九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷含解析新人教版13

1、2016-2017學(xué)年安師大教育集團(tuán)五校聯(lián)考九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、填空題（每空2分，共26分；）1 .2011年3月，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故.為了給泄露的核反應(yīng)堆降溫，向其內(nèi)部注入大量的水，這是利用水的較大的性質(zhì).2 .如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為C.3 .如圖甲，用力劃火柴，使火柴點(diǎn)燃，是利用增大的方法增大摩擦力；如圖乙試管口木塞沖出過程，從能量的轉(zhuǎn)化角度來看，它與汽油機(jī)的沖程能量轉(zhuǎn)化相同.甲圖乙圖4 .如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S、&都閉合時(shí)，指示燈發(fā)光（選填“能”或“不能”）5 .如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝有

2、冷水的容器B內(nèi)；過一段時(shí)間，觀察到試管A中出現(xiàn)了許多水，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了6 .有一箱質(zhì)量是10kg的焦炭，它的熱值是3X107J/kg.若用掉一半，剩下的焦炭的熱值是.7 .若某單缸四沖程汽油機(jī)在工作時(shí)飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,則每秒做功次.8 .如圖所示，毛皮摩擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬球時(shí)，驗(yàn)電器金屬球帶電;毛皮摩擦過的橡膠棒靠近不帶電的驗(yàn)電器金屬球時(shí)，驗(yàn)電器金屬球帶電.9 .將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示，你會(huì)觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于瓶內(nèi)水蒸氣遇冷（填物態(tài)變

3、化名稱），壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn).（選填“升高”、“不變”或“降低”）10 .實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密生、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，溫室下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖所示.某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快的結(jié)論，但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論，其理由是.C凸一二、選擇題（每小題3分，共21分）每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意.11 .火箭是用液態(tài)氫作為燃料的，這是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有的優(yōu)點(diǎn)是（）A.比氣態(tài)氫易燃燒B.傳熱本領(lǐng)較小C.熱值較大D.熱膨脹較小12 .關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（）A.物體的內(nèi)能越多

4、，放熱一定越多B.溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等C.物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量D.晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加13 .質(zhì)量和初溫都相等的鐵塊和水，吸收相等的熱量后，把鐵塊投入水中，則（A.熱從鐵塊傳給水B.熱從水傳給鐵塊C.鐵塊與水間不發(fā)生熱傳D.無法確定是否發(fā)生熱傳14 .舌尖上的中國2聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（山TE惘肉蒸榆錢詆A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸

5、熟D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)15.如圖所示是甲、乙、丙三種固體的熔化圖象，由此圖象可以判斷（A.乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙低B.乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙高C.丙是晶體，甲、乙是非晶體D.乙是晶體，甲、丙是非晶體16.如圖所示，甲、乙兩個(gè)小球能夠相互作用情況，則（）A.兩球一定帶異種電荷B.兩球一定帶同種電荷C.兩球中一定一球帶電，另一球不帶電D.兩球中肯定一球帶電，另一球可能不帶電17.兩臺(tái)汽油機(jī)，甲的效率比乙的低，其含義是（）A.在做有用功相同的條件下，甲損失的能量少B.在做有用功相同的條件下，甲消耗的燃料多C.甲汽油機(jī)比乙汽油機(jī)消耗的燃料多D.甲汽油機(jī)比乙汽油

6、機(jī)做的有用功多三、實(shí)驗(yàn)題（第18小題8分.第19小題6分.第20小題6分，共20分）18.小紅在和媽媽學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小.（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A.同樣情況下，油升溫比水快B.油能把食物炸黃，而水不能C.油能漂在水面上D.油比水難蒸發(fā)（2）如圖，為了驗(yàn)證猜想，小紅找來了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、油、攪拌棒、細(xì)線、火柴、秒表、溫度計(jì)，除此之外，她還需要的測(cè)量儀器是;（3）在同學(xué)的幫助下，小紅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟A.在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和油；B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的初溫；C.用相同的酒精燈分別加熱相同的時(shí)間；D.用溫度

7、計(jì)分別測(cè)出水和油的末溫.你認(rèn)為；上述步驟中有錯(cuò)誤的是步驟;（填寫字母序號(hào)）步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和油.ft19.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證“100c的水蒸氣變成100c的水時(shí)，要放出熱量”.(實(shí)驗(yàn)中的熱損失及熱脹冷縮對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))將一定質(zhì)量溫度為11的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置.標(biāo)記為A;向杯中插入導(dǎo)管，將100c的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收)，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升；一段時(shí)間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B,再測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度為t2,比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1.(1)該同學(xué)認(rèn)為t2高于t1的原因是.所以結(jié)論

8、是正確的；(2)乙同學(xué)卻認(rèn)為以上的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的不合理，他認(rèn)為：100c的水蒸氣變成100c的水時(shí)，如果不放出熱量，也會(huì)出現(xiàn)t2高于t1.他的理由是.(3)乙同學(xué)補(bǔ)充的方案是：另取一個(gè)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)相同的真空保溫杯，倒入與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)相同體積、相同溫度的冷水，再向保溫杯的冷水中倒入1OOC熱水，直至總水量與甲同t3.如果t3t2,即可證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確.學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)保溫杯中熱水的水量相等，混合均勻后立即測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度20.如表是小明“探究某種物質(zhì)的凝固特點(diǎn)”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)放00.11.22.33.44.55.6220.2執(zhí)八、555555051時(shí)間/min溫7645

9、4854944844844542212度092887311/C(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：第min時(shí)的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫是C,該物質(zhì)在第4min時(shí)的狀態(tài)是態(tài)，它是(選填“晶體”或“非晶體”)(2)在凝固過程中熱量，溫度四.計(jì)算與推導(dǎo)題(第21小題6分，第22小題9分，第21小題8分，共23分；解答要有必要的公式和過程，只有最后答案的不能得分)21.有一根燒紅的鐵釘，質(zhì)量是2g,放出920J的熱量后，溫度降低到20C,求鐵釘?shù)某鯗?c3一。、鐵=0.46X10J/(kg?C).22.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率.他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60C、

10、消耗了4.2g酒精.已知：水的比熱容為4.2X103J/(kg?C),酒精的熱值為3X107J/kg.求：(1)此過程中水吸收的熱量；(2) 4.2g酒精完全燃燒放出的熱量；(3)酒精燈燒水時(shí)的熱效率.23.將質(zhì)量為m溫度為t1的冷水和質(zhì)量為2m溫度為12的熱水相混合，當(dāng)達(dá)到熱平衡時(shí)，請(qǐng)rr人r、2tsi+t1證明混合溫度t=.32016-2017學(xué)年安師大教育集團(tuán)五校聯(lián)考九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空2分，共26分；）1 .2011年3月，日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障，導(dǎo)致嚴(yán)重的核泄漏事故.為了給泄露的核反應(yīng)堆降溫，向其內(nèi)部注入大量的水，這是利用水的比

11、熱容較大的性質(zhì).【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用.【分析】單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1C吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容；水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多.【解答】解：因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水給反應(yīng)堆降溫.故答案為：比熱容.2 .如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為26C.ill一【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù).【分析】溫度計(jì)的最小分度值是1C,由圖示溫度計(jì)可直接讀出溫度計(jì)示數(shù).【解答】解：溫度計(jì)的最小分度值是1C,由圖可直接讀出溫度計(jì)示數(shù)為26C.故答案為：26C.3 .如圖甲，

12、用力劃火柴，使火柴點(diǎn)燃，是利用增大壓力的方法增大摩擦力;如圖乙試管口木塞沖出過程，從能量的轉(zhuǎn)化角度來看，它與汽油機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同.甲圖【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程.【分析】（1）摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度能夠增大摩擦；（2）內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程組成，壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.【解答】解：用力劃火柴，利用增大壓力的方法增大了火柴與火柴盒的摩擦力；圖乙試管口木塞沖出過程這個(gè)過程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，與汽油機(jī)的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.故答案為：壓力；做功.4 .如圖

13、所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，指示燈不能發(fā)光（選填“能”或“不能”）.【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài).【分析】電路能夠形成通路的用電器就工作；當(dāng)直接用導(dǎo)線連接電器的兩端時(shí)，電器則因被短路而不能夠正常工作.【解答】解：當(dāng)開關(guān)S、S2都閉合時(shí)，指示燈被短路，所以指示燈不能發(fā)光.故答案為：不能.5 .如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝有冷水的容器B內(nèi)；過一段時(shí)間，觀察到試管A中出現(xiàn)了許多水，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化放熱.【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象.【分析】沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，可以產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣受冷就會(huì)液化，形成小水珠；水蒸氣受

14、冷液化時(shí)要放熱.【解答】解：燒瓶中水沸騰時(shí)產(chǎn)生的大量水蒸氣進(jìn)入試管A中，試管A放在裝有冷水的容器B中，試管A的溫度也比較低，通入試管A中的水蒸氣受冷就會(huì)液化，形成小水珠，同時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)升高，是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量.故答案為：水蒸氣液化放熱.6 .有一箱質(zhì)量是10kg的焦炭，它的熱值是3X107J/kg.若用掉一半，剩下的焦炭的熱值是3x107J/kg.【考點(diǎn)】燃料的熱值.【分析】燃料熱值的物理意義是表示單位質(zhì)量的燃料完全燃燒時(shí)所釋放出的熱量；熱值是燃料的特性，與燃料的種類有關(guān)，而與燃料的質(zhì)量、燃燒程度無關(guān).【解答】解：已知焦炭的熱值為3X107J/kg,熱值是燃料的特性，與燃料的種類有

15、關(guān)，而與燃料的質(zhì)量、燃燒程度無關(guān)，因此一箱焦炭，若用掉一半，剩下的焦炭的熱值與原來相同，熱值還是3X107J/kg.故答案為：3x107J/kg.7,若某單缸四沖程汽油機(jī)在工作時(shí)飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,則每秒做功30次.【考點(diǎn)】有關(guān)熱機(jī)的計(jì)算.【分析】四沖程汽油機(jī)完成一個(gè)工作循環(huán)，要經(jīng)過4個(gè)沖程，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)2次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2周，燃?xì)鈱?duì)外做功1次，根據(jù)這個(gè)比例關(guān)系可以求出答案.【解答】解：某單缸四沖程汽油機(jī)在工作時(shí)飛輪轉(zhuǎn)速是3600r/min=60r/s，因?yàn)橐粋€(gè)工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈,對(duì)外彳功1次，所以汽油機(jī)每秒可以做功的次數(shù)為30次.故答案為：30.8 .如圖所示，毛皮摩擦過的橡膠棒

16、接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬球時(shí)，驗(yàn)電器金屬球帶負(fù)電;毛皮摩擦過的橡膠棒靠近不帶電的驗(yàn)電器金屬球時(shí)，驗(yàn)電器金屬球帶正電.【考點(diǎn)】物體帶電現(xiàn)象.【分析】與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，使物體帶電有三種方式：摩擦起電、接觸帶電和感應(yīng)帶電；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.【解答】解：與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；當(dāng)橡膠棒與驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，金屬球和橡膠棒由于接觸而帶上同種電荷，所以金屬球帶負(fù)電；當(dāng)橡膠棒靠近金屬球而不接觸時(shí)，由于異種電荷相互吸引，所以金屬球會(huì)帶上正電荷；故答案為：負(fù)，正.9 .將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示，你會(huì)觀察到燒瓶

17、內(nèi)的水又沸騰起來，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于瓶內(nèi)水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）,壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低.（選填“升高”、“不變”或“降低”）【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系.【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化；使氣體液化有兩種方式：一是降低溫度；二是壓縮體積.（2）液體的沸點(diǎn)與液面上方的氣壓有關(guān)，氣壓減小，沸點(diǎn)降低.【解答】解：水停止沸騰后，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，瓶內(nèi)氣體溫度突然降低，瓶內(nèi)的水蒸汽遇冷凝結(jié)為小水珠，即水蒸氣液化；瓶內(nèi)氣壓減小，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低，所以水重新沸騰起來.故答案為：液化；降低.10 .實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密生、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影

18、響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，兩容器中分別盛有等質(zhì)量的酒精和水，溫室下放置幾天后，兩者的質(zhì)量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖所示.某同學(xué)由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快的結(jié)論，但是另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論，其理由是兩種液體的表面積不相同.【考點(diǎn)】蒸發(fā)及其現(xiàn)象.【分析】解決此題可以從影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動(dòng)等方面進(jìn)行分析.【解答】解：酒精和水的溫度和液體上方的空氣流速相同時(shí)，如果液體的表面積不同也會(huì)影響其蒸發(fā)快慢，所以需要控制它們表面積即容器口的大小相同才可以；故答案為：兩種液體的表面積不相同.二、選擇題（每小題3分，共21分）每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意.

19、11 .火箭是用液態(tài)氫作為燃料的，這是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有的優(yōu)點(diǎn)是（）A.比氣態(tài)氫易燃燒B.傳熱本領(lǐng)較小C.熱值較大D.熱膨脹較小【考點(diǎn)】燃料的熱值.【分析】1kg某種燃料完全燃燒放出的能量，叫做這種燃料的熱值.熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無關(guān).【解答】解：A液態(tài)氫與氣態(tài)氫的熱值相等，所以該選項(xiàng)不符合題意；日用液態(tài)氫做燃料是利用的熱值大的特點(diǎn)與傳熱本領(lǐng)無關(guān)，所以該選項(xiàng)不符合題意；C液態(tài)氫的熱值大，燃燒相同質(zhì)量的氫能放出更多的熱量，所以該選項(xiàng)符合題意；D使用液態(tài)氫是因?yàn)轶w積小，便于攜帶，與熱膨脹無關(guān)，所以該選項(xiàng)不符合題意；故選C.12 .關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，

20、下列說法正確的是（）A.物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多B.溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等C.物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量D.晶體熔化時(shí)溫度不變，其內(nèi)能一定增加【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.【分析】（1）熱量是在熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量，前提是發(fā)生熱傳遞；（2）內(nèi)能的大小不但和物體的溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)；（3）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；（4）晶體熔化時(shí)，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度不變.【解答】解：A、放熱多少是指內(nèi)能的改變多少，不是指物體內(nèi)能的多少，故A錯(cuò)誤；日內(nèi)能的大小不但和物體的溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以溫度相同的物體，其內(nèi)能不一定相等，故B錯(cuò)誤；C物體的內(nèi)能

21、增大，可能是外界對(duì)物體做功，也可能是吸收熱量，故C錯(cuò)誤；D晶體在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，但是溫度不變，故D正確.故選D.13.質(zhì)量和初溫都相等的鐵塊和水，吸收相等的熱量后，把鐵塊投入水中，則（）A.熱從鐵塊傳給水B.熱從水傳給鐵塊C.鐵塊與水間不發(fā)生熱傳D.無法確定是否發(fā)生熱傳【考點(diǎn)】熱傳遞.【分析】物體間發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，先結(jié)合熱量公式Q=crt分析鐵塊和水的溫度關(guān)系，判斷出鐵塊和水的末溫大小后，再判斷熱傳遞的方向.【解答】解：質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵塊，當(dāng)它們吸收相同的熱量后，根據(jù)Q=cmt可得t=,由此可知：當(dāng)Q和m一定的情況下，c越大，t越小，水的比熱容大，所以t小，

22、由于初溫相同，所以水的末溫低.根據(jù)熱傳遞的條件，所以質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵塊，當(dāng)它們吸收相同的熱量后，再將鐵塊投入水中，熱量由高溫的鐵傳給低溫的水.故選：A.14.舌尖上的中國2聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是()泰高地臘肉前微飯香冢短腐A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】物體內(nèi)能的改變；液化及液化現(xiàn)象；物質(zhì)的基本屬

23、性；分子的運(yùn)動(dòng).【分析】(1)金屬的物質(zhì)，一般都具有良好的導(dǎo)熱性；(2)改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程；(3)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，液化放熱；(4)物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).【解答】解：A、煎鍋一般用鐵制造，主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，該選項(xiàng)說法不正確;日炒主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加，該選項(xiàng)說不正確；C蒸是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟，該選項(xiàng)說法正確；D香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明了分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)說法不正確.故選C.15.如圖所示是甲、乙、丙三種固體的熔化圖象，由

24、此圖象可以判斷(A.乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙低B.乙是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙高C.丙是晶體，甲、乙是非晶體D.乙是晶體，甲、丙是非晶體【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度一時(shí)間圖象.【分析】要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒有一定的熔點(diǎn).同時(shí)要掌握熔點(diǎn)的概念.【解答】解：從圖中可以看出甲、丙在熔化過程中有一段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，所以甲、丙是晶體；乙在整個(gè)過程中溫度不斷升高，所以乙是非晶體.從圖中還可以看出，丙的熔點(diǎn)高于甲的熔點(diǎn).故只有選項(xiàng)A的說法正確.故選A.16.如圖所示，甲、乙兩個(gè)小球能夠相互作用情況，則（A.兩球一定帶異種電荷B.兩球一定帶同種電荷C.兩球

25、中一定一球帶電，另一球不帶電D.兩球中肯定一球帶電，另一球可能不帶電【考點(diǎn)】物體帶電情況的判斷.【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體.【解答】解：若兩個(gè)小球都帶電，且一個(gè)帶負(fù)電一個(gè)帶正電，兩者能夠相互吸引；即兩球帶異種電荷；若一個(gè)帶電（不論帶正電還是帶負(fù)電），另一個(gè)不帶電，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以兩者也能夠相互吸引.所以兩球中肯定一球帶電，另一球可能不帶電.故選：D.17.兩臺(tái)汽油機(jī)，甲的效率比乙的低，其含義是（）A.在做有用功相同的條件下，甲損失的能量少B.在做有用功相同的條件下，甲消耗的燃料多C

26、.甲汽油機(jī)比乙汽油機(jī)消耗的燃料多D.甲汽油機(jī)比乙汽油機(jī)做的有用功多【考點(diǎn)】熱機(jī)的效率.【分析】熱機(jī)的效率是指熱機(jī)有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，效率高則比值大.【解答】解：AB在做有用功相同的條件下，甲的效率低，說明甲消耗的油多，燃料完全燃燒放出的能量多，損失的熱量也多，故A錯(cuò)誤、B正確；C由于不確定甲乙所做有用功的多少，所以無法比較消耗燃料的多少，故C錯(cuò)誤；D由于不確定消耗燃料的多少，所以無法確定有用功的關(guān)系，故D錯(cuò)誤.故選B.三、實(shí)驗(yàn)題(第18小題8分.第19小題6分.第20小題6分，共20分)18.小紅在和媽媽學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小.(1)能

27、夠支持她這一猜想的事實(shí)是AA.同樣情況下，油升溫比水快B.油能把食物炸黃，而水不能C.油能漂在水面上D.油比水難蒸發(fā)(2)如圖，為了驗(yàn)證猜想，小紅找來了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、油、攪拌棒、細(xì)線、火柴、秒表、溫度計(jì)，除此之外，她還需要的測(cè)量儀器是天平；(3)在同學(xué)的幫助下，小紅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟A.在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和油；B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的初溫；C.用相同的酒精燈分別加熱相同的時(shí)間；D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的末溫.你認(rèn)為；上述步驟中有錯(cuò)誤的是步驟A;(填寫字母序號(hào))步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和油吸收的熱量相同.【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn).【分析】(

28、1)根據(jù)吸熱公式Q=mat的變形公式分析答題；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制加熱時(shí)間，測(cè)量液體的溫度，因此實(shí)驗(yàn)需要溫度計(jì)及秒表；(3)在酒精燈相同的情況下，可通過控制加熱時(shí)間來控制液體吸收的熱量，加熱時(shí)間越長，吸熱越多.【解答】解：(1)油與水的質(zhì)量m相等，吸收的熱量Q相等，由吸熱公式Q=mt的變形公一Q式at=工;可知，比熱c小的放體，溫度變化大，升溫快，故a正確；(2)該實(shí)驗(yàn)除了需要測(cè)量液體的溫度、測(cè)量加熱時(shí)間還要確定物質(zhì)的質(zhì)量，因此還需要的測(cè)量器材有：天平；(3)要反映物質(zhì)吸熱的多少與物質(zhì)的關(guān)系，必須保持質(zhì)量相同、吸收的熱量相同，因此A步驟中分別裝入等體積的水和油是不合理的，因?yàn)樗陀偷拿芏炔煌?/p>

29、會(huì)造成兩者質(zhì)量不同.故A步驟錯(cuò)誤；通過控制加熱時(shí)間來控制液體吸收的熱量的多少.步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和油吸收的熱量相等.故答案：(1)A;(2)天平；(3)A;吸收的熱量相同.19.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證“100c的水蒸氣變成100c的水時(shí)，要放出熱量”.(實(shí)驗(yàn)中的熱損失及熱脹冷縮對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))將一定質(zhì)量溫度為11的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置.標(biāo)記為A；向杯中插入導(dǎo)管，將100c的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收)，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升；一段時(shí)間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B,再測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度為t2

30、,比較發(fā)現(xiàn)12高于11.(1)該同學(xué)認(rèn)為t2高于t1的原因是水蒸氣液化放熱.所以結(jié)論是正確的；(2)乙同學(xué)卻認(rèn)為以上的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的不合理，他認(rèn)為：100c的水蒸氣變成100c的水時(shí)，如果不放出熱量，也會(huì)出現(xiàn)t2高于tl.他的理由是100c的水放熱，冷水吸熱，溫度升高.(3)乙同學(xué)補(bǔ)充的方案是：另取一個(gè)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)相同的真空保溫杯，倒入與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)相同體積、相同溫度的冷水，再向保溫杯的冷水中倒入1OOC熱水，直至總水量與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)保溫杯中熱水的水量相等，混合均勻后立即測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度t3.如果t3于t2(選填“大于”、“等于”或“小于”)，即可證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確.【考點(diǎn)】控制變量法與

31、探究性實(shí)驗(yàn)方案；熱傳遞.【分析】(1)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，液化放熱；(2)根據(jù)發(fā)生熱傳遞的作答；(3)如果t3小于t2,說明在操作中，相同質(zhì)量、相同初溫的冷水吸收了更多的熱量，在其它條件相同的情況下，則證明了100c的水蒸氣變成100c的水時(shí)，要放出熱量.【解答】解：(1)將水蒸氣通入裝有冷水的雙層玻璃真空保溫杯中，水蒸氣遇冷放熱液化成水珠，所以結(jié)論是正確的；(2)熱水溫度高于冷水的溫度，存在溫度差，所以熱水要放出熱量，冷水吸收熱量，冷水的溫度升高，所以t2高于tl；(3)另取一個(gè)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)相同的真空保溫杯，倒入與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)相同體積、相同溫度的冷水，再向保溫杯的冷水中倒入1

32、OOC熱水，直至總水量與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)保溫杯中熱水的水量相等，混合均勻后立即測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度t3.如果t3小于t2,說明在其它條件相同的情況下，100c的水蒸氣液化成100c水時(shí)要放熱，即可證明甲同學(xué)觀點(diǎn)正確.故答案為：(1)水蒸氣液化放熱；(2)100c的水放熱，冷水吸熱，溫度升高；(3)小于.20.如表是小明“探究某種物質(zhì)的凝固特點(diǎn)”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)放執(zhí)八、時(shí)間/min00.511.522.533.544.555.562020.521溫76454854944844844542212度/C092887311(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：第1.5min時(shí)的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤:實(shí)

33、驗(yàn)時(shí)的室溫是21C,該物質(zhì)在第4min時(shí)的狀態(tài)是固液混合態(tài)，它是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)(2)在凝固過程中放出熱量,溫度不變.【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn).【分析】液態(tài)晶體凝固時(shí)的溫度就是凝固點(diǎn)，溫度等于該晶體的熔點(diǎn)，但概念不同，不同的晶體其凝固點(diǎn)亦不相同.液態(tài)晶體物質(zhì)在凝固過程中放出熱量，在凝固過程中其溫度保持不變，直到液體全部變?yōu)榫w為止.【解答】解：(1)從表格中可以得出，在1.5min的時(shí)候是48C,所以有明顯錯(cuò)誤，到最后溫度一直穩(wěn)定到21C,所以室溫衛(wèi)21C；從3min到4.5min溫度一直穩(wěn)定在48C,為固液共存狀態(tài)，有固液共存狀態(tài)的是晶體，物質(zhì)在凝固的過程中，放出熱量，溫度不變；(2)由表格中數(shù)據(jù)知，凝固過程溫度保持48c不變.物質(zhì)在凝固過程中要放出熱量.故答案為：(1)1.