給下面字組詞。愛(ài)（_） （_）（_）尖（_） （_）（_）11. 按原文填空。一  去 

10、; 二  三  里，煙  村  四  五  家 。亭  臺(tái)   座，枝花。1按原文內(nèi)容填空。2文中寫(xiě)出了幾個(gè)數(shù)字，把它們寫(xiě)下來(lái)：  _3你能給上文畫(huà)插圖嗎？試一試吧！12. 讀課文,再完成練習(xí)。下雨了,雨點(diǎn)淅瀝淅瀝,沙啦啦。青蛙說(shuō):“我要寫(xiě)詩(shī)啦！小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō):“我要給你當(dāng)小逗號(hào)。'池塘里的水泡泡說(shuō):“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。'荷葉上的一串水珠說(shuō):“我們可以當(dāng)省略號(hào)。'（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要_當(dāng)小_?！保?）池塘里的_說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)_?！保?）荷葉上的_說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！保?）課文中青蛙說(shuō)：“我要寫(xiě)詩(shī)啦”是（  ）A.喜歡下雨 B.不喜愛(ài)下雨13. 和大人一起讀，再做題。一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出兩只手，十個(gè)手指頭。（1） 按從“一”到“十”的順序連一連。（2）兒歌