初中語(yǔ)文作文指導(dǎo)《讓語(yǔ)言亮起來(lái)的方法》PPT課件

1、美麗的語(yǔ)言是燦爛的微笑美麗的語(yǔ)言是燦爛的微笑,讓人愉悅而難忘讓人愉悅而難忘.泥溝中學(xué)泥溝中學(xué) 熊華濤熊華濤1、微風(fēng)吹來(lái)，小草出來(lái)了，鳥(niǎo)兒鳴叫了，春天、微風(fēng)吹來(lái)，小草出來(lái)了，鳥(niǎo)兒鳴叫了，春天來(lái)了。來(lái)了。2、當(dāng)一叢叢稀稀拉拉的小草從地底探出、當(dāng)一叢叢稀稀拉拉的小草從地底探出腦袋時(shí)，當(dāng)柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐出腦袋時(shí)，當(dāng)柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐出嫩芽時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的報(bào)春花在晨曦中嫩芽時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的報(bào)春花在晨曦中貪婪地吮吸著晶亮的甘露時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢錆嵷澙返厮蔽Я恋母事稌r(shí)，當(dāng)?shù)谝欢錆嵃椎母≡朴崎e自在地飄蕩在湛藍(lán)明凈的天白的浮云悠閑自在地飄蕩在湛藍(lán)明凈的天時(shí)，當(dāng)羽翼剛長(zhǎng)豐滿的鳥(niǎo)兒在枝頭興奮的時(shí)，當(dāng)

2、羽翼剛長(zhǎng)豐滿的鳥(niǎo)兒在枝頭興奮的鳴叫時(shí)，有一個(gè)溫柔的聲音告訴我：春，鳴叫時(shí)，有一個(gè)溫柔的聲音告訴我：春，來(lái)了來(lái)了。言之無(wú)文言之無(wú)文行而不遠(yuǎn)行而不遠(yuǎn)1.善用修辭手法善用修辭手法2.引用詩(shī)文歌詞引用詩(shī)文歌詞孔子孔子-增添增添色色彩彩美美-增添增添意蘊(yùn)意蘊(yùn)美美精妙比喻可入詩(shī)精妙比喻可入詩(shī)示例示例原句：考試成績(jī)好，回家才有好日子過(guò)。原句：考試成績(jī)好，回家才有好日子過(guò)。原句：祝福你。原句：祝福你。改句：祝福改句：祝福是是雪雪，問(wèn)候問(wèn)候是是花花，變成雪花，變成雪花飄到你家。飄到你家。改句：改句：考試考試成績(jī)是家長(zhǎng)的成績(jī)是家長(zhǎng)的晴雨表晴雨表,優(yōu)秀優(yōu)秀是是 晴天晴天,及格及格是是多云多云,不及格不及格是是暴風(fēng)雨

3、暴風(fēng)雨。排比鋪陳增氣勢(shì)排比鋪陳增氣勢(shì)示例示例原句：祝你一天到晚幸?？鞓?lè)。原句：祝你一天到晚幸福快樂(lè)。改句：改句： 一片樹(shù)葉代表快樂(lè)，我就送你森林；一滴水代表一片樹(shù)葉代表快樂(lè)，我就送你森林；一滴水代表祝福，我就送你大海；一根針代表思念，我就送你祝福，我就送你大海；一根針代表思念，我就送你仙人球。仙人球。 清晨曙光初現(xiàn)，幸福到你身邊；中午艷陽(yáng)高照，清晨曙光初現(xiàn)，幸福到你身邊；中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間；夜晚明月高懸，好夢(mèng)伴你入眠。微笑在你心間；夜晚明月高懸，好夢(mèng)伴你入眠。 千年的選擇千年的選擇( (高考高考滿分滿分作文作文) )小樓昨夜又東風(fēng)小樓昨夜又東風(fēng)(中考中考滿分滿分作文作文)2.引用詩(shī)文歌

4、詞-增添增添意蘊(yùn)意蘊(yùn)美美范文賞析范文賞析借得佳句成華章借得佳句成華章 我向往幽閑，我喜歡清純，我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和我心儀靜謐，我追尋祥和我向往（我向往（“采菊東籬下采菊東籬下”的那種）幽的那種）幽閑，我喜歡（閑，我喜歡（“清水出芙蓉清水出芙蓉”的那般）的那般）清純，我心儀（清純，我心儀（“人跡板橋霜人跡板橋霜”的那的那片）靜謐，我追尋（片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子低頭弄蓮子”的那股）祥和的那股）祥和 練習(xí) 她千姿百態(tài)她千姿百態(tài) ，或含苞欲放，或，或含苞欲放，或敞懷盛開(kāi)，或玉潔冰清，或粉妝脫敞懷盛開(kāi)，或玉潔冰清，或粉妝脫俗。是啊，夏荷不僅有俗。是啊，夏荷不僅有“ ”

5、的美好姿態(tài)，更有的美好姿態(tài)，更有“ ” 的高潔品性。的高潔品性。亭亭凈植亭亭凈植出淤泥而不染，出淤泥而不染，濯清漣而不妖濯清漣而不妖1.在本應(yīng)快樂(lè)的日子里在本應(yīng)快樂(lè)的日子里,我卻沒(méi)有快樂(lè)我卻沒(méi)有快樂(lè),我希我希望得到快樂(lè)望得到快樂(lè),但每天卻要做無(wú)數(shù)不知所云的題但每天卻要做無(wú)數(shù)不知所云的題目目.忽然腦子里閃過(guò)一句話忽然腦子里閃過(guò)一句話:希望本無(wú)所謂有希望本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的無(wú)所謂無(wú)的,這正如這正如“題海題?！?其實(shí)題本不是其實(shí)題本不是海海,布置得多了布置得多了,也便成了海也便成了海.2.但愿人長(zhǎng)久但愿人長(zhǎng)久,千里共在線。千里共在線。4.作業(yè)最多作業(yè)最多的人是我的人是我,書包最重的人書包最重的人是

6、我是我,休息最少休息最少的人是我的人是我,挨罵最多挨罵最多的人的人是我是我.周末沒(méi)自由的人周末沒(méi)自由的人是我是我,五一關(guān)禁閉五一關(guān)禁閉的人是我的人是我,是我是我還是是我是我還是我我3.要說(shuō)男人留長(zhǎng)發(fā)吧要說(shuō)男人留長(zhǎng)發(fā)吧,早已見(jiàn)怪不怪了早已見(jiàn)怪不怪了-什么搖滾樂(lè)手什么搖滾樂(lè)手 、前衛(wèi)藝術(shù)家、前衛(wèi)藝術(shù)家,哪個(gè)哪個(gè)不是不是“長(zhǎng)發(fā)三千丈長(zhǎng)發(fā)三千丈,原來(lái)是個(gè)男原來(lái)是個(gè)男”? 小組合作，采用各種修辭小組合作，采用各種修辭手法突出手法突出讀書之樂(lè)讀書之樂(lè)中讀書中讀書的樂(lè)趣的樂(lè)趣.言之無(wú)文言之無(wú)文行而不遠(yuǎn)行而不遠(yuǎn)1.善用修辭手法善用修辭手法2.引用詩(shī)文歌詞引用詩(shī)文歌詞孔子孔子-增添增添色色彩彩美美-增添增添意蘊(yùn)意蘊(yùn)美美 鏈接“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，腹有詩(shī)書氣自華。胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，腹有詩(shī)書氣自華?！?要讓筆下文采