湖北省武漢市八年級(下)期末物理試卷

1、八年級（下）期末物理試卷題號一一三四總分得分一、單選題（本大題共 16小題，共48.0分）1 .如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一， 又稱為“大象拔河”.比賽中，甲、乙雙方通過腿腰、 肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負(fù).運(yùn)用所學(xué)的知識判斷，下列說法中不正確的是（）A.甲獲勝是因為地面對甲的摩擦力大于地面對乙的 摩擦力B.當(dāng)甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力C.在僵持狀態(tài)下，甲拉布帶的力與乙拉布帶的力是一對平衡力D.甲為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了增大摩擦2 .在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小紅把鉤碼逐個掛在 彈簧測力計下，分別測出它們受到的重力，

2、如圖所示使彈簧測力計內(nèi)彈 簧伸長的力是（）A.鉤碼的重力B.彈簧對鉤碼的拉力C.鉤碼對彈簧的拉力D.鉤碼和測力計的總重力3.如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動木板,第11頁，共31頁F、壓強(qiáng)P使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動木板過程中，木板對桌面的壓力 和摩擦力甲A. F和f不變，p變大C. F變小，p和f均變大ZB. F和p不變，f變大D. F不變，f和p均變大4.如圖所示是小楓和同學(xué)們利用實驗室的長方體木塊做了 “探究力的作用效果的影 響因素”的實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象，他們得出了以下結(jié)論，其中正確的是（a.由（1） （4）說明力的大小會影響力的作用效果;b.

3、由（2） （5）說明力的方向會影響力的作用效果;c.由（3） （6）說明力的作用點(diǎn)會影響力的作用效果.d.本實驗運(yùn)用的物理研究方法是轉(zhuǎn)化法.段全力*0不動U）向左運(yùn)動（2）較大力向右運(yùn)動看右運(yùn)動（S）A. abcdB. abcC. acdD. bc5.小新同學(xué)嘗到了知識歸類整理的甜頭，學(xué)習(xí)物理后對知識歸納如下，其中錯誤的是（ ）天平：等臂杠桿a口田田m 液體溫度計：熱脹冷縮A.各類儀奮的原理RB古3+4卜匕驗電器：同種電何互相排斥密度計：漂浮浮力等于重力 照相機(jī)：凸透鏡成像抽水機(jī)：利用大氣壓B.生活工具的原理化工小扳手：省力杠桿茶壺：連通器原理:密度的單位:壓強(qiáng)的單位 C.物理量單位能量和功的

4、單位都是 機(jī)械效率：沒有單位D.能量轉(zhuǎn)化汽油機(jī)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能白熾電燈：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能6.小楓手提著一瓶500ml的礦泉水從教學(xué)樓一樓步行到三樓，用時0.2min,他步行的路程為12m,下列估算合理的是（）A.小楓步行的平均速度約為B.礦泉水瓶受到的摩擦力等于50NC.小楓克服自身重力做功約為3000JD.小楓在此過程中做功功率為505W7 .學(xué)習(xí)了初二物理后，小楓明白了作圖法可以讓我們更加直觀、方便地認(rèn)識和研究物理問題.如圖所示得幾種示意圖中，正確的是（）C.使用羊角錘拔釘子時最小的動力示意圖8 .如圖，是教科書上的兩個實驗：甲圖是探究”阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗裝置;乙圖是探究“

5、物體的動能與質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置,關(guān)于這兩個實驗研究的有關(guān)問題說法不正確的是（A.甲實驗可以推理得出：如果運(yùn)動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運(yùn) 動下去B.乙實驗可得出：物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大C.兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速 度相同9.D.甲、乙實驗中物體運(yùn)動的整個過程中，機(jī)械能先變大后變小 小楓將他的文具盒的一端抬起形成一個斜面， 把他的橡皮 放在斜面的頂端如圖所示， 改變斜面的傾角，由靜止釋放 后的橡皮沿斜面下滑， 對應(yīng)橡皮的下滑過程， 下列說法正確的是（）A.橡皮所受支持力做了功B.橡皮所受的支持力、重力都做了功C.橡皮受到了重

6、力、支持力、下滑力、摩擦力作用D.傾角越大，橡皮受到的摩擦力就越小10 .在北京奧運(yùn)會上，中國選手張湘祥在男子舉重62公斤級的決賽中摘得金牌，如圖所示，挺舉成績是176公斤，用時2.5s,舉起杠鈴保持3s不動，下列說法中正確的是（）A.他完成此次舉重整個過程中都對杠鈴做功B.地面對張湘祥的支持力與張湘祥受到的重力是一對平衡力 C.杠鈴靜止在空中時手對杠鈴的力與杠鈴的重力是一對相互作用力D.他舉杠鈴保持不動時兩手間的距離越大，運(yùn)動員手臂用力越大11 .通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)， 小紅已經(jīng)學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的物理知識解釋日常生活中的一些現(xiàn) 象，下列她對一些現(xiàn)象解釋不正確的是（）A.游泳時會感覺自己的身體變輕，

7、是因為身體受到了浮力B.高原邊防哨所戰(zhàn)士要用壓力鍋煮面條，是因為水的沸點(diǎn)隨著大氣壓的減小而降低C.人必須站在安全線以外等候地鐵，是因為流體流速大的位置，壓強(qiáng)越大D.潛水員在較深海水中工作時要穿抗壓潛水服，是因為海水的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大12 .如圖所示，彈簧測力計下方掛一實心圓柱體，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降（其底面始終與水面平行），使其逐漸浸沒入水中某一深度處.右圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度 h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象.下列計算中錯誤的是（）A.圓柱體的重力為12NB.圓柱體浸沒時受到的浮力為8NC.圓柱體的密度為D.圓柱體在剛浸沒時下表面受到的水的

8、壓強(qiáng)為700Pa13 .小楓在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，下列聯(lián) 想錯誤的是（）A. “跳遠(yuǎn)助跑”利用了速度越快，慣性越大的知識B. “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大接觸面的粗糙程來增大摩擦的知識C. “踢足球”時利用了力能夠改變物體運(yùn)動狀態(tài)的知識D. “游泳”時利用了浮力和物體間力的作用是相互的知識14 .小紅同學(xué)所在的物理興趣小組在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，做出如下猜想，猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力 的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).為 了驗證上述三個猜想， 同學(xué)們在水平臺上

9、做了如圖所示的實驗（其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾），下列是同學(xué)們的實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)論，其中有錯 誤的是（）A.實驗過程中，在水平面上沿水平方向勻速直線拉動彈簧測力計B.通過對比甲、乙兩圖，可知猜想一是正確的，其結(jié)論是：在接觸面粗糙程度一 定時，壓力越大，滑動摩擦力越大C.通過比較甲、丙兩圖可得出壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大的結(jié) 論D.要想驗證猜想三是否正確，在控制其它變量不變的基礎(chǔ)上，需要把長方體木塊 側(cè)放15 .關(guān)于如下四幅圖的分析，正確的是（）A.圖 表不 甲 乙B.圖表示圓柱體浸入水中時浮力與深度的關(guān)系C.圖表示物體做勻速直線運(yùn)動D.圖表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)

10、系16.小楓和小紅同學(xué)利用甲、乙所示的滑輪組，在相同的時間內(nèi)，用大小相同的力 Fi、F2分別把質(zhì)量相同的重物 Gi、G2提升到相同的高度，則（）A.甲滑輪組的機(jī)械效率高B.甲、乙滑輪組的機(jī)械效率一樣高C. 做功的功率大D.、做功的功率一樣大二、多選題（本大題共 2小題，共6.0分）17 .在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡 皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，如 圖所示，做好后將它從不太陡的斜面滾下，會看到它從斜面 上加速滾下，滾到水平面上后減速停止，然后又反向滾回到斜面上，這樣來回滾幾次，最后停在水平面上.下列說法正確的是（）A.在它加速滾下過程中，只有重力勢

11、能和動能的轉(zhuǎn)化 B.在水平面上滾動時，主要是動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化 C.滾動過程中速度為零時，橡皮筋的彈性勢能最大D.若斜面和水平面是光滑的，該裝置就可以一直這樣來回滾動18 .在研究浮力產(chǎn)生原因時， 張老師做了如下實驗， 如圖所示是由容器 A和B構(gòu)成的連 通器，并且A和B右側(cè)邊緣是重合的，B容器底的中間部分有一面積為80cm2方形孔，將密度為0.6g/cm3、邊長為10cm的正方體木塊放在 B容器中，且把容器底的 正方形孔密合覆蓋，然后向B容器緩慢注入15cm深的水，發(fā)現(xiàn)木塊沒有上浮，靜止在B容器底部.如果在A容器中注入足夠多的水，木塊在B容器會上浮.有關(guān)下列計算，正確的是（ ）15cmABA

12、.木塊的重力為B.注水前B容器中水對木塊的壓強(qiáng)為1500PaC.要使木塊上浮，在 A容器中注入的水深至少D.要使木塊上浮，A容器中的水對木塊白壓力至少達(dá)到11N三、計算題（本大題共 7小題，共40.0分）19 .近年來，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車上的安全設(shè)施越來越完善，如圖甲所示，安全 帶比較寬，這是為了 壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）；緊急剎車時，人向前運(yùn)動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的 能增加.如圖乙所示，是 汽車的 （選填“前方”或“后方”）受到猛烈撞擊時的情況，安全氣囊此 時會自動充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會由于 撞到堅硬的車身上而受 到傷害.20 .小紅在超市購物時，用 10N

13、的水平推力，推著購物車在水 平地面上作勻速直線運(yùn)動，突然她發(fā)現(xiàn)前面有障礙物，于 是馬上用15N的水平力向后拉車，使之減速.在減速運(yùn)動 過程中，車所受的合力為 N；如圖所示當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時，小紅向下按扶把，使車前輪向上翹起，這時購物車可以視為杠桿，支點(diǎn)是 （寫出字母），請畫出小紅所用的最小動 力的力臂L.21 .在探究“二力平衡條件”的實驗時，小楓、小紅選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置 分別如圖甲、乙所示.（1）小楓用圖甲裝置進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn)，在左右兩盤中放入質(zhì)量為50g的祛碼時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)他在右盤中再加入10g祛碼時，木塊仍處靜止?fàn)顟B(tài)，這是因為木塊受到向 (填“右”或“左”的摩擦

14、力，摩擦力的大小為 .(2)老師指出小紅選擇的實驗器材更加合理，如圖乙所示，選小車代替木塊，對 實驗的好處是 .(3)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠 的特點(diǎn)，并 通過調(diào)整 來改變Fi和F2的大??；(4)小紅利用此裝置做實驗過程中，將小車進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，這是為了探究“二力平衡 條件”是否滿足 .22 .小楓用U型管壓強(qiáng)計作“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實驗.(1)他發(fā)現(xiàn)用手?jǐn)D壓橡皮膜時, 側(cè)的液面會下降，形成高度差.如圖甲所示，U型管的丙填“左”或“右”)(2)、通過探究，他知道液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大小與液體的深度和 有關(guān).(3)在此基礎(chǔ)上，小楓將壓強(qiáng)計的探頭放入液面相平的a、b兩種不同

15、的液體相同的深度處，觀察到現(xiàn)象如圖乙所示，則兩種液體的密度大小關(guān)系Pa 2(填“大于”、“小于”或“等于”)(4)如圖丙，小楓在一瓶未開口的礦泉水的側(cè)壁開了三個大小相同的孔，你認(rèn)為 用手?jǐn)D壓時水噴射最遠(yuǎn)的是 孔.23 .下面是小楓和小紅同學(xué)在實驗室探究“杠桿的平衡條件”的實驗(實驗中使用的每個鉤碼重0.5N):(1)實驗前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置，此時杠 桿(選填“是”或“否)處于平衡狀態(tài).小楓將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”)，使杠桿 在水平位置平衡.(2)如圖乙所示，若在 B點(diǎn)處施加一個豎直向下的拉力 F=N時，杠

16、桿仍 在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡， 拉力F的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).(3)在探究過程中，在杠桿左端某一固定位置掛總重G=2.5N的鉤碼，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于水平位置平衡狀態(tài).根據(jù)多次測量的力和力臂 F、L數(shù)據(jù)，畫出F和-的圖線如圖丙，由圖丙可得出杠桿平衡條件是：F與L成 比.根據(jù)杠桿平衡條件，可求出其重力G的力臂是 m.(4)在探究過程中，如圖丁，在杠桿的右端掛重物G,在力臂為L的力F的作用下靜止在圖丁所示位置，請在圖中做出力F的示意圖.24 .快速步行是現(xiàn)在流行的一種健身運(yùn)動，小楓根據(jù)自己的 腿長和步幅

17、畫出了如圖所示的步行示意圖.(1)已知小楓每只腳與地面的接觸面積為200cm2,他的體重為50kg,他在行走過程中對地面的壓強(qiáng)為多少？(2)小楓根據(jù)示意圖，對步行時重心的變化進(jìn)行了分析， 當(dāng)兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重 心升高，因此每走一步都要克服重力做功.如果小楓用 40分鐘走了 6 X102步，那么小楓每走一步克服重力所做 的功為多少？在該次鍛煉中克服重力做的功功率為多少？25 .如圖甲是衛(wèi)生間一種智能抽水馬桶水箱的示意圖，該馬桶有沖水和加熱功能.其工作原理如圖乙：當(dāng)出水管閥門打開，水從出水管流出，水箱中的水減少，空心銅球就在重力作用下，隨著水位下降而向下運(yùn)動，通過金屬桿

18、 AB繞。點(diǎn)轉(zhuǎn)動，向上拉 動進(jìn)水管閥門，使水能通過進(jìn)水管進(jìn)入水箱；當(dāng)出水管閥門關(guān)閉，隨著不斷進(jìn)水， 水箱中的水位不斷上升，空心銅球隨著向上運(yùn)動，當(dāng)金屬桿處于水平位置時，把進(jìn) 水管閥門堵嚴(yán)，不再進(jìn)水，如下表為這種馬桶的相關(guān)參數(shù)：項目內(nèi)容適用水壓0.2-0.7MPa水箱容積1.8L沖洗方式噴射虹吸式水位線空心看建(1)某高樓內(nèi)的住戶家的馬桶比地面的配水房高20m,若要該戶居民家里的馬桶能正常工作，則配水房提供的水壓應(yīng)不低于多少Pa?(2)如果進(jìn)水管的閥門的受力面積是24mm2,設(shè)計能承擔(dān)的壓強(qiáng)是 5X105Pa (超過該壓強(qiáng)，閥門就可以關(guān)嚴(yán)，不再進(jìn)水).金屬桿AB能繞。點(diǎn)轉(zhuǎn)動，其質(zhì)量及形變可忽略不

19、計，且不考慮出水管閥門對杠桿的影響.AB長216mm, AO長24mm,空心銅球體積為220cm3,重力和浮力可以認(rèn)為作用在其幾何中心，請計算出空心 銅球的質(zhì)量最多是多少 g?四、實驗探究題(本大題共 1小題，共6.0分)26 .為了探究浮力的相關(guān)規(guī)律，小楓同學(xué)進(jìn)行了如下探究：(1)比較 四幅圖，可知浮力大小等于物體排開液體所受的重力；(2)比較圖c與圖e可得到的結(jié)論是 ；(3)圖f中彈簧測力計的示數(shù)為 ,圖b中物體的密度為 ;圖e中鹽 水的密度為 ;答案和解析1 .【答案】B【解析】 解:A、甲隊獲勝時，布帶相對于甲和乙仍然是靜止的，所以甲對乙的拉力等于乙 對 甲的拉力，甲之所以獲勝 ，是因

20、 為 甲的摩擦力較 大，故A 正確；B 、當(dāng)甲把乙加速拉過 去 時 ，甲 對 乙的拉力和乙對 甲的拉力是一對 作用力和反作用力，所以大小相等，故B 錯誤 ；C、僵持狀態(tài)下，布袋處于靜止?fàn)顟B(tài)，M寸布帶的拉力和乙對布帶的拉力等大、反向、作用在一條直線 上、作用在同一物體上，是一對 平衡力，故C 正確；D 、甲 為 了 獲勝 ，在鞋底上纏繞 幾圈 繩 子，目的是通過 增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力，故D 正確故 選 B掌握平衡力和相互作用力的特點(diǎn)：一 對 平衡力需作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線 上；一 對 相互作用力作用在兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上本

21、題 通 過 一種拔河比賽 ，考 查 了相關(guān)的物理知識 ，注重了物理和生活的聯(lián) 系，是中考的 熱 點(diǎn) 問題 2 .【答案】C【解析】解：當(dāng) 彈 簧 測 力 計 和物體 處 于靜止或勻速直線 運(yùn) 動 狀 態(tài)時 ，物體受力平衡，即彈簧 測 力 計 向上的拉力與物體的重力相等，因彈 簧 測 力 計對 物體的拉力與物體對彈 簧 測 力 計 的拉力 為 相互作用力，所以，使測 力 計 內(nèi) 彈 簧伸 長 的力是 鉤碼對彈 簧的拉力故 選 C當(dāng) 彈 簧 測 力 計 和物體 處 于靜止或勻速直線 運(yùn) 動 狀 態(tài) ，根據(jù)二力平衡以及相互 作用 規(guī) 律 進(jìn) 行分析本題考查學(xué)生對彈簧測力計及其原理的理解以及本 題考查

22、物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用，要明白力的相互性及二力平衡關(guān)系.3 .【答案】A【解析】解：.水平面上物體的壓力和自身的重力相等， 向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變， p=-,且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小， 5 ,木板對桌面的壓強(qiáng)P變大； 向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不 變， 摩擦力f不變.故選A.1）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右 緩慢地推木板時受力面積的變化判斷對桌面壓強(qiáng)的變化；2）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過程摩擦力的變化.本題考查了壓強(qiáng)大小的比較和影響滑動摩擦力大小的因素，關(guān)鍵是會分析向右緩慢地推

23、木板的過程中變化的量和不變的量.4 .【答案】B【解析】解：a、 保持了力的作用方向和作用點(diǎn)相同，而改 變了力的大小，所以是研究力的作用效果和力的大小的關(guān)系，故 a正確；b、 保持了力的大小和作用點(diǎn)相同，改 變了力的方向，所以是研究力的方向?qū)αΦ淖饔眯Ч挠绊懀蔮正確；c、中，保持了力的方向和大小相同，而改變了力的作用點(diǎn)，所以是研究力的作用點(diǎn)對力的作用效果的影響，故c正確；d、這種控制其他量不 變而只改變目標(biāo)量的解決問題的方法是控制變量法，故d錯誤；故選：B.1)影響力的作用效果的因素有三個：大小、方向和作用點(diǎn)；2)在研究可題是只改變其中需要研究的那一個量，而其余的量保持不 變，通過分析比較

24、得出結(jié)論的方法是控制 變量法.控制變量法是物理學(xué)中常用的研究 問題的方法，一定要注意它最明 顯的特點(diǎn):控制其余量，只改變要研究的量.5 .【答案】D【解析】解:A、各儀器與原理對應(yīng)正確，故不合題意；B、各生活工具與原理對應(yīng)也正確，故不合題意；C、各物理量與單位對應(yīng)也正確，故不合題意；D、汽油機(jī)在工作時，應(yīng)該是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故選項中的說法明顯錯誤.故選D.對照每一知識點(diǎn)，細(xì)心分析，才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤之處.熟知每一個知識點(diǎn)，并在分析過程中細(xì)心對照，方能做出準(zhǔn)確的判斷.6 .【答案】C【解析】，_ S 12m解：1。/楓步行的平均速度 v=-=1m/s,故A錯塊； t 0.2x60s2)500m

25、L=55 10-4m3 10N/kg=5N ,礦泉水瓶受到的摩擦力等于5N ,故B錯誤；3) 楓的質(zhì)量約是m=50kg,小楓受的重力 G=mg=50kg 10N/kg=500N,小楓重力做的功 W=Gh=500N 6m=3000J,故C正確； W 3000J9口4) 楓在此過程中的功率P=-p=-=250W, D錯誤.故選C.1）根據(jù)v=9求出小楓步行的平均速度；L2）計算出礦泉水瓶的重力，礦泉水瓶的重力及受到的摩擦力；3）他則出小楓的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出其重力，根據(jù)W=Gh求出小楓克服重 力做的功；4）根據(jù)P1計算功率.此題主要考查的是學(xué)生對速度、重力、功的計算公式的理解和掌握，估測出 小

26、楓的質(zhì)量是解決此題的關(guān)鍵.7 .【答案】D【解析】解:A、壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，方向與接觸面垂直指向接觸面里，而 圖中 的力的作用點(diǎn)在物體的重心，故 A錯誤；B、浮力的方向總是豎直向上的，而圖中浮力的方向豎直向下，故B錯誤；C、連接OA就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡，則動 力方向應(yīng)該垂直于動力臂向右，而圖中的動力與最長力臂不垂直.故C錯誤. D、動滑輪的支點(diǎn)在繞繩固定側(cè)與滑輪的相切處，動力為作用在自由端的外 力，阻力為物體和動滑輪的總重，支點(diǎn)到動力作用線的距離是動力臂，支點(diǎn) 到阻力作用線的距離是阻力臂.故D正確.故選D.1）根出力的作用點(diǎn)、方向進(jìn)行判斷；2）根據(jù)浮力的方向

27、進(jìn)行判斷；3）根據(jù)杠桿平衡的條件，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用 的動力最小，必須使動力臂最長.4）畫力臂的方法：首先確定支點(diǎn)；然后找至財力和阻力，并用虛線延長動力 和阻力的作用 線，做支點(diǎn)到動力作用線和阻力作用線的垂線即可；1） 20芟變壓力和浮力的三要素；第15頁，共31頁（ 3）本 題 考 查 最小 動 力的確定；由杠桿的平衡條件，杠桿中最小作用力問題 ，可以 轉(zhuǎn) 化 為 最大力臂 問題 ，解 題 的關(guān) 鍵 是找出最 長 的力臂（ 4）根據(jù)杠桿五個要素的概念，確定支點(diǎn)、動 力、阻力、動 力臂、阻力臂，考查了學(xué)生 對 概念的理解和應(yīng) 用能力8 .【答案】D【解析】解:A、甲實

28、驗中，如果水平面越來越光滑，則小車運(yùn)動的距離就會越來越 遠(yuǎn)，可以推理出：如果運(yùn)動 的物體不受力，它將以恒定不變 的速度一直運(yùn)動 下去；故 A 正確；B 、 圖 乙 讓 不同 鋼 球從同一高度滾 下（速度相同），發(fā)現(xiàn)鋼 球的 質(zhì) 量越大、木塊被撞 擊 的越 遠(yuǎn) ， 說 明物體的速度一定時 ， 質(zhì) 量越大， 動 能越大，故B 正確；C、咄驗中，都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同，這樣 才符合控制變 量法的研究要求，故C 正確；D 、甲、乙實驗 中物體運(yùn) 動時 ，都受到摩擦阻力的作用，會有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化 為 內(nèi)能，所以機(jī)械能都會變 小故 D 錯誤 故 選 D（ 1）

29、在 圖 甲的 實驗 中，通 過 接觸面的粗糙程度反映阻力的大小，又通過 小 車 運(yùn)動 的距離 遠(yuǎn) 近反映 “阻力 對 物體運(yùn) 動 的影響 ”，由 圖 知：阻力越小，小車 運(yùn) 動 的距離越 遠(yuǎn) ；可以科學(xué)推理：如果物體不受力，它將做勻速直線 運(yùn) 動 ；（ 2）在 圖 乙的 實驗 中，是 為 了探究物體動 能的大小與質(zhì) 量的關(guān)系，最終 得出在速度一定 時 ， 質(zhì) 量越大， 動 能越大兩 實驗 中，物體到水平面時 的初速度相同，在整個過 程中，都受到摩擦阻力的作用，機(jī)械能都會變 小本 題 中涉及到兩個實驗 ， 實驗 器材與 實驗 方法有相似的地方：都用到了斜面、都采用了控制變 量法與 轉(zhuǎn)換 法，學(xué)

30、習(xí) 中注意 總結(jié)歸納 9 .【答案】D【解析】解:A、因為沒有在支持力方向上移 動距離，所以橡皮所受支持力沒有做功，故 A 錯誤 ；B 、重力始終 作用在橡皮上，并且在重力方向上移動 了一段距離，符合做功條件，故重力做功了，但支持力沒有做功，故B 錯誤；C、止出寸橡皮受到的力有重力、支持力和摩擦力，沒有下滑力，故C錯誤；D 、據(jù)力的分解知識 可知， 傾 角越大，橡皮對 斜面的 壓 力越小，接觸面的粗糙程度是一定的，所以摩擦力就越小，故D 正確；故 選 D本 題 要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過 的距離二者缺一不可能準(zhǔn)確的 進(jìn) 行受力分析，并能結(jié) 合做功的條件進(jìn)

31、行判斷是解決該題 的關(guān) 鍵 10 .【答案】D【解析】解:A、物體受到力，并且在力的方向上移動一定距離時，力才對物體做功.運(yùn)動員向上舉起杠鈴時，運(yùn)動員對杠鈴做功，而舉起后保持平衡的3s內(nèi)，運(yùn)動員對 杠 鈴 不做功故A 錯誤 ；B 、分析張 湘祥此 時 的受力情況可知，張 湘祥受到地面對張 湘祥的支持力、重力和杠 鈴對 他的 壓 力，支持力和重力大小不相等，不是一對 平衡力故B 錯誤 ；C、令靜止在空中時，千寸杠鈴的力與杠鈴的重力大小相等、方向相反、在同一直 線 上、作用于同一物體上符合二力平衡的條件，是一對 平衡力故C錯誤 ；D 、杠 鈴 的 總 重力是恒定的，所以兩只手的合力也是恒定的，當(dāng)兩

32、手之間 的距離增大 時 ， 夾 角就 變 大，此 時 手的支持力就越大，故D 正確故 選 D（ 1）物理學(xué)中的做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力動 一段距離，二者缺一不可（ 2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線 上、作用于同一物體上缺一不可（ 3）力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上（ 4） 鈴 的 總 重力是恒定的，兩只手的合力就是恒定的，根據(jù)分力與合力夾 角之間 的關(guān)系來分析即可本 題 易 錯 點(diǎn)是把平衡力和相互作用力混淆，平衡力和相互作用力的本質(zhì) 區(qū) 別是否作用在同一物體上關(guān)鍵 點(diǎn)是明確做功的兩個必要

33、條件，難 點(diǎn)掌握住合力與分力 間 的關(guān)系11 .【答案】C【解析】解:A、游泳時會感覺自己的身體變輕，是因為身體受到了浮力，故選項說法 正確；B 、高原氣壓 高，水的沸點(diǎn)低，邊 防哨所 戰(zhàn) 士要用 壓 力 鍋 煮面條，故選項說 法正確；C、人必須站在安全線以外等候地鐵，是因為流體流速大的位置，壓強(qiáng)越小，故 選項說法 錯誤；D 、因 為 海水的 壓強(qiáng) 隨著深度的增加而增大，所以潛水員 在 較 深海水中工作時 要穿抗壓 潛水服，故選項說 法正確故 選 C（ 1）浸在液體中的物體受到液體向上的浮力；（ 2）液體的沸點(diǎn)跟氣壓 有關(guān)，氣 壓 增大，沸點(diǎn)升高；氣壓 減小，沸點(diǎn)降低；（ 3）流體的壓強(qiáng) 跟流

34、速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng) 越小；（ 4）同種液體，深度越深，壓強(qiáng) 越大本 題難 度不大，掌握浮力、沸點(diǎn)與氣壓 的關(guān)系、流體壓強(qiáng) 與流速的關(guān)系、液體的 壓強(qiáng) 特點(diǎn)等是正確解答本題 的關(guān) 鍵 第 19 頁，共 31 頁12 .【答案】D【解析】解:A、由圖象可知，當(dāng)h=0時，彈簧測力計示數(shù)為12N,止tM圓柱體處于空氣 中，根據(jù)二力平衡條件可知，G=F拉=12N.故A正確;B、圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況，此 時圓柱體受到的拉力F=4N,則圓柱體受到的浮力F浮=G-F=12N-4N=8N .故B正確；8NV物=丫排=8x10-4m3,C、圓柱體完全浸入水中 時根據(jù)F浮=p水gV排得:p水

35、g 1 0xl03kg/m3x 1 ON/kgG | J由公式G=mg可求出物體的 質(zhì)量m= ： , =1.2kg, g 1 ON/kg則圓柱體密度p物=五二六7=1.5 03kg/m3.故C正確嗤I 8xlO-4rn3D、由圖象可知，不考慮水面上升，圓柱體在剛浸沒時，物體又下降4cm,則下表面所 處的深度 為h=4cm=0.04m,因此剛浸沒時下表面受到的液體 壓強(qiáng)P=p水gh=1.0 103kg/m3xi0N/kg W04m=400Pa.故D 錯誤.故選D.為了便于分析，給線段標(biāo)上A、B、C、D四個點(diǎn)，如下圖，根據(jù)圖象分析如下： 菁優(yōu)網(wǎng)1）伸可知AB段圓柱體未浸入液體，測力計的示數(shù)即為圓柱

36、體的重力，所以從圖中可讀出圓柱體的重力大小.2）甘題意可知圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況，由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力為4N,再利用力的平衡條件求出圓柱體 受到的浮力.3）利用阿基米德原理求得圓柱體的體積，利用密度公式求得圓柱體的密度.4）物體在液體中受到的壓強(qiáng)與物體浸入液體的深度有關(guān)，根據(jù)浸入液體的深度計算液體壓強(qiáng)的大小.本 題 用到的知 識 點(diǎn)有重力、質(zhì) 量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、壓強(qiáng) 的 計 算等，考 查 學(xué)生 結(jié) 合 圖 象 對 所學(xué)知 識進(jìn) 行 綜 合分析的能力，難 度 較大13 .【答案】 A【解析】解：A、 慣 性是物體本身的一種性質(zhì) ，

37、其大小只與物體的質(zhì) 量有關(guān)，與速度的大小無關(guān)，故 A 錯誤 ；B 、做 “引體向上 ”時 ， 為 了防止手脫落下來，所以在手上搓鎂 粉，可增大摩擦，故 B 正確；C、運(yùn)動員踢足球，球的運(yùn)動方向發(fā)生改變，也屬于改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C 正確；D 、游泳 時 ，人浸入水中，所以要受到浮力；人向后劃水，人向前運(yùn)動 ，體 現(xiàn) 了力的作用是相互的，故D 正確故 選 A（ 1）物體保持運(yùn)動 狀 態(tài) 不 變 的性 質(zhì) 叫 慣 性， 慣 性只與物體質(zhì) 量有關(guān)；（ 2）增大摩擦力的方法：增大壓 力，增大接觸面的粗糙程度；（ 3）力的作用效果有兩種：改變 物體的形狀；改變 物體的運(yùn) 動 狀 態(tài) 其中速度大小和運(yùn)

38、動 方向的改 變 都是運(yùn) 動 狀 態(tài) 的改 變 ；（ 4）一個物體對 另一個物體有力的作用時 ，另一個物體也同時對這 個物體有力的作用，即力的作用是相互的用所學(xué)物理知識 分析身 邊實際現(xiàn) 象是考 試 的重點(diǎn)，也反應(yīng) 了學(xué)以致用的思想，因此在平 時 學(xué) 習(xí)時 注意 聯(lián) 系生活，多分析、多解釋 14 .【答案】 C【解析】【分析】本 題 考 查對 滑 動 摩擦力的影響因素的理解及進(jìn) 行 該實驗 探究的原理、方法的了解，掌握控制變 量法的使用是解答的關(guān)鍵 。（ 1）在此 題 中要掌握二力平衡條件的應(yīng) 用，要 測 量摩擦力的大小，需拉動測 力 計做勻速直線運(yùn)動，止恒寸拉力大小與摩擦力大小相等；2） 3

39、0根據(jù)影響摩擦力大小的兩個因素，結(jié)合控制變量法，可對不同實驗次 數(shù)中的變量和控制量進(jìn)行分析，得出實驗結(jié)論；4）用控帶變量法研究摩擦力大小和接觸面 積的關(guān)系，要控制壓力大小、接觸 面粗糙程度不變，改變接觸面積大小?！窘獯稹緼.要測滑動摩擦力，需拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，止懼寸拉力與摩擦力是一對 平衡力，大小相等，故A正確；B.影響滑動摩擦力的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，甲、乙相比，接觸面的粗糙程度相同，增加了整 碼后，壓力增大，因此探究的是摩擦力大小 與壓力大小的關(guān)系，可得出的結(jié)論是：在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大, 滑動摩擦力越大，故B正確；C.通過比較甲、內(nèi)兩圖得出 接觸面越粗糙，

40、滑動摩擦力越大”的結(jié)論，這是錯誤的，因為沒有控制壓力大小不變，故C錯誤；D.滑動摩擦力跟壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，控制 壓力和接觸面粗糙程度一 定，讓長方體木塊側(cè)放或豎放來改變接觸面積的大小，測量摩擦力大小和甲 進(jìn)行比較，故D正確。故選Co15 .【答案】C【解析】解： ma、根據(jù)密度的定義式p#,則 旬可知，過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線的斜率即表示 物質(zhì)的密度，斜率大的密度也大，所以可判斷甲乙.故A錯誤；B、圓柱體浸入水中時浮力先變大后不變，而*b）表刁眼I柱體浸入水中時浮 力是先變小后不變.故B錯誤；C、圖0表示物體速度不隨時間變化，路程隨時間均勻變化.表示物體做勻第21頁，共31頁速運(yùn)動，故C正確；

41、D、液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，圖d）表示 液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系恰好相反，故D錯誤.故選C.解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；其次注意 認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù) 值大小和單位；再次是明確圖 象所表示的物理意 義；最后寸照各個選項提出的問題作出判斷.根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性 認(rèn)識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程.止施涉及到的知識點(diǎn)較多，綜合性很強(qiáng).16 .【答案】C【解析】解：1。倍I可知，兩滑輪組繩子的有效股數(shù)，n1=3,n2=2,由“手包100%=史X1

42、00%=X100%-M00%可得，兩滑輪組機(jī)械效率分研總 Fs Fnh nF別為：G iG GjG i刀甲二X00%=7=X100%,4乙=Y-X100%=;:LX100%,nFi3FgF22F?因 F 1=F2，Gi=Gz，所以，甲 2h,拉力的功率分別為：W1 F,3h 此 F；x2hP1= -=，P2=，1 一 .2 匚二因 F 1=F 2, t1=t2，所以，P1P2,故C正確，D 錯誤.故選C.W 盲Clhpk1）伸可知兩滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)“矛 M00%等X100%等 鵬總FsFnhx100%=x100%比較兩滑輪組機(jī)械效率之間的關(guān)系； nF2）根據(jù)s=nh求出兩滑輪組繩端移

43、動的距離，根據(jù)W=Fs求出拉力做的總功， 利用P比較兩滑輪組拉力功率之間的關(guān)系.t本題考查了滑輪組機(jī)械效率公式和功率公式的 應(yīng)用，靈活的運(yùn)用公式是解題 的關(guān)鍵.17 .【答案】BD【解析】解:A、鐵罐在不太陡的斜面上 滾下，是從最高處滾下時，鐵罐先由慢到快，這 一段滾動主要是重力勢能減小，鐵罐的動能和橡皮筋的彈性勢能增加；故A 錯誤；B、在水平面上鐵罐做減速運(yùn) 動時，即由快到慢，這一段滾動主要是鐵罐的動 能減小，橡皮筋的彈性勢能增加，即將動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；兩寸在水平面上 反向滾動時，然單性勢能轉(zhuǎn)化為動能，故水平面上滾動時，主要是動能和彈 性勢能的轉(zhuǎn)化，故B正確；C、鐵罐在滾動過程中速度為零時

44、有兩點(diǎn)，即第一點(diǎn)是在水平面上做減速運(yùn) 動，最終靜止，故此時彈性勢能最大；第二點(diǎn)是在斜面的最高點(diǎn)上速度 為零， 即此時其重力勢能最大，彈性勢能最小，即其動能和彈性勢能都轉(zhuǎn)化成重力 勢能，故C錯誤；D、據(jù)牛頓第一運(yùn)動定律可知，若斜面和水平面是光滑的，即沒有機(jī)械能的 損失時，該裝置就可以一直 這樣來回滾動，故D正確；故選BD.利用控制變量法判斷影響動能、重力勢能、彈性勢能的各因素的變化；如本題對于同一個鐵罐，其質(zhì)量一定，只通過比較鐵罐的速度、所處的高度和橡皮 筋的形變程度來判斷鐵罐的動能、重力勢能和彈性勢能的變化.本題考查鐵罐的機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，包含了動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化、重力勢能彈性勢能的轉(zhuǎn)化，應(yīng)細(xì)化

45、移動過程分析.18 .【答案】CD【解析】【分析】1）知述邊長，可求正方體物體的體積，利用密度公式求物體的質(zhì)量，利用G=mg求出重力；2）利用液體壓強(qiáng)公式p=p ghft出B中水對于木塊產(chǎn)生的壓強(qiáng)；3）要使木決上浮，A容器中的水對木塊的壓力與B容器中水產(chǎn)生的壓力、木塊重力之和至少相等，據(jù)此求出A容器中的水對木塊的壓力， F, 一，一 .,4）根據(jù)A谷器中的水對木塊的壓力，利用pt求出壓強(qiáng).根據(jù)P=p g時出A 容器中水的深度.此題考查學(xué)生對于液體壓強(qiáng)的計算以及利用液體 壓器公式應(yīng)用，關(guān)鍵是注意正方體木塊與B容器底的正方形孔密合覆蓋 則B容器中水對木塊沒有產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)，二是注意A容器中的水只在

46、方形孔的面 積上對木塊產(chǎn)生向上的壓 力.【解答】A、正方體木塊的體積：V木=10cm）3=1000cm3,由 p 孑得：木央質(zhì)量 m 木=木 V 木=0.6 X03kg/m3M000X0-6m3=0.6kg,重力 G 木二m 木 g=0.6kg 10N/kg=6N ；故A 錯誤；B、由于正方體木塊與B容器底的正方形孔密合覆蓋 則B容器中水對木塊沒有產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)，則木塊上表面受到水對它產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng)為p向下=p gh上=1.0 X03kg/m3M0N/kg x 0.15m-0.1m) =500Pa,故B 錯誤；CD、由于木塊受到的B容器中水產(chǎn)生的向下的壓力為F向下=p向下S木=500PaX

47、0.1m)2=5N,則要使木塊上浮，A容器中的水對木塊的壓力至少為F=F向下+G木F 11N向上訴=80乂10城=5N+6N=11N ,故D 正確；根據(jù)p=L得:A容器中的水對木塊的產(chǎn)生的壓強(qiáng)為pS=1375Pa,則根據(jù)p=p ghm: a容器中水的深度為2一一A :水 e 1口 , 下十受兌。=0.1375m=13.75cm,故C 正確.故選CD.19 .【答案】減??；勢；前方；慣性【解析】解：女圈甲所示，安全帶比較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小 壓強(qiáng)；急剎車時，人向前運(yùn)動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的長度增加，勢能 增大；觀察圖乙可知，安全氣囊被彈出，人的頭部撞在安全氣囊上

48、，是因為前方受 到猛烈撞擊時，人的下部隨車突然減速或靜止，而人的上半身由于 慣性要繼 續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，向前運(yùn)動.可以使駕駛員和前排乘客不會由于 慣性 撞到堅硬的車身上而受到傷害.故答案為：減小勢；前方;慣性.Q）減/狂強(qiáng)的方法：在玉力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力丑 一定時，減小壓力來減小壓強(qiáng).2）影口創(chuàng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度，影響重力勢能的 因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能.在分析各 個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析.第25頁，共31頁（ 3）物體保持原來運(yùn)動 狀 態(tài) 不 變 的性 質(zhì) 叫 慣 性，一切物體都有慣 性， 慣 性

49、是物體的一種屬性此 題 主要考 查 學(xué)生 對 增大或減小摩擦的方法、動勢 能的大小 變 化、以及 慣 性現(xiàn) 象的理解慣 性 現(xiàn) 象在 現(xiàn)實 生活中隨 處 可 見 ，和我 們 的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí) 中要注意 聯(lián) 系 實際 ，用所學(xué) 慣 性知 識 解決生活中的實際問題 20 .【答案】 25； C【解析】解：（1）當(dāng)用10N 的水平推力，推著購 物 車 在水平地面上做勻速直線 運(yùn) 動 ，小車處 于平衡狀態(tài) ，由平衡條件得：f=F1=10N；當(dāng)她用F2=15N 的水平力向后拉小車時 ，在減速運(yùn)動過 程中，小 車 與地面 間 的接觸面粗糙程度不變 、小 車對 地面的 壓 力不 變 ，因此小 車 受到的

50、摩擦力f=10N不變，方向水平向后，且與F2在同一直線上，則小車受到的合力F=F2+f=15N+10N=25N （ 2）當(dāng)前輪 遇到障礙物A 時 ，小 紅 向下按扶把，這時購 物 車 可以被 視為 杠桿，購物車?yán)@C點(diǎn)繞動，所以支點(diǎn)是C；從C到E點(diǎn)的距離為最長的力臂，然后做力臂的垂 線 ，即 為 最小的力如圖 所示：菁優(yōu)網(wǎng)故答案 為 ： 25； C； 見 上 圖 （ 1）物體做勻速直線 運(yùn) 動時 受平衡力的作用，由二力平衡的條件求出小車 所受的阻力；在減速過 程中分析出小車 受到的力的方向，然后根據(jù)同一直線 上二力的合成求出小車 受到的合力；（ 2）一根硬棒在力的作用下，若能繞 某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動

51、， 這 個固定點(diǎn)叫支點(diǎn)；首先 應(yīng) 找到本 題 的支點(diǎn)在后輪 的著地點(diǎn)；其次知道使購 物 車 前 輪 向上 翹 起 時 ，阻力 為購 物 車 的重力，阻力臂為 支點(diǎn)到重力作用線 的距離，阻力與阻力臂的乘積是定值，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2,分析出動力臂最長時動力最小，所以要找最小的力，應(yīng)該 首先確定最長 的力臂：支點(diǎn)到動 力的作用點(diǎn)的距離為動 力臂 時 力臂最 長 本 題 通 過 日常生活中的常見問題 主要考 查 了二力平衡條件的運(yùn)用和力的合成與 應(yīng) 用， 對 小 車 減速 時 的受力分析是本題 的易 錯 點(diǎn)， 應(yīng) 注意拉力與阻力的方向關(guān)系此外，還 考 查 杠桿平衡條件中最小力的確定，本

52、題 常 見 的 錯誤 是將 動 力畫得 豎 直向下，沒有細(xì) 致分析此 時 的 動 力臂并不是最大，解決此類問題 的關(guān) 鍵 點(diǎn)是：支點(diǎn)與動 力作用點(diǎn)的距離為 最 長 的 動 力臂此 題 將所學(xué)的知識 與 實際 生活相 聯(lián) 系，很具有實際 意 義 21 .【答案】左；0.1N；小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計，使實驗更準(zhǔn)確些；改變力的方向；砝碼個數(shù)；兩個力作用在同一條直線上【解析】解：1）木夬受到向左的拉力F左二0.05kg 10N/kg=0.5N,向右的拉力5右=0.05kg+0.01kg） M0N/kg=0.6N ,此時木塊保持靜止，木塊受力平衡，說明受到向左的摩擦力f=0.6N-0.5N=0.1N；（ 2）甲圖 中的是木 塊 ，它與桌面之間 的摩擦是滑動 摩擦，而乙圖 中的是小 車 ，它與桌面之間 是 滾動 摩擦，其摩擦力較