思想品德課教學設(shè)計及案例

1、思想品德課教學設(shè)計及案例上傳: 張鴻巖    與誠信結(jié)伴同行     一、教材 分析    （一）、本節(jié)課的地位誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是創(chuàng)造信用社會、富民強國的基礎(chǔ)，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。調(diào)查表明，有不少中小學生就是因為被謊言欺騙或被愚弄而采取“以其人之道，治其人之身”報復他人的。因此，對學生進行誠信教育，引導學生養(yǎng)成誠實做人、注重信譽的生活態(tài)度,顯得尤為重要。 (二)、教學目標  1、情感、態(tài)度、價值觀。教育學生懂得誠實守信是為人之道

2、、交友之道，養(yǎng)成誠實做人、注重信譽的生活態(tài)度。2、能力：培養(yǎng)辨是非，明善惡，以義取信，誠信做人的能力。3、知識：明確誠實守信的內(nèi)涵和基本要求，懂得誠實守信的意義。(三)、教學重難點：重點：誠信的作用。   難點：怎樣做到誠信。   二、教法      為了達到既定教學目標，突出重點，突破難點，擬將采用以下教學方法：   1、情境教學法，提高學生學習興趣，增強學生感性認識。   2、探究法。通過探究活動，引發(fā)學生思考，反省自我，在矛盾中做出選擇。 

3、 3、討論歸納法。通過討論歸納，形成正確輿論導向，進一步強化道德認知。      三、學法      誠信的品質(zhì)是在日常生活中長期培養(yǎng)起來的，不是一兩天的教育就能完成。要讓學生對自己的誠信行為與觀念作出正確的自我評價，強化誠信意識，教師可以指導學生運用活動法、自評法、小組評價法、個案分析法等提高對誠信道德的認知，進而自覺做一名誠信的人。        四、教學過程 通過提出問題，引導學生討論問題，導入課題與誠信結(jié)伴同行。第一環(huán)節(jié)：感悟誠

4、信通過講述狼來了。然后提出問題，引導學生思考問題，組織學生討論問題教師歸納：狼來了并不可怕，可怕的是我們失去誠信，一個不誠實愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，就會失去朋友，會失去很多很多的東西。只有誠信，才是人生的通行證。因為誠信是金。誠信在同學中間受到了普遍歡迎，也希望大家一如既往地歡迎誠信，因為誠信無價！下面請大家列舉一下，你所知道的古往今來的有關(guān)誠信的成語。（要求：小組合作，前后桌為四人小組，相互交流一下。）學生代表發(fā)言，教師總結(jié)。（播放視頻片段，思考：你還了解到社會中存在哪些不講誠信的現(xiàn)象?）（引導學生思考、討論、回答）教師總結(jié)：社會生活：以次充好、假冒偽劣、短斤少兩、

5、坑蒙拐騙等學校生活：考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊話等師：那么到底什么是誠信呢？學生總結(jié)：誠實，就是忠誠老實，不講假話。守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用。既然大家感悟到了什么是誠信，下面咱們再來體驗一下什么是誠信。第二環(huán)節(jié)：體驗誠信（師）：有這樣一個故事廣為流傳，一名德國求學的留學生，畢業(yè)時成績優(yōu)異，可他在德國四處求職卻屢屢失敗。他拜訪過很多家大公司，全都被拒絕了，后來他選中一家小公司去求職,結(jié)果呢?公司雖小,仍然和大公司一樣,很有禮貌地拒絕了他。他忍無可忍，質(zhì)問公司主管這到底是為什么？公司負責人請憤怒的留學生坐下，然后從檔案袋里抽出一張紙，放在他面前。留學生拿起紙仔細一看，

6、這是一份記錄單，單子上記錄著他乘公共汽車曾經(jīng)因逃票被抓住過三次?？赐赀@個故事，我們來思考兩個問題：（1）這名留學生為什么會屢屢找不到工作？（2）這對我們在社會上的立足有什么樣的啟示？（學生討論、回答）（師生總結(jié)）：人無信不立（師）：那么，人在社會上的立足需要誠信，企業(yè)在社會中的立足需不需要誠信呢？就讓我們一起來追蹤一下去年鬧得沸沸揚揚的“三鹿奶粉”事件。（師）：看完這個短片，大家在痛心的同時或許也會覺得大快人心，就讓我們在教訓中領(lǐng)悟，繼而來全面分析一下不誠信的危害！（生）：略（師）：通過大家的分析，我們充分看到了不誠信的危害，我們同樣地希望，社會中不要再有類似的事情發(fā)生了，就讓我們一起來呼吁誠

7、信，因為誠信是金，是與他人交往合作的通行證！第三環(huán)節(jié)：踐行誠信（師）：通過剛才的學習，我們了解了誠信的重要性，那么究竟怎樣做到誠信呢？（師）：當考試沒考好時，你會怎么做呢？（生）：略誠信，首先要做到誠實。但是誠實是否就意味著要說出全部真話，公布自己的全部秘密呢？下面我們看一段材料善意的謊言。    一個癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但他還不知道自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說：“你的病不嚴重，只要自己有信心就一定能治好?！保◣煟┱\信就要信守承諾，言而有信。但是，不輕易許諾是守信的重要保證；信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。四、總結(jié)揭題，知識升華。（師）誠信是金，是我們發(fā)掘和創(chuàng)造人間之美的必備品質(zhì)。只要多一份真誠，多一點信任，就