冀教版一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形校外培訓(xùn)專項(xiàng)題_第1頁(yè)
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1、冀教版一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形校外培訓(xùn)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_1. 從右面選兩個(gè)圖形拼成左面的圖形。2. 想一下，填一填。（1）用_根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形；用_根小棒可以擺一個(gè)三角形。（2）長(zhǎng)方形有_條邊，正方形有_條邊，三角形有_邊。3. 想一想，填一填。（1）硬幣是_的。（2）用_根小棒可以擺成一個(gè)三角形。（3）用_根小棒可以擺成一個(gè)正方形。（4）用_根小棒可以擺成一個(gè)長(zhǎng)方形。（5）長(zhǎng)方形有_條邊，正方形有_條邊，三角形有_條邊。4. 觀察日落西山。數(shù)一數(shù)有哪些圖形拼成的。將太陽(yáng)涂成紅色，將上邊的山涂成黃色，將下邊的山涂成綠色，中間的涂成藍(lán)色。_有5個(gè)_形和1個(gè)_形拼成的。5. 左邊的圖形

2、是由右邊的哪兩個(gè)圖形拼成的?請(qǐng)圈出來(lái)。6. 下面圖形按虛線折出是什么樣子？連一連。 7. 能用七巧板拼出來(lái)的圖形畫“”，不能的畫“×”。8. 想一想，填一填。（1）魔方的每個(gè)面都是_形，正方形的四條邊都_。（2）三角形有_條邊，長(zhǎng)方形和正方形各有_條邊。9. 拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么?10. 判斷下圖中哪些是長(zhǎng)方體，哪些不是，是的打“”，不是的打“×”。 （_） （_） （_） 11. 找2個(gè)和左上角形狀相同的圖形，涂一涂。12. 仔細(xì)思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請(qǐng)把相應(yīng)序號(hào)填到下面的括號(hào)里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圓的有_；21（2）從側(cè)面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_；（3）從上面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_。13. 數(shù)一數(shù)，填一填。 （1）填寫表格 （2

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