廣東省江門(mén)市開(kāi)平五中2013-2014學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

1、學(xué)校_班別_姓名_座號(hào)_2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文中段考試卷（總分120分） （一）基礎(chǔ)部分（22分）1、按提示默寫(xiě)詩(shī)句。 (每空1分，共10分)（1）早寒江上有懷木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。 ， 。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。（2）陋室銘中表明全文主旨的語(yǔ)句是_ _ _，_ _ _。（3）長(zhǎng)歌行中，百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ ， ?！?（4）杜甫的望岳中表現(xiàn)詩(shī)人非凡氣概的詩(shī)句是： ， 。（5）石壕吏中反映官民尖銳矛盾的句子是： ， 。2、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）A. 他按早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股yu xián( )的心情撐著船。B. 老王常有失群落伍的hu&

2、#225;ng kng（ ），因?yàn)樗菃胃蓱?。C. 情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭su xiè( )便往往觸他之怒。 D.父親老實(shí)厚道d méi shùn yn( )累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（ 2分  ）A安溪縣榮獲“全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣”的原因是全縣人民共同努力的結(jié)果。B一個(gè)人擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地堅(jiān)持體育鍛煉。C兩個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校來(lái)指導(dǎo)工作。D針對(duì)目前因特網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象，很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。4、請(qǐng)從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，至少使用一種修辭手法

3、，寫(xiě)一段話，描寫(xiě)一個(gè)人在逆境中的態(tài)度或感受。(3分)備選詞語(yǔ)： 煩躁 荒僻 惶恐 狼狽不堪 自怨自艾 _ 5、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。(3分) 八達(dá)嶺長(zhǎng)城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一游”，美國(guó)自由女神像腳下也有中文“到此一游” 5月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，該事件迅速引來(lái)網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日，被證實(shí)涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)向公眾道歉，向埃及方面道歉。 (1)某些國(guó)人喜歡在中外文化古跡上涂鴉，對(duì)此種行為，你有怎樣的看法?(2分) (2)如果你在這位學(xué)生身旁，發(fā)現(xiàn)

4、他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他?(1分) （二）閱讀部分（48分）一、文言文閱讀（11分）愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。6、下列句子中“之”字的用法不同的一項(xiàng)是：（ ）（4分）A予謂菊，花之隱逸者也 B水陸草木之花C予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D蓮，花之君子者也7、翻譯下列句子。（4分）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 8、

5、本文將花的形象比擬人的品質(zhì)，那么，蓮、菊、牡丹各比擬什么樣的生活態(tài)度？（3分） 二、現(xiàn)代文閱讀（13+15+9=37分）（一）（13分） 我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)

6、我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“           ”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“        ”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐

7、下，我的眼淚又來(lái)了。9、文段選自_ _，整理是_。（2分）10、這段文字采用了哪些描寫(xiě)人物的方法?請(qǐng)找出來(lái)并略舉一例說(shuō)明之.（3分） 答: 11、父親告別時(shí)說(shuō)的兩次話，處應(yīng)該是（ ），文中處應(yīng)是（ ）。（2分）A再見(jiàn)了，好好保重！  B我走了，到那邊來(lái)信！C進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。  D小心自己，注意安全。12. “蹣跚”一詞是什么意思？用在文中有什么作用？（3分）  答： 13父親把橘子給我之后，為什么“心里很輕松似的”？（3分） 答： （二）（15分） 老  嫗?zāi)莻€(gè)老嫗是一個(gè)賣(mài)茶蛋的老嫗。在12月的一個(gè)冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須做篇

8、“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗(yàn)生活”。賣(mài)茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。老嫗鍋里的蛋未見(jiàn)得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買(mǎi)茶蛋都要物色女主人。老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過(guò)因?yàn)椴荒芸偟椭^。目光里絕無(wú)半點(diǎn)兒乞意。我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買(mǎi)了幾個(gè)茶蛋。活在好人邊上的人，大抵內(nèi)心會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。老嫗應(yīng)找我兩毛錢(qián)。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身

9、便走，佯裝沒(méi)有算清小賬。兒子邊走邊說(shuō)：“爸，她少找咱們兩毛錢(qián)?！蔽艺f(shuō)：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣(mài)一只茶蛋掙不了幾個(gè)錢(qián)，怪不易的”于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等兩個(gè)多小時(shí)后，我和兒子從公園出來(lái)，被人叫住竟是那老嫗。袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著?！斑@個(gè)人?！彼f(shuō)，“你剛才買(mǎi)我的茶蛋，我還沒(méi)找你錢(qián)，一轉(zhuǎn)眼，你不見(jiàn)了”（11）老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢(qián)，皺巴巴的兩毛錢(qián)（12）兒子仰臉看我。我不得不接了錢(qián)。我不知自己當(dāng)時(shí)對(duì)她說(shuō)了句什么（13）而公園守門(mén)人對(duì)我說(shuō)：“人家老太太，為了你這兩毛錢(qián)，站我旁邊等了那么半天！”我

10、和兒子又經(jīng)過(guò)賣(mài)茶蛋的攤前時(shí)，見(jiàn)一老叟，守著她那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋。偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧，也不過(guò)是任意的一脧，絕無(wú)半點(diǎn)乞意。比別人，生意依舊冷清（14）人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺(jué)得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實(shí)在是很猥瑣的14閱讀文章第段中劃線句子，回答：（4分）（1）“我”“不平”的原因是_ _；（2）“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是_ _ _。15第段中劃波浪線的句子屬于人物描寫(xiě)中的_描寫(xiě)。結(jié)合全文思考：這樣描寫(xiě)老嫗有什么作用？（3分）_ _16請(qǐng)用“ ”劃出文中分別描寫(xiě)兩位老人的目光且前后呼應(yīng)的句子

11、，回答：整理這樣寫(xiě)的目的是什么？（4分）_ _17“我”為什么故意多給老嫗兩毛錢(qián)？后來(lái)，“我”為什么又覺(jué)得自己的行為很“猥瑣”？(4分)_ _（三）名著片段（9分）青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒(méi)能致柯察金于死地。保爾第四次越過(guò)了死亡線，回到了人間。只是又過(guò)了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙馱瘓起身來(lái)，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹(shù)上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過(guò)冬天的

12、嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說(shuō)。母親驚chà( )地看了他一眼：“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話?”“跟雀兒它飛走了，真狡猾?！彼麩o(wú)力地笑了一下。 18、給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)狡黠( ) 驚hà( )19、保爾柯察金是 國(guó) （整理）的長(zhǎng)篇小說(shuō)_ _ 中的主人公，他的精神鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。（3分）20、 我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？（4分） 附加題：（10分）被裘公【原文】 延陵季子出游，見(jiàn)路有遺金。當(dāng)夏五月，有披裘而薪者，季子呼薪者曰：“取彼地金來(lái)！”薪者投鐮于地， 瞋目拂手而言曰：“何子居之高，視之下，儀貌之莊，語(yǔ)言之野也？吾當(dāng)夏五月，披裘而薪，豈取金者哉？”季子謝之，請(qǐng)問(wèn)姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足語(yǔ)姓字！”遂去不顧。 【注釋】薪：砍柴。裘：羊皮襖。瞋目：瞇著眼。視：眼光。儀貌之莊：外貌高雅。皮相之士：中看重外表的人。謝:道歉 顧:回頭看21、解釋下列句中加點(diǎn)的字。 （4分） 見(jiàn)路有遺金 當(dāng)夏五月 何子居之高 遂去不顧 22、請(qǐng)翻譯以下句子。（2分） 吾當(dāng)夏五月，披裘而薪，豈取金者哉？ 23、能表現(xiàn)季子對(duì)薪者敬重的句子是_ _。（2分）24、薪者不撿“遺金”表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？（2分） （三）寫(xiě)作部分（50分）根據(jù)下面題目和要求作文