學校美術(shù)教學工作計劃

1、學校美術(shù)教學工作計劃(2011 -2012)一、指導思想：以學校計劃為指導，調(diào)動全體美術(shù)老師的積極性，開展各種類 型的藝術(shù)類活動，為我校各項工作再上一個臺階而作出應有的貢獻。二、工作計劃：根據(jù) 的教學要求，合理制定教育教學計劃；認真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教育教學任務。為更 好的提高教育教學質(zhì)量特制定教學計劃如下：1 1、認真搞好校園文化建設(shè)。 協(xié)助學校各部門開展的活動， 搞好宣傳 工作。2 2、定期開展黑板報評比工作。3 3、抓好美術(shù)興趣小組活動。根據(jù)學生的特長進行單獨輔導和集體活 動相結(jié)合的方法進行活動。4 4、積極輔導和支持美術(shù)特長生參加各項競賽。努力使學生在各類競

2、賽活動中得到一定的收獲。5 5、 定期在校園內(nèi)舉辦學生美術(shù)作品展覽。( (一個月一次) )。 以展示學 生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主。三、教學的主要措施：1 1、教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體 地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵 學生通過自己的想象展示，請保留此標記作品。2 2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作 品，學會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動， 開闊視野，增長社會經(jīng)驗。美術(shù)學科是中小學必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。面對 2121 世紀的教育，美術(shù)學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，提高審 美能

3、力，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，形成和諧、健全的個 性品質(zhì)，具有重要的作用。因此我在本學期本著積極探索求真務實的 教學精神努力學習新的課程標準極大剛，深刻地認識學科創(chuàng)新教育的 意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?現(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學科目標； 要由只重教學結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W過程、及教學過 程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教 學，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造 ；要淡化美術(shù)科目的 分類，要由單一的繪畫教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學；要由狹隘的、單調(diào)的教學內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)

4、文化內(nèi)容等， 以有益于學生的發(fā)展，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán) 境。美術(shù)教學工作計劃(2012-20132012-2013)新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案， 我們在現(xiàn)有 的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)， 我們將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點。 狠抓課堂教學效率，聯(lián)系學生 的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目 標和教學任務?，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：一、指導思想進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準， 更新教學觀念和理念，并運 用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校

5、的美術(shù)教學工作有一 個新的突破。二、教學目標本學期我們美術(shù)教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對不同年級 學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工 融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視 野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和 手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識 面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。 并在教學當中注重培養(yǎng) 學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離 開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、學生知識能力學習習慣分析我校大部分的學生喜歡美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解

6、尚且不 是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導。學 生造型設(shè)色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更 重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠 學會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力， 學生能夠運用各種材料積 極參加活動都還需進一步 地引導。培養(yǎng)合素質(zhì)的目的。近幾年我校學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性， 還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感， 遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就 要請學生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事 情，懶惰成性。同一個班中，有的學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在

7、這幾年的教 學工作中，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構(gòu)圖不均，色彩不夠、色彩不豐 富等問題；有的學生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能落后， 在幾學年學習繪畫技能中，也有所提高；有的學生學習興趣濃厚，但 在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就出現(xiàn)了愛講空 話的情況。由于有了大部分的以上三種學生學習情況， 學生在知識掌 握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能 力上分析能力強。四、具體工作1 1）繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念 本學期，將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練， 多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動， 加強對案例

8、研 究，使我們由認識新課程到走進新課程。本學期將進行全校繪畫比賽。 2 2）課堂教學活動. .加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。結(jié)合實際情況開 發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。五、教材的特殊處理1 1 新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，?能促進課程的學習。2.2. 一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像 不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物， 使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。3.3. 根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容， 從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學。4.4

9、. 要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查， 課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。六、教學要注意的問題1 1、多給學生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學中針對不同 性質(zhì)的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練， 各種不同美術(shù)知識技能 滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。2 2、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活 躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下， 以課程標準 為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知

10、識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量美術(shù)學科工作計劃（2013-20142013-2014）一、 學年目標1 1、 以積極推進素質(zhì)教育為目標。完成新課程改革的思想和理論教 育工作。2 2、 改進教學常態(tài)為目標， 主抓教學過程優(yōu)化細則， 提高教師教學 水平。3 3、 將課堂教學改革為中心任務，強化教師教學中，校本研修的指 導作用。4 4、 落實常規(guī)教學過程管理，創(chuàng)新教研工作方式，服務好一線教師；二、具體工作：（一）重視教育教學質(zhì)量管理提高教育教學的質(zhì)量是提升教學效果的有效途徑。每一位教師都要把每一個教學目的做到定位恰當合理，學生完成起來才有切入點， 有實施方法

11、，有目標性，有成果感。這就要求教師在設(shè)計教學中，注 重課前準備工作，深入研究學生狀況。做到準備充分，準備充足。還 要做到及時反思，主動反思，積極改進。教學是教師不斷摸索，改進, 嘗試，再摸索的過程。只有潛心研究，認真實施，精心改進，才能有 效提高教學質(zhì)量。（二）加強基礎(chǔ)教學設(shè)計多樣、有趣的美術(shù)課堂教學，讓學生感受到美術(shù)課的趣味性。3 3 月末讓學生有一幅自己滿意的作品帶回家。（三）加強兩個個別的素質(zhì)提升工作，突顯專業(yè)特點。教師要根據(jù)自身特點，加大兩端學生的輔導，即要讓好的學生在 原有基礎(chǔ)上得到提高，又要讓不喜歡美術(shù)的學生的興趣得到培養(yǎng)。 在 現(xiàn)有基礎(chǔ)上使學生的美術(shù)修養(yǎng)得到進一步提升。三、學科建

12、設(shè)1 1、 提高教學質(zhì)量，錘煉教師基本素質(zhì)，關(guān)心青年教師的成長。以提高全體教師基本素質(zhì)為主要主線，加強基本功素質(zhì)的鍛煉， 利用學科的零散時間，讓教師在上課之外的時間里，抓住一切可以利 用的時間提高自身素質(zhì)。形成美術(shù)學科的教師特色。關(guān)心青年教師的教學路程成長，讓青年教師在短時間內(nèi)適應尚德 腳步，作好師徒代培工作，做到跟蹤培養(yǎng)，注重細節(jié)，全體教師幫扶， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決關(guān)心學科組內(nèi)青年教師成長，做好師徒結(jié)對工作， 注重過程跟蹤，貼身服務，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒幫助，為青年教 師發(fā)展領(lǐng)航。2 2、 落實教學工作，開展特色加常規(guī)。美術(shù)學科要認真落實常規(guī)工作，教研活動要做到定點、定時、定 人，保證實效，

13、做到資源共享，優(yōu)勢互補。開展教學互幫學習活動，形成幫扶對策，讓老教師帶年輕教師， 讓青年教師在新的一年本學期質(zhì)量管理委員會工作，除第一周的常規(guī) 聽課外，實行分年級評估考核的辦法，要特關(guān)注薄弱教師、新教師， 及時提供指導，以保障課堂的精彩、高效。美術(shù)課堂教學要作好教案準備充分，教具多元，課件適度，并要在 課堂中營造良好的教學氛圍，讓學生的視覺，聽覺都能的美的享受。 在作業(yè)展評方面，設(shè)立獎勵機制，把學生的優(yōu)秀作品在學校及年級中 做展評，并留下資料。在班級開展優(yōu)秀美術(shù)明星，讓學生在各方面都 有優(yōu)秀的表現(xiàn)。做好美術(shù)學科的資料儲備工作，把教師的教具和作品 做整理并收藏，加強教學資源的儲備。（二）課堂教學研究1 1、 上課要有計劃性，認真設(shè)計教案，讓課堂真正精彩 4040 分鐘，每 單元有一篇深入的教學反思；2 2、 對自己過去的同課教案， 可以作為參考， 做到“教老課， 有新 意”，要超前兩周備課，不能臨教臨備，更不能教后再補，青年教師 要寫詳案，加強對教案的檢查，每月 2020 日進行備課檢查；3 3、 對青年教師的課堂進行雕琢，在教研活動中