學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議

1、“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)協(xié)議書受幫扶學(xué)校：幫扶學(xué)校：為合理配置教育資源，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，切 實(shí)縮小縣域內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差別，促 進(jìn)教育公平，根據(jù)楚雄州教育局關(guān)于在全州中小學(xué)校開展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的通知（楚教通201670號(hào)）的通知精神，特制定牟定縣青龍中心小學(xué)、XX學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)協(xié)議， 協(xié)議內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持 教育創(chuàng)新，堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng) 村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實(shí)現(xiàn) 教育公平。二、工作目標(biāo)充分發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的

2、能力和水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管 理水平和教育教學(xué)質(zhì)量、保教質(zhì)量整體提升，促進(jìn)縣域內(nèi)中 小學(xué)（幼兒園）城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和 共同提高，推動(dòng)全縣各類教育均衡健康發(fā)展。三、實(shí)施范圍XX學(xué)校、XX學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。幫扶學(xué)校（XX學(xué)校）是優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)集中、管理規(guī)范、教育教學(xué)質(zhì)量高的學(xué) 校，受幫扶學(xué)校（XX學(xué)校）是農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校。四、實(shí)施內(nèi)容幫扶學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、質(zhì)量提升、隊(duì)伍建 設(shè)、文化建設(shè)、特色培育等方面，充分利用本校的優(yōu)質(zhì)資源， 對(duì)受幫扶學(xué)校進(jìn)行全方位的指導(dǎo)和幫助，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源 共享，整體提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。（一） 物質(zhì)幫扶。幫扶學(xué)校對(duì)受幫扶學(xué)校進(jìn)行教學(xué)設(shè)施 設(shè)備

3、方面給以幫助；在對(duì)學(xué)生的日常生活用品方面幫助；學(xué) 生的學(xué)習(xí)用品方面幫助。（二） 管理幫扶。多對(duì)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)方面、班級(jí)管理方 面、教育教學(xué)過程管理、教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)方面給以指導(dǎo)。（三） 業(yè)務(wù)幫扶。課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作、課堂教學(xué)技 能輔導(dǎo)、課堂教學(xué)研討、提高教學(xué)質(zhì)量的方法等方面進(jìn)行指 導(dǎo)。五、保障措施（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是推進(jìn) 義務(wù)教育教育均衡發(fā)展的重大舉措，是促進(jìn)薄弱學(xué)校改造， 提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，是充分挖掘 優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)潛力，促進(jìn)自我提高的重要手段。學(xué)校要統(tǒng)一 思想，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí) 增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。（二） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校要相應(yīng)成立 結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任抓 工作機(jī)制。要建立健全各項(xiàng)幫扶工作制度，制定工作方案， 層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。要通過建立互訪制度和聯(lián)席會(huì)議等制 度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)掌握幫扶工作進(jìn)展情況，共同研究和協(xié) 商解決存在的困難和問題，做好學(xué)期工作總結(jié)，進(jìn)一步探索 有效的幫扶辦法。（三） 建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制。教育局將建立“結(jié)對(duì)幫扶”工 作定期檢查通報(bào)表?yè)P(yáng)制度，將根據(jù)各校報(bào)送的對(duì)口幫扶工作 情況，對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”工作成績(jī)突出的學(xué)校、個(gè)人進(jìn)