11我多想去看看

1、11 我多想去看看教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“廣、升、足、走”4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)北京祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“廣、升、足、走”4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)北京的思想感情。-難點(diǎn)：激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)北京的思想感情。教學(xué)預(yù)設(shè)：第一課時(shí)（一）聽(tīng)音樂(lè)聊天導(dǎo)入51、看圖，猜這是什么地方？北京天安門。出示音樂(lè)，圖片，老師帶你們走一走。教師描述?！氨本┦俏覈?guó)的首都，是一座美麗的城市。北京城的中央有天安門城樓，紅墻黃瓦，異常美麗。北京有又寬又長(zhǎng)的柏油馬路，有許多立交橋。每當(dāng)夜幕降臨，

2、北京就變成了燈的海洋，光的世界?！睂W(xué)習(xí)北京。讀好北京。把北京放在句子中你能讀出來(lái)嗎？北京是我國(guó)的首都。我們愛(ài)北京。2、 有一個(gè)農(nóng)村的孩子，他家住在大山里，他也和大家一樣，非常想去北京看看。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文板書(shū)課題：我多想去看看。教學(xué)：想，有個(gè)新的偏旁。給想找朋友。再讀課題。（二）初讀詩(shī)歌1、打開(kāi)102頁(yè)，自由讀課文，要求：先讀課文圈生字，讀準(zhǔn)拼音來(lái)識(shí)字。想方設(shè)法記生字。 2、學(xué)生自學(xué)課文。教師巡視。3、課文共有幾句話。指名三人讀課文的三句話。難讀詞語(yǔ)引導(dǎo)讀好。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二句。這句話中集中了很多生字，大家自由再練習(xí)讀。指名讀。這是個(gè)長(zhǎng)句子，斷好句子讀。齊讀。4、把這些生字都請(qǐng)出來(lái)，出示帶拼

3、音的生詞，指名帶大家齊拼讀。5、哪兩個(gè)字筆畫最多最難記？l 城，左邊土字旁，表示城樓的建造與土有關(guān)。l 旗，偏旁是方字旁。很多旗子都是方的。我們的國(guó)旗叫（五星紅旗）?？磮D。讀句子。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。我們愛(ài)五星紅旗。l 升旗，每個(gè)星期一，我們都要舉行升旗儀式，升旗時(shí)，你是怎么做的？6 （三）學(xué)習(xí)課文第二句1、小朋友你們看，這就是中國(guó)的地圖，五角星標(biāo)出的位置就是首都北京。我們?cè)谡憬绻?，我們要坐兩天一夜才能到達(dá)北京，如果步行，我們要走155天呢！北京離我們真遠(yuǎn)。如果學(xué)生提出坐飛機(jī)，那就要解釋，是呀，現(xiàn)在，交通便利了，去遙遠(yuǎn)的北京城旅游也方便了。誰(shuí)能讀好“遙遠(yuǎn)的北京城” ，評(píng)價(jià)誰(shuí)讀的遠(yuǎn)。

4、2、你們想親眼看看北京天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式嗎？ 看錄象，老師描述?！斑@就是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士們，每天擔(dān)任全國(guó)最莊嚴(yán)的任務(wù)。他們每天在太陽(yáng)升起的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)升國(guó)旗，他們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)步伐都是要嚴(yán)格訓(xùn)練的。你們看，這樣的升旗儀式多么壯觀呀！”讀要壯觀一行句子。他們的讀出廣場(chǎng)上升旗儀式的壯觀。3、朗讀指導(dǎo)這一句。（四）游戲餐盤4選擇2個(gè)游戲。登山游戲。魔方游戲。一字開(kāi)花游戲。（五）寫字。3廣和升。觀察，三筆是哪個(gè)字，四筆哪個(gè)字？報(bào)給老師寫，提醒老師寫時(shí)注意什么？師范寫。生寫。1第二課時(shí)（一）游戲套餐游戲一：前鼻韻母的站一節(jié)車廂，后鼻韻母的站一節(jié)車廂。游戲二：上節(jié)課的游戲選擇。（二）悟讀課文1、上節(jié)

5、課，我們已經(jīng)知道了北京有個(gè)天安門，天安門前國(guó)旗升。那個(gè)場(chǎng)面非常壯觀。這一切都是媽媽告訴孩子的。今天，就讓我們一起來(lái)看看大山里母子倆的對(duì)話吧。2、自由再讀課文，你知道媽媽講了幾句話，孩子說(shuō)了幾句話嗎？3、 出示媽媽講的兩句話。指名讀。4、 第一句中有我們今天要學(xué)的五個(gè)生字。（1）練習(xí)。出現(xiàn)詞語(yǔ)拼音帶讀。你記住了哪個(gè)？你是怎么記住的？老師編個(gè)謎語(yǔ)：一口咬掉牛尾巴。路：為什么足字旁？彎彎的小路。還可以說(shuō)（ ）的小路訴：言字旁的字還有很多？都和說(shuō)話有關(guān)。舉例言字旁的字。走、能：擴(kuò)詞。（2）把五個(gè)字組成新詞語(yǔ)。告訴、能走路。5、媽媽說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣是怎樣的？5、 練習(xí)讀好一二句話?？磮D，孩子聽(tīng)著聽(tīng)著，心理想什么？6