WinFrom第4講

1、湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課課時方案課程章節(jié) 及主題上機：Windows下運用流程控制 語句授課老師簽字教研室主任簽字教學(xué)目的a、學(xué)會使用條件運算符；b、理解switch選擇語句提供的多重選擇機制；C、使用復(fù)合運算符及條件邏輯運算符和邏輯運算符。教學(xué)重點1. 學(xué)會使用條件運算符；2. 學(xué)會使用while、do和for語句重復(fù)執(zhí)行一個程序中的語句。教學(xué)難點利用循環(huán)語句嵌套處理、學(xué)會使用while、do和for語句重復(fù)執(zhí)行一個程序中的語句。教學(xué)方法上機實驗指導(dǎo)加講解授課班次授課日期授課地點教學(xué)過程及內(nèi)容提要一、上機：完成天數(shù)知多少？按鈕局部。40分完成按鈕 “百雞百錢問題。50分二、作業(yè)：下個星期

2、一交作業(yè)本。第4講、上機：Windows下運用流程控制語句第一題：實驗任務(wù)：完成天數(shù)知多少？按鈕實驗?zāi)康模篸、學(xué)會使用條件運算符；e、理解switch選擇語句提供的多重選擇機制；f、使用復(fù)合運算符及條件邏輯運算符和邏輯運算符。實驗效果：具體窗口如下，具體運行結(jié)果見程序。實驗提示:請查看幫助和其他書籍資料，獨立完成此題目。利用if 語句和switch 請翻閱P55的實例。第二題: 實驗任務(wù)：完成按鈕“百雞百錢問題實驗?zāi)康模?. 學(xué)會使用條件運算符；4. 學(xué)會使用while、do和for語句重復(fù)執(zhí)行一個程序中的語句。實驗效果:具體窗口如下，具體運行結(jié)果見程序。rsean鵲 w®a

3、4;實驗提示:利用for語句進行窮舉法。 思考：字體的變化是如何處理的?第二題:實驗任務(wù)：完成按鈕“乘法口訣、“印花圖案問題實驗?zāi)康模篴) Stri ng.Format 方法格式處理。b) 學(xué)會使用while、do和for語句重復(fù)執(zhí)行一個程序中的語句。c) 掌握兩重循環(huán)結(jié)構(gòu)、了解多重循環(huán)結(jié)構(gòu)。實驗效果：具體窗口如下，具體運行結(jié)果見程序!工=1龍=3=4=s=fi=TFF1 7 3 1. S -.1 ? 3 9 *JL J1- 11 IL 1L I. .1 1 14 E F- 1 1 034=氐 r飢*電訳 222224*4=1&S*5=2544：F=244*：7-235*7=35&am

4、p;*Z24*S=325*8-406#=<eIK-3&5*3-467*D-6335=91W-123*5=15 歸=IE 蜩也 35*8=243*3-27Mf r印花田莫實驗提示:利用循環(huán)語句嵌套處理。實驗參考代碼：stri ng output=""if (this.btnCock.Text=""百雞百錢問題")Font dd = new Font(華文彩云",25);this.txtShow.F ont =dd; this.txtShow.Text="設(shè)公雞5元一只，母雞 3元一只,小雞1元3只，求100元買1

5、00只雞的所有排列組合。"this.txtShow.ForeColor=Color.Red;this.btnCock.Text=" 答案！ ；elseFont ss = new Font(" 幼圓",15,FontStyle.Bold); this.txtShow.F ont =ss;for(i nt i=0;i<20;i+)for(i nt j=0;j<33-5/3*i;j+)int k=100-i-j;if(5*i+3*j+k/3 = 100)ut +="rn" + stri ng.Format(公雞=0,-8,母雞=1,-8,小雞=2,-8"