九年級語文下冊8醉翁亭記同步練習(xí)長春版1

1、、積累與運用1.給下列加點的字注音?，樐牵ōh(huán)滁（低僂（2.指出下列加點字的含義。醉翁之意不在酒泉香而酒洌（負(fù)者歌于途（樹林陰翳（3.填空。醉翁亭記以切的句子是O結(jié)尾部分用11.醉翁亭記晦明（林霏（）”二字提挈全篇。文中的脈絡(luò)關(guān)系極為密一句就把“醉”和“樂”統(tǒng)一起來，點明全文的主旨。本文以色彩鮮明的語言，描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是：4 .課文里連用21個“也”字作句尾。這些“也”，表示了不同的語氣和作用。請把下面的判斷句中“也”的不同表達(dá)作用填在相應(yīng)括號中。望之蔚然而深秀者，瑯哪也。作亭者誰？山之僧智仙也。環(huán)滁皆山也。山水之樂，得之心而寓之酒也。而樂亦無窮也。故自號曰醉翁也。廬陵歐

2、陽修也。表示判斷語氣的：（）表示解釋語氣的：（）表示肯定語氣的：（）表示感嘆語氣的：（）二、閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。（一）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者。滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。5 .這個片段寫了四種情況，從原文中找出最能概括每種情況的短句，依次填在下面的橫線上。6 .下列各組語句中加點字意思相同的一組是7 .將“負(fù)者歌于途，行者休于樹”翻譯成現(xiàn)代漢語。8 .聯(lián)系全文看，對作者在這個片

3、段中表達(dá)的思想感情分析正確的一項是A.山水之樂9 .與民同樂C.被貶后的抑郁心情D.“醉”與“樂”的和諧統(tǒng)一9 .從作者所表達(dá)的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在岳陽樓記一文中所展露的，的曠達(dá)胸襟。（二）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。10 .“醒能述以文者”中“文”指。11 .概括本段大意。12 .把“醉”與“樂”統(tǒng)一起來點明全文主旨的句子是：。13 .作者用禽鳥之樂襯托之樂，又以游人之樂襯托之樂。14 .

4、能表達(dá)“太守之樂”的意思的句子是：。黃州快哉亭記蘇轍蓋亭之所見，南北百里，東西一舍。濤瀾洶涌，風(fēng)云開合。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽，動心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁父樵父之舍，皆可指數(shù)，此其所以為快哉者也。至于長洲之濱，故城之墟，曹孟德、孫仲謀之所睥睨，周瑜、陸遜之所騁鷲，其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗。注：蓋：大概。有提示緣由的作用。亭之所見：在亭上能看到的。一舍：三十里。魚龍：泛指水中動物。動心駭目：使心振動，使視覺驚奇。乃：竟然。稱快世俗：使世間普通人稱為快事。15 .比較解釋下列各組加點詞的意義。16 .

5、把文中描寫“快哉亭”下江中景物變化的句子抄寫在下面。17 .用簡短的語句概括文中寫“快哉亭”命名的兩方面緣由。三、作文18 .我們的家鄉(xiāng)有許多讓我們引以自豪的風(fēng)景名勝、文物古跡。請你選擇你最熟悉和最喜歡的一處向游人介紹。要求：自擬題目，語句通順，200字以內(nèi)。參考答案一、l.ldngyachuhuiyu1ugongfei2 .情趣清背負(fù)東西遮蓋3 .醉樂醉翁之意不在酒，在乎山水之間也醉能同其樂野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者4.二、（一）5.滁人游太守宴眾賓歡.太守醉6.B7.背東西的人在途中唱歌，走路的人在樹下休息8.B9.不以物喜不以己悲（二）10.醉翁亭記11 .寫宴會散，眾人歸的情景。12 .醉能同其樂13 .人太守14 .醉能同其樂，醒能述以文（三）15.三十里為“一舍”房舍抬全16 .濤瀾洶涌，風(fēng)云開合。晝則舟楫出沒于其前，