七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、.七年級(jí)上冊(cè)?濟(jì)南的冬天?導(dǎo)學(xué)案及答案七年級(jí)上冊(cè)?濟(jì)南的冬天?導(dǎo)學(xué)案【課標(biāo)要求】在通讀課文的根底上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用；初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；對(duì)作品中的感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言?！緦W(xué)習(xí)目的】1理解作者老舍的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法及表達(dá)作用。2學(xué)習(xí)通過(guò)充分調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官細(xì)致觀察景物，抓住景物特征進(jìn)展描寫(xiě)的方法。3賞析精巧語(yǔ)言，體味蘊(yùn)含的情感。4朗讀并背誦第三段，把握文章所表達(dá)的感情，感受濟(jì)南的冬天風(fēng)光的美麗?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1理清作者思路。2研讀山水描寫(xiě)段落，賞析精巧語(yǔ)言，體會(huì)蘊(yùn)含的情感?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)

2、】濟(jì)南的冬天有什么特點(diǎn)？作者采用了怎樣的景物描繪方法？【自主學(xué)習(xí)】一、 夯實(shí)根底知識(shí)1、 拼音測(cè)試。 濟(jì) 南 發(fā)髻 看 護(hù)婦 澄 清 貯蓄 水 藻 2、解釋詞語(yǔ)。響晴： 響亮： 澄清： 空靈： 毒日光是永遠(yuǎn)那么毒：3、理解作者。本文作者是_，原名_ ，字_。滿族，北京人，現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)?_ _?、話劇? ?等。4、整體把握。1作者開(kāi)頭，作者對(duì)自己的親身感受，通過(guò)和 ， ， 的比照，突出了濟(jì)南冬天的“ 的特點(diǎn)，贊譽(yù)它是個(gè) 。2?濟(jì)南的冬天?是一篇優(yōu)美的散文。本文在寫(xiě)過(guò)對(duì)濟(jì)南的總體感受之后，分別寫(xiě)濟(jì)南冬天的 和 ?！竞献魈骄俊?、濟(jì)南的冬天有什么特點(diǎn)？作者采用了怎樣的景

3、物描繪方法？ 2、“濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的中的“聲能不能去掉呢？為什么？ 3、文章標(biāo)題“濟(jì)南的冬天，結(jié)尾卻說(shuō)“這就是冬天的濟(jì)南，為什么？ 【拓展延伸】最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好似突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1、全段寫(xiě)“小雪之美妙，主要通過(guò)

4、 、 、 、 景物來(lái)進(jìn)展襯托。2、文中化靜為動(dòng)主要技巧是運(yùn)用了 、 的修辭手法。3、比較原句與改句，看表達(dá)效果有什么不同？ 原句：等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好似突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 改句：快日落時(shí)，陽(yáng)光斜射在山腰上，薄雪露出點(diǎn)粉色?！井?dāng)堂檢測(cè)】1、選出加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng) A發(fā)髻jì 肌膚f 澄清chéng B倫敦dn 著落zhú 鑲邊ximg C狹窄zhi寬闊chng 貯蓄ch D水藻zo 害羞xi 濟(jì)南j 2、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的 一項(xiàng) A刮風(fēng) 依靠 慈善 垂柳 B曬著 綠蘋(píng) 暖和 橫臥 C園圈 溫晴 水紋 水墨畫(huà) D搖藍(lán) 斜射

5、 略微 煩燥 3、選出修辭方法與其他不同的一項(xiàng) A樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護(hù)婦。 B溪流吟著一首小詩(shī)快樂(lè)地向前流著。 C它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。D一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安閑地睡著。【我的疑問(wèn)或問(wèn)題設(shè)計(jì)】?濟(jì)南的冬天?導(dǎo)學(xué)案參考答案 【自主學(xué)習(xí)】1、略2、略3、略4、1北平、倫敦、熱帶地方、溫晴、寶地2山、水【合作探究】1、作者筆下的濟(jì)南冬天最突出的特點(diǎn)是“溫晴。本文首先寫(xiě)濟(jì)南冬天的天氣。通過(guò)與北平、倫敦及熱帶地方的比照，突出濟(jì)南冬天的“溫晴，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地?！皽厍缍?，統(tǒng)領(lǐng)全文。在寫(xiě)過(guò)對(duì)濟(jì)南的總體感受之后，分別寫(xiě)濟(jì)南冬天的山和水。文中

6、二至四段寫(xiě)濟(jì)南冬天的山。依次寫(xiě)了陽(yáng)光照耀下的山，薄雪覆蓋下的山以及城外遠(yuǎn)山，寥寥數(shù)筆，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà)。第五段描寫(xiě)濟(jì)南冬天的水。極寫(xiě)水藻之綠，襯托出水的清澈透明。寫(xiě)水“不忍得凍上，詳細(xì)表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的“暖和。繼而又拓展視野，將天光、山景、水色融為一體，將濟(jì)南描繪得明麗多彩。最后以“這就是冬天的濟(jì)南完畢全文，既點(diǎn)題，又深化題意。抒發(fā)了作者的喜歡、贊美之情。2、不能去掉，“濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的,不說(shuō)“沒(méi)有風(fēng)，而說(shuō)“沒(méi)有風(fēng)聲，非常準(zhǔn)確、貼切。濟(jì)南的冬天不可能沒(méi)有風(fēng)，有風(fēng)而風(fēng)聲并不大，所以沒(méi)有風(fēng)聲，這也恰切地表現(xiàn)出濟(jì)南“溫晴的天氣的特征。3、文題“濟(jì)南的冬天，是指所寫(xiě)的是濟(jì)南這個(gè)特定環(huán)境的冬天，不是別處的冬天；而結(jié)尾卻說(shuō)“這就是冬天的濟(jì)南，因上文詳細(xì)描繪了冬天山水特有的明麗色彩，此句用“冬天來(lái)修飾濟(jì)南，就反映出在冬天這個(gè)特定季節(jié)里，濟(jì)南所具有的不同尋常的魅力。這也與開(kāi)頭“濟(jì)南真得算個(gè)寶地遙相照應(yīng)，構(gòu)造顯得非常嚴(yán)謹(jǐn)。【拓展延伸】1、矮松、山尖、草色、陽(yáng)光2、比喻、擬人3、原句把夕陽(yáng)斜照下粉色的薄雪比較為害羞的少女，